学条例·网信办主任谈丨罗岚:坚持学好用好《条例》争创一流网信业绩

《湖南省网络安全和信息化条例》(以下简称《条例》)出台后,岳阳坚持把学习宣传贯彻《条例》精神与网信工作实际紧密结合起来,在网信工作实践中取得了良好成效。我们将进一步推动《条例》学习宣传走深走实,持续统筹网络安全和信息化发展,坚持求实创新、主动作为,争创一流网信业绩。

坚持学用结合全面把准《条例》精神内涵

作为全国首部网络安全和信息化地方性法规,《条例》是我省贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想的有力举措,对依法管网治网、保障网络安全、促进信息化发展具有十分重要的意义。可以说,《条例》的出台既是首创之举,又是务实之策,兼具前瞻性、指导性、针对性和实操性,为我们进一步做好网信工作提供了根本遵循和有力支撑。自《条例》发布以来,岳阳网信系统坚持从政治高度出发、从发展大局着眼,把《条例》学习宣传贯彻作为网信工作的重要政治任务抓好抓实,在全市上下形成了学习宣传贯彻《条例》的浓厚氛围。以“学”为先。组织市委网信办全体机关干部带头学、集体学,联合市委组织部,将《条例》纳入全市党政领导干部网络素养培训教育主体班的教学内容,引导全市各级领导干部、市委网信委成员单位、网信系统领导班子主动学、深入学,做到学深悟透,入脑入心。以“宣”为主。广泛动员全市各界共同加强对《条例》精神内涵的宣传和阐释,通过集中宣讲、报刊专栏解读、电视媒体展播等方式,推动《条例》宣传进机关、进学校、进企业、进社区、进媒体、进网站,让《条例》精神“飞入寻常百姓家”。

在持续推进《条例》学习宣传的基础上,我们围绕以下三个方面,高标准高质量贯彻实施《条例》,切实用《条例》精神来指导网信工作实践,取得较好成效。

坚持综合“治”网统筹推进六大体系建设

坚持联合“护”网协同共筑网络安全防线

坚持信息化“促”网持续提升赋能驱动成效

加大市委网信委对信息化工作的领导力度,建立信息化工作统筹协调机制,专门成立由市委网信办牵头的岳阳市信息化发展协调小组,制定并实施信息化长远发展规划。进一步明晰网信部门“协调推动公共服务和社会治理信息化”的职能职责,充分发挥网信部门在信息化项目建设全过程中的统筹、指导、审核和技术支持作用,确保网信部门能及时掌握信息化发展情况并全程参与信息化工作,推动实施信息化项目网络安全前置审核。建立与行政审批服务等部门信息共享、联合会商工作机制,推动“智慧岳阳”“数字政府”建设,主动对接湖南自贸区岳阳片区信息化项目建设,积极申报数字产业园区、区块链应用试点等信息化发展重大项目。开展智慧城市和信息产业调研走访,指导城陵矶新港区打造直播带货、新街市等新业态。深化信息化助农和“网约湘游”行动,助力乡村振兴、文旅复兴。全面推进数字基础设施、数字政府、数字社会建设和网信军民深度融合,开展信息化惠民利民行动,不断增强全市广大群众的获得感和幸福感。

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8.坚持“三级共学”推动主题教育走深走实第二批主题教育开展以来,杭锦后旗各镇(农场)紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持以“学”为先,在深学细悟上下功夫,构建起党委领学、支部研学、党员深学的三级共学体系,做到分层推进、分类指导、上下联动,切实推动党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。 https://www.jiceng.org/xyxx/157953.html
9.思乐课堂布心小学:独学+互学+群学+共学,“四学”实现“思乐课堂”布“探文化”小组合作“四学”? 听听学校是怎么介绍的~ 这是互联网时代“以学生为中心”的学习方式变革,是高质思乐的关键要素,共有四个步骤: 1.独学(个体独立思考,写下发现,体现“先学后教”,用时2分钟) 2.互学(小组对话、讨论,每人用时1分钟;合作,用信息化手段找到共性,用时1分钟) https://www.sznews.com/content/mb/2021-12/08/content_24800138.htm
10.上海教卫党建网华东师范大学:再续有声党章共学十九大精神本次“有声党章”将每期朗读者扩充至两人及以上,为更多想要参与朗读的学生提供了机会,参与的朗读者不仅有书院师生、学部研究生、关工委老同志,积极报名的团员青年也会搭配党员一共参与,连同本科生支书与关工委老同志两代共读、辅导员与所带班级学生师生共读、海外交流学子跨洋共读等多种组合形式,结合国家奖学金获得https://www.ecnu.edu.cn/info/1095/4803.htm
11.“共学共研共思共成长”为推动幼儿课程发展,提升教师队伍专业素养,为教师搭建一个相互交流与学习平台,一场以“共学、共研、共思、共成长”为主题的2023年秋学期教育教学论坛活动近日在合肥海恒教育松林路幼儿园举行。 课程作为教育思想、教育目标和教育内容的载体,是幼儿园教育质量的核心。教研组长们从劳动课程、班本课程、生http://www.ah.xinhuanet.com/20240119/3b4921dd8f9040729fb78d06b435815c/c.html
12.互学共进促提高互鉴共享助成长军事集智解难题,经验同分享。针对这些问题,他们决定在全营范围内开展带兵育人经验交流活动,鼓励班长骨干梳理总结自己的带兵“金点子”,在互学共鉴中锤炼带兵育人过硬本领。 “能否在全旅范围内探索一条更好的带兵育人路子?”该营的做法得到旅党委一班人认可,经过调研论证,他们决定打破常规,按照“整合资源、结对帮带”的思https://www.workercn.cn/c/2024-03-15/8186446.shtml
13.家校共育网刘伯伟创新教育家校共育家庭教育通过对家庭教育的探讨研究,先后写出了家庭教育警示录《惑解》、家校共育系列丛书之一《家校共育宝典—父母如何培养自己的孩子》;之二《家校共育宝典—老师如何教育自己的学生》;之三《家校共育宝典—学生如何创造美丽的人生》。 通过他的培养,儿子是美国哈佛大学生物物理学博士后,女儿毕业于韩国高丽大学心理学专业。 http://www.bwtz.net/zhuanjia.asp
14.“预学共学延学”的三阶段法,让研学旅行拾阶而上共学阶段是校外实践活动的重点,学生将以小组合作形式,针对前期预学中的疑问和期待,进一步对研究的重点、难点开展有针对性的学习。经过前期准备,学校会组织学生实地考察,如到博物馆、大自然中观察体验。共学不仅在于要实地观察,搜集资料,更是学生进行小组化学习、同伴互助学习的重要途径。研学旅行不仅仅让个体的学生在http://lnstudytour.com/nd.jsp?groupId=-1&id=205