改为：所有全班同学都去参观长城了。B．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。改为：看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我心情好极了。C．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。
改为：《慈母情深》是梁晓声写的。D．每一位小学生都应该上课专心听讲的好习惯。改为：每一位小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。【答案】A【详解】本题考查病句辨析。A．“全班同学所有都去游览长城了”和“所有全班同学都去游览长城了”存在语病重复累赘。“所有”“都”的意思相近，不能同时出现，应删去句子中的“所有”。因此，选项A的病句修改有误，可以改为“全班同学都去参观长城了。”。故选A。2．下列句子中没有语病的一项是（
）A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B．通过语文实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。C．我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。D．“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣。【答案】D【详解】本题考查病句的辨析。A．语序不当。“圆梦、筑梦、追梦”应改为“追梦、筑梦、圆梦”。B．主语残缺。去掉“通过”或“使”。C．搭配不当。“悦耳的歌声”是看不到的，改为：我看到孩子们灿烂的笑脸和听到悦耳的歌声。D．没有语病。3．下列各句中没有语病的一项是（
）A．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。B．城外空地上耸立着一座小巧的院子。C．庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。D．参加今年春节联欢晚会演出的有工人、农民、小学生、青年、解放军等。【答案】C【详解】本题考查病句修改。A.搭配不当。“打扫”和“整整齐齐”搭配不当，应将“整整齐齐”改为“干干净净”。B.自相矛盾。“耸立”和“小巧”相矛盾，应将“耸立”改为“坐落”。C.正确。D.并列不当。“青年”和“工人、农民、小学生、解放军”是交叉关系，它们不能并列使用。应删去“、青年”或“青年、”。4．下列句子没有语病的一项是（
）A．能否学业有成，关键在于我们是否刻苦学习。B．听了老红军的话使我很感动。C．南京的春天是个美丽的城市。D．我经常想起过去的往事。【答案】A【详解】本题考查病句辨析和修改。A．正确。B．介词乱用，导致句子成分残缺，可去掉介词“使”。C．搭配不当，分析主干“春天是城市”可知主语和宾语搭配不当，把“春天”和“南京”互换位置。D．语义重复，“过去的”和“往”取其一。故选：A。5．下列句子中没有语病的一项是（
）A．延平区“水美城市”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。B．通过医务人员的努力，使疫情得到很好地控制。C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。【答案】A【详解】考查病句辨析。B．“通过医务人员的努力，使疫情得到很好的控制。”成分残缺，“通过”与“使”同时出现，覆盖了句子的主语，使得句子缺少主语，所以任删其一即可。C．“只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。”关联词使用不当，将“只要”改为“只有”。D．“为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。”前后表意出现问题，删去句子中的“不”。13．下列各项中没有语病的一项是（
）A．听了老师的一番话，使我明白了很多道理。B．三个学校的大队辅导员到我们学校参观学习。C．我向来素不知道天底下还有这么多的新鲜事。D．是否注意工作方法，是我们能否做好工作的一个重要关键。【答案】D【详解】本题考查对病句的辨析。A．病因：缺少主语，可以去掉“使”，让“我”做主语。B．病因：语义不明，可以改为“学校的三个大队辅导员到我们学校参观学习。”C．病因：语义的重复。“向来”和“素”重复，故任去掉一个。D．正确。14．下列句子中有语病的一项是（
）A．《落花生》的作者是许地山写的。B．张老师讲完故事，教室里响起了排山倒海般的掌声。C．通过这个故事，使我明白了许多道理。D．商店的货架上摆满了葡萄、苹果、桃子等水果。【答案】D【详解】本题考查病句的辨析。A．该句句式杂糅，应改为：《落花生》的作者是许地山。或者《落花生》是许地山写的。B．该句词语搭配不当，“排山倒海”意思是形容力量很大，声势雄壮。句子可改为：张老师讲完故事，教室里响起了热烈的掌声。C．该句主语缺失，可将“使”去掉。句子改为：通过这个故事，我明白了许多道理。故选D。17．下列句子中没有语病的一项是（
）A．课文诉说了中国人的强国梦想。B．一拿起课外书，我就爱不释手不肯放下。C．“五色糯米饭”是百色人民发现的。D．听了这个故事，使我感动得流泪。【答案】A【详解】本题考查的是病句的辨析。结合选项的内容进行分析，本题中没有语病的是A项。B．本句话中问题在于词语矛盾，“爱不释手”和“不肯放下”是矛盾的，去掉一个即可。C．本句话中问题在于词语搭配不当，可以把“发现”改为“发明”。D．本句话中问题在于缺少主语，去掉“使”。18．下列句子中，没有语病的一组是（
）A．在公共场合大声喧哗的人是不文明的行为。B．本次课堂练习，同学们普遍的成绩进步很大，老师很高兴。C．学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。D．我们平时要多做运动，锻球身体，增加体质。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A．“在公共场合大声喧哗的人是不文明的行为。”搭配不当，去掉“的人”。B．“本次课堂练习，同学们普遍的成绩进步很大，老师很高兴。”词序混乱，应该是“同学们的成绩普遍进步很大”。D．“我们平时要多做运动，锻球身体，增加体质。”搭配不当，应该是“增强体质”。21．下列句子中，没有语病的一句是（
）A．老师说下星期举行运动会，小明异口同声地说：“太好了。”B．实施“双减”政策后，同学们的作业负担和课外培训负担明显减轻了。C．递给爸爸一杯茶，脸上满是感动。D．喜鹊的窝通常搭在树枝分权，又干净又暖和。【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A．该句词语搭配不当，“小明”是一个人，和用来形容许多人同时说出同样的话的“异口同声”矛盾。C．该句成分缺失，应在“递给”前加一个主语，“脸上”前面加上“爸爸”或者“他”。D．该句生字书写错误，“分权”改为“分杈”。故选B。22．下列句子中没有语病的一项是（
）A．我生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。B．只要具有创新意识，才能适应知识经济时代。C．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定防疫措施。D．老师应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的习惯。【答案】D【详解】本题考查病句辨析。A．主客颠倒，应把“京剧”和“我”交换位置。改为：我生长在戏剧之家，我对京剧一点也不陌生。B．关联词使用不当，应把“只要”改成“只有”。改为：只有具有创新意识，才能适应知识经济时代。C．否定不当，应把“防止”“不”去掉其中一个。改为：为了防止疫情再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定防疫措施。故选D。23．下列没有语病的一项（
）A．钢琴、小提琴都能表演出优美动听的乐曲。B．经过老师的教育，使他认识到了自己的错误。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D．李叔叔口若悬河、滔滔不绝地讲述着自己野外生存的经历。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A．“钢琴、小提琴都能表演出优美动听的乐曲。”搭配不当，“表演”应为“演奏”。B．“经过老师的教育，使他认识到了自己的错误。”成分残缺，缺少主语，去掉“使”。D．“李叔叔口若悬河、滔滔不绝地讲述着自己野外生存的经历。”重复啰嗦，去掉“口若悬河”或“滔滔不绝”。25．下面病句修改有误的一项是（
）A．全班同学所有都去游览长城了。改为：所有全班同学都去游览长城了。B．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。改为：看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我心情好极了。C．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。改为：《慈母情深》是梁晓声写的。D．每一位小学生都应该上课专心听讲的好习惯。改为：每一位小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。【答案】A【详解】本题考查病句辨析。A．“全班同学所有都去游览长城了”和“所有全班同学都去游览长城了”存在语病重复累赘。“所有”“都”的意思相近，不能同时出现，应删去句子中的“所有”。选项A的病句修改有误。故选A。26．下列句子中没有语病的一项是（
）A．阅读课外书可以增长知识，提高写作水平。B．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。C．良好的心态是我们在竞赛中取得成功的重要因素。D．不能继续留在书店看书，我感到非常遗憾。【答案】B【详解】本题考查了学生对病句的辨析能力。A、C、D正确。B错误。成分残缺，应该删去“通过”或“使”。因此错误，当选。28．下列句子中没有语病的一项是（
）A．母亲对我的悉心教育，使我从小形成坚强与忍让的性格。B．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出巨大贡献呢？C．央视《典籍里的中国》节目播出后，在社会上引起了极大的赞扬。D．今年多个城市出现气候异常现象，抗旱形势严峻，大家必须提前安排和研究。【答案】A【详解】本题考查学生对病句的辨析。A.此项没有语病。因此当选。B.此项语病为否定失当，本来双重否定表肯定，但在本项中加了一个反问号，双重否定的反问表示否定的意思，所以句意表达错误，应去掉一个否定词，去掉“没有”一词即可。因此不当选。C.此项语病为搭配不当，将“引起”改为“赢得”。因此不当选。D.此项语病为逻辑混乱，应该是“提前研究和安排”，先研究再安排。因此不当选。29．下列句子没有语病的一项是（
）A．人生始于天真的童年，经历青涩的少年，走向成熟的中年，最终抵达心如止水的老年。B．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。C．历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。【答案】A【详解】本题考查修改病句。A．没有语病。B．搭配不当，“和蔼的语气”和“注视”搭配有误。C．语序不当，应改为：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。故选A。30．下列句子没有语病的一项是（
）A．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。B．经过老师的耐心开导，使我终于明白了父母的良苦用心。C．2019“诸暨西施马拉松”结合诸暨文化特色，将“西马”培养成充分展现地域特色的窗口。D．尽管海力布气急败坏地催促大家，可是没有一个人不相信他。【答案】A【详解】本题考查学生对病句的辨析。A.这项句子没有语病。B.句子缺少主语，可以删去“经过”或“使”，让句子完整。C.句子搭配不当，“培养”应改为“打造”。D.将“没有一个人不相信他”改为没有一个人相信他。31．下面句子没有语病的一项是：（
）A．联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。B．爱看《少年智力开发报》《小学生必读》《十万个为什么》等课外书。C．他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A项，错在搭配不当，“精致”与“节目”搭配不当，应改为，联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。B项，缺少主语，“爱看”前面可加上主语“我”，故可改为，我爱看《少年智力开发报》《小学生必读》《十万个为什么》等课外书。故选C。32．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。B．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。C．在阅读古典名著的过程中，使我认识了许多性格鲜明的人物。D．回首自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。【答案】D【详解】本题考查病句辨析。A项语序不当，应先“发现”再“解决”问题。改为：我们要及时发现并解决学习中存在的问题。B项搭配不当，“声音”不能“浮现在眼前”。可改为：她那活泼可爱的形象，时时浮现在我眼前。C项成分残缺，缺少主语，去掉“在”或者“使”即可。33．下列句子没有语病的一项是（
）A．芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。B．在老师的教育下，我端正了学习的态度。C．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。D．我班的男同学爱踢足球和篮球。【答案】B【详解】本题考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A．有误，词序错误，应是先在“班里突出”，再是“全校也名列前茅”。B．正确。C．有误，搭配不当，把“和疾病”去掉。D．有误，搭配不当，去掉“和篮球”。34．下列句子，哪一项表达有语病？（
）A．《少年中国说》是梁启超先生写的。B．我们要勇敢地处理和面对校园欺凌事件。C．经过老师的耐心讲解，我明白了这道题的正确做法。D．在全市人民的共同努力下，福鼎市的卫生和交通都有了很大的改善。【答案】B【详解】本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。A、C、D正确。B.有语病。把“处理”和“面对”交换位置，属于词序混乱的语病。故选：B。35．下列句子中没有语病的一项是（
）A．亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。B．同学们以敬佩的目光注视和聆听着抗疫英雄的报告。C．文文虚心地接受了同学们的建议。【答案】C【详解】本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A.搭配不当，去掉“的光荣称号”。B.搭配不当，去掉“以敬佩的目光注视和”。C.正确。36．下列句子中有语病的一项是（
）A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．圆明园的毁灭怎能不是中国文化史上不可估量的损失呢？C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D．在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。C项两面对一面，“能否”为两面，“关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯”为一面，可改为：一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。37．下列句子没有语病的一项是（
）A．他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布要去秋游的消息。B．我估计他这道题肯定做错了。C．抗日战争时期，我国涌现了不少抗日小英雄。D．多读书可以丰富和提高我们的知识。【答案】C【详解】本题考查修改病句。A意思重复，去掉“兴冲冲”或“兴高采烈”。B前后矛盾，“估计”和“肯定”语义矛盾，结合语句，去掉“肯定”。C无误。D搭配不当，“提高”不能和知识搭配，去掉“和提高”。故选C。41．下列句子中，没有语病的一句是（
）A．某区“水美城市”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。B．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。C．我猜想明天的春游活动一定取消了。D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。【答案】A【详解】本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，分析。A选项，正确。B选项，有误，词序不当，把“都希望”放到“将来”前。C选项，有误，“猜想”和“一定”意思矛盾，去掉“一定”；D选项，有误，语意不明，去掉“不”后句意正确。故选:A。44．下列句子中有语病的一项是（
）A．颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。B．我游览过宏伟的北京故宫。C．威尼斯是一个别致的地方。D．汉字有着悠久的历史。【答案】A【详解】本题考查病句辨析。A项有误。本题主语与宾语意义上的不搭配，颜真卿只是楷书四大家的其中一个，在末尾加上“之一”即可。45．下列句子中没有语病的一句是（
）A．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。B．国庆节的夜晚，在雄伟的天安门广场上，到处是欢声笑语，到处是鲜花旗帜。C．岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。D．语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。【答案】B【详解】本题主要考查对病句的辨析。A．有语病，把“黄河”去掉，“黄河”不是伟大工程。B．没有语病。C．有误，意思重复，“光荣殉职”和“牺牲了”去掉其中的一个。D．词序颠倒，“语文”和“我”互换。46．下列句子没有语病的一项是（
）A．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。B．这时天快晚了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。C．师傅的音容笑貌和殷切教导时常回荡在我耳边。D．我从事革命斗争，已经近十余年了。【答案】A【详解】本题考查对病句的辨析。A选项，正确。B选项，有误，词语重复，“逐渐”和“慢慢”意思重复了，任意去掉一个。C选项，有误，前后搭配不当，“音容笑貌”只能浮现在眼前，故改为：师傅的殷切教导时常回荡在我耳边。D选项，意思重复，“近”与“余”相重复，故任意去掉一个。47．下列句子中没有语病的一项是（
）A．这花园里蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱和昆虫，样样都有。B．第七届世界军人运动会在湖北省武汉市隆重开始。C．他身着蓝色的上衣、浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋。D．远处传来一片哗笑和告别的身影。【答案】C【详解】本题主要考查修改病句。A．“蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱”与“昆虫”重复，应删去“和昆虫”。B．用词不当。用词不当，把“开始”改为“开幕”。C．正确。D．用词不当，“身影”不能和“告白”不能搭配，把“身影”改为“声音”。48．下列句子没有语病的一项是（
）A．看到它们，我立刻会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。B．在这长期的奋斗中，我一向常常是过着朴素的生活，从没有奢侈过。C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。D．岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。【答案】A【详解】本题考查的是病句的理解和辨析，本题中没有语病的是A项。B项：词语矛盾，“一向”和“常常”矛盾，去掉一个即可。C项：语序不当，把“最早的”移到“成熟”前面。D项：重复啰嗦，把“的原因”删掉。49．下列句子没有语病的一项是（
）A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。B．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。C．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。D．即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A项：“在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。”成分残缺，缺少主语，去掉“使”。C项：“一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。”前后矛盾，去掉“是否”。D项：“即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。”关联词使用不当，前后句子表示假设关系，所以应选择“如果，就”。50．下面的句子中没有语病的一句是（
元旦前，全县六百余名教师在美丽的芹江之畔参加了“万米毅行”活动。
【详解】考查了修改病句，成分残缺，结尾加“活动”。示例：元旦前，全县六百余名教师在美丽的芹江之畔参加了“万米毅行”活动。