线上巡课，转“危”为“机”，相城在行动！

线上巡课，转“危”为“机”，相城在行动！

线上巡课，转“危”为“机”

苏州大学实验学校（小学部）课程与教学中心主任曹彬围绕“规范·有效·发展”汇报了学校线上教学工作的有关情况。他从线上课程的设置、实施、改良等方面，详细地介绍了各学科组在学生居家期间所做出的探索和举措。

文征明实验小学校长陈跃红以“规范与融合”为关键词，建构了线上教育的新标准、新视角。学校线上教育以规范为基线，以融合为支架，致力于让学生在新的环境中适应新技术、新问题、新挑战，让教师在线上教育的新环境中学习新技术，规范新行为，融合新资源，让家长在线上教育的新环境中调整新角色，塑造新形象，贯通教育新渠道。

洪越对始终坚守使命的全体教师表达了感谢，鼓励大家做一个有准备的教育者，为孩子们的健康成长保驾护航。她要求，面对新形势新任务新挑战，各学校要以实打实、硬碰硬的务实作风寻求线上教学的最优解。对于小学阶段的线上教学工作，她指出要明确教学定位，优化教学目标；要明确教学重点，优化教学选择；明确教学方式，优化课堂结构。

▲教师参加线上培训

学习心得

线上教学，“云教研”显得十分重要又有必要。各备课组定时云上集体备课，学科组搞云上主题研讨，不定时参加名家及学校邀请的专家讲座，扎实做好这方面的功课，老师们才有底气上好线上课。同时，老师们还要注意诸多事项，仪容仪表、暖场仪式、教学语言等等，都能决定线上教学的效果，只有注意到每一个细节，“云主播”才是“真主播”。

从学校层面来讲，当前特殊时段应更新理念，建构线上教育的新生态。还要兼顾家校融合的永恒课题，开设公益讲座，规范家长居家教育行为，达成“慧沟通”。在居家教学过程中，转变理念，注重孩子们的阅读拓展、思维训练、动手实践、艺术熏陶、身心健康，让孩子们真正得到成长！

（南师大相城实验小学周瑾）

无论是线上教学，还是线下教学，我们总的教育目标不变，始终要基于立德树人的根本任务，站在高处思考，方能准确定位教学目标，在教学进度、作业难度、复课起点等具体工作中不受困扰。

（黄埭实验小学金静华）

（东桥中心小学龚钰淇）

疫情以来，相城区积极响应“停课不停教、停课不停学、停课不停研”的号召，探索线上教育教学模式，不断改进线上教育教学方法，各小学均能较好实施线上教育教学活动，为广大中小学生提供了丰富优质的线上教育教学服务。