对营地工作人员的辛勤付出表示感谢；
对孩子们的未来，寄予殷切希望。
盛夏光阴
携一席清幽如梦
陈寅恪先生曾说：人才应该具有“独立之精神，自由之思想”，支撑每个青年作出判断选择的，是积极的人生观和审辨式思维。但在大环境的影响下许多孩子早已陷入了标准问答的框架中，孩子的思维被禁锢，他们的学习和生活自然会遇到家长们口中的“瓶颈”。
又是一年暑期，很多同学在暑期之后，将进入新的学校、适应新的环境以及教学方式。六力学校收到诸多家长关于体验六力文化的申请。因此，本校特地组织举办《六力思维训练营》。
训练营以六种生命能力训练、元系统思维训练作为内容，项目化小组活动作为形式，把提高生命动力作为目标，让学生真正做到“做、演、练、说、赛”，在帮助学生建立思维层次的同时全面提升学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的新时代少年！
六种课程、六个核心素养训练点、六种生命能力，六力学校以“六力”为教育根本，使孩子成为生命力旺盛、思维卓越、习惯良好、具有东方智慧、内圣外王的未来“活动家”。
《国家宝藏》以“文物”为核心素养训练点，锻炼孩子“分析问题”的能力，提高六种生命能力之学习力！
《执笔山河》以“文字”为核心素养训练点，锻炼孩子“举一反三”的能力，提高六种生命能力之创造力！
《大地文人》以“文人”为核心素养训练点，锻炼孩子“解决问题”的能力，提高六种生命能力之实践力！
《笔墨历史》以“文史”为核心素养训练点，激发孩子内动力，提高六种生命能力之社交力！
《故事里的中国》以“文化”为核心素养训练点，锻炼孩子“探究本质”的能力，提高六种生命能力之精神力！
《少年中国“说”》以“文化”为核心素养训练点，锻炼孩子“结构化思维”，提高六种生命能力之生存力！
除此之外，训练营设有多样的体育活动以及心理辅导活动，让孩子们在课程结束之后，可以得到全身心的放松。
课程亮点
在课程中，营长通过辩证的思考方式，教会孩子们如何听、如何提问、如何表达，课程重视的不是答案和结论，而是思维过程。
训练营注重培养孩子的独立思考能力，保护孩子的好奇心，给他们创造思考的情境，鼓励他们发表自己的意见，让孩子学会独立思考的同时找到问题的答案。
为方便家长了解孩子在训练营的情况，《家长课堂》特为训练营开辟全新直播栏目，该栏目由训练营工作人员主讲，定期转播孩子在营内情况，实现家校连接，打造共育平台，形成教育合力，为孩子的成长提供支持和保障。