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一、国家“1+X”证书制度的简介
1.实施1+X证书制度试点的背景
在以习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，为了贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进新时代职业教育改革发展，经中央深改委第五次会议审议，2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（以下简称职教20条）。把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施1+X证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是重大创新。职教20条明确提出，“深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制定工作方案和具体管理办法，启动1+X证书制度试点工作。”2019年《政府工作报告》进一步指出，“要加快学历证书与职业技能等级证书的互通衔接”。1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征，是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。
2.什么是“1+X”证书制度？
“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。学校教育全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的主渠道，学历证书全面反映学校教育的人才培养质量，在国家人力资源开发中起着不可或缺的基础性作用。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。
作为一项重大改革举措和制度设计，需要通过试点稳步推进。试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。
图1“1+X”证书制度试点
二、南昌工学院“1+X”人才培养模式的简介
2019年4月17日，教育部职业教育与成人教育司印发了《关于做好首批1+X证书制度试点工作的通知》（教职成司函〔2019〕36号），南昌工学院确定为江西省首批应用型本科参与1+X试点院校之一（全省仅2所）。
学校重点围绕江西省战略性新兴产业发展、学生就业能力提升，从2019年开展“1+X”人才培养模式改革，以1+X证书试点的专业（群）作为学校教育教学改革的突破口，将“1+X”证书制度试点与专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验实训条件建设等紧密结合，坚持面向职业岗位技术技能，以职业技能证书为抓手，培养具备适应职业岗位技能需求的技术技能型人才。
（1）工作思路
课证融通，赋能专业人才培养，按照“岗位精准对接、课程系统整合、标准深度融合、课证有效转化”的多维融通思路，促进专业教学质量稳步提升的同时，满足学校学生的考证需求。
（2）体系建设
各专业根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，认真分析职业技能等级证书考核内容与日常课程教学的联系，优化课程设置和教学内容，将证书标准有机融入教学体系，实现课程教学对证书内容和标准的全覆盖。
（3）课证融通
“课证融通”中的“课证”是指课程与证书，是融通的两个对象。课程常分为院校中的专业基础课、专业核心课、专业拓展课；证书并不固定，在不同目的下证书对象随之不同。在1+X制度下，职业资格证书的获取是目的，证书对象便是职业技能等级证书。
在分析现有专业课程教学内容基础上，将职业岗位技能标准和职业鉴定标准引入课程教学体系，确定已经纳入教学的和将来能够在教学中完成的职业技能等级标准内容，然后将标准内容转化为若干门专业（核心）课程并纳入专业课程体系，或转化为若干教学模块纳入部分专业（核心）课程教学内容，融入专业人才培养方案和课程体系。每个专业需根据证书要求制定若干门专业课程标准，将专业教学要求与行业企业岗位要求、专业课程内容与职业标准、教学过程与生产工作过程进行有效衔接，实现课程教学与职业技能鉴定的高度融通。
（3）试点建设
加强校企合作，完善专业资源建设。各试点专业将X证书培训评价组织方的配套资源同学校现有实训基地相结合，在现有实训条件基础上，根据证书考核要求，整合专业（群）教育教学资源，对实训设备进行升级，打造了多个集课程教学、技术培训、技能鉴定为一体的1+X证书制度试点实训基地，使专业实训条件更符合行业发展新趋势和就业市场新需求。
（4）试点成效
通过试点工作，全校2024届学生毕业时取得中级及以上职业技能等级证书，学生1+X证书通过率达到了93.25%，就业创业能力明显提高。
1.学院有哪些“1+X”证书考点？
学院拥有“汽车运用与维修”、“智能新能源汽车”、“工业机器人应用编程”、“无人机驾驶”、“无人机检测与维护”等职业技能等级“1+X”证书考点。
2.学院有哪些“1+X”专业证书？
学院除了“汽车运用与维修”、“智能新能源汽车”、“工业机器人应用编程”、“无人机驾驶”、“无人机检测与维护”等职业技能等级证书外，还有“二维CAD绘图”、“三维CAD应用工程师”、“数控车床操作”、“加工中心操作”、“汽车维修工”、“高速铁路客运乘务员”、“城市轨道交通运营工程师”职业技能等级证书。