2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。
3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。
4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容：
程序:
三、实验步骤：
①输人程序：
#include
②运行此程序并分析结果。
预计结果：
a=61,b=62
c1=a,c2=b
d=``3.56,e=`-6.87
f=````3157.890121,g=```````0.123456
m=50000,n=-60000
p=32768,q=40000(`代表空格)
结果：
g的输出看来是四舍五入了。
③在此基础上，将程序第9~14行改为：
a=61;b=62;
c1=a;c2=b;
f=3157.890121;g=0.123456789;
d=f;e=g;
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;
运行程序，分析结果。
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;这两条语句将p、a、m的值和q、b、n的值都重新赋了相应的新值。除m、n外都是整型、无符号整型或字符型，因此输出会按数据类型强制截取，因此得到的值会不尽相同，但可以从理论上做出推测，但由于编译系统的不同，真正得到的结果也可能不尽相同。
④改用scanf函数输人数据而不用赋值语句，scanf函数如下:
scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,%p,%q);
输入的数据如下:
分析运行结果。
(说明:lf和ld格式符分别用于输人double型和long型数据)
⑤在④的基础上将printf语句改为:
printf("a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%15.6f,e=%15.6f",a,b,c1,c2,d,e);
printf("f=%f,g=%fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u",f,g,m,n,p,q);
运行程序：
⑥将p、q改用%o格式符输出。
⑦将scanf函数中的%1f和%ld改为%f和%d，运行程序并观察分析结果。
出现错误，提示为：浮点错误：超出范围。程序异常中止。(2)按习题4.8要求编写程序
题目为:
设圆半径r=l.5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。程序:
voidmain
{
floath,r,s,sq,vq,vz;
floatpi=3.1415926;
printf("Pleaseinputthecircinalr,andthecylindricalh:");
scanf("%f,%f",&r,&h);
l=2*pi*r;
sq=4*pi*r*r;
vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
printf("circinalgirthis:l=%6.2f",l);
printf("circinalareais:s=%6.2f",s);
printf("spheresurfaceareais:sq=%6.2f",sq);
printf("spherecubageis:vq=%6.2f",vq);
printf("cylindricalcubageis:vz=%6.2f",vz);
}
(3)编程序，用getchar函数读人两个字符给c1,c2,然后分别用putchar函数和printf输出这两个字符。上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。程序如下：#includevoidmain{charc1,c2;printf("Pleaseinputtowletters:");c1=get);c2=get);printf("Putcharis:");putc1);putc2);printf("");printf("Printfis:");printf("%c%c",c1,c2);
可见有putchar输出的结果是一个字符一个字符顺序输出的。每个putchar函数只能输出一个字符，且只能输出字符，而printf可以输出多个数据，且为任意类
四、实验心得（体会）：
通过本次C语言上机实验，我对顺序结构程序设计有了一定的了解。通过几个例题，我对顺序结构中scanf和printf语句的基本实用情况有了一定的理解。我相信这些都为后来的编程打下基础。对C语言学习，我会更加努力。
（一）实验目的
（1）熟悉和掌握结构的说明和引用、结构的指针、结构数组，以及函数中使用结构的方
法。
（2）掌握动态存储分配函数的用法，掌握自引用结构和单向链表的创建、遍历、结点的
增删、查找等操作。
（3）了解字段结构和联合的用法。
（二）实验内容及要求
1.表达式求值的程序验证设有说明：
charu="UVWXYZ";charv="xyz";structT{intx;charc;char*t;
请先自己计算表2.1中表达式的值，然后编写程序并运行来加以验证。（各表达式相互无关）
2.源程序修改、替换
下面所给源程序的功能是：给定一批整数，以0作为结束标志且不作为结点，将其建成一个先进先出的链表。先进先出链表的头指针始终指向最先创建的结点（链头），先建结点指向后建结点，后建结点始终是尾结点。请完成以下工作：
（1）源程序中存在什么样的错误（先观察执行结果）？对程序进行修改、调试。使之能
够正确完成指定任务。
（2）修改替换creat_list函数，将其建成一个后进先出的链表。后进先出的链表的头指针
始终指向最后创建的结点（链头），后建结点指向先建结点，先建结点始终是尾结点。
源程序
#includestructs_list{intdata;
structs_list*next;};
voidcreat_list(structs_list*headp,int*p);intmain(void){
structs_list*head=NULL,*p;ints={1,2,3,4,5,6,7,8,0};creat_list(head,s);p=head;while(p){
printf("%d",p->data);p=p->next;}
printf("");return0;}
voidcreat_list(structs_list*headp,int*p){
structs_list*loc_head=NULL,*tail;if(p[0]==0);else{
loc_head=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list));loc_head->data=*p++;tail=loc_head;while(*p){
tail->next=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list));tail=tail->next;tail->data=*p++;}
tail->next=NULL;}
headp=loc_head;}
3.程序设计
编写并上机调试运行能实现以下功能的程序或函数：
最高。同时设计8个函数，第i个函数以biti（i=0,1,……7）为参数，并且在函数体内输出biti的值。将8个函数的名字存入一个函数指针数组p_fun。如果bit0为1，调用p_fun[0]指向的函数。如果structbits中有多位为1，则根据优先级从高到低依次调用函数指针数组p_fun中相应元素指向的函数。8个函数中的第0个函数可以设计为Voidf0(structbitsb){
Printf(“thefunction%discalled!”,b);}
（3）设计用单词链表建立一张班级成绩单，包括每个学生的学号、姓名、英语、高等数
学、普通物理、C语言程序设计四门课程的成绩，试用函数编程实现下列功能：
①输入每个学生的各项信息。②输出每个学生的各项信息。③修改指定学生的指定数据项的内容。④统计每个同学的平均成绩（保留两位小数）。⑤输出各位同学的学号、姓名、四门课程的总成绩和平均成绩。4.选做题
（1）对上述程序设计题中第（2）题的程序，增加按照平均成绩进行升序排序的函数，试写出用交换结点数据域的方法升序排序的函数，排序可用选择法或冒泡法。
（2）对选做题第（1）题，进一步写出用交换结点指针域的方法升序排序的函数。（3）采用双向链表重做编程设计题中的第（2）题。
（三）实验步骤及结果
1.表达式求值的程序验证的实验步骤及结果
表2.1表达式值的计算
结果正确！
2.源程序修改、替换的实验步骤及结果
（1）改错：headp类型应为双重指针，即：voidcreat_list(structs_listheadp,int*p);同时第40行应该改为*headp=loc_head;第12行改为creat_list(&head,s);修改后的程序如下：#include#includestructs_list{intdata;
voidcreat_list(structs_listheadp,int*p);intmain(void)
structs_list*head=NULL,*p;ints={1,2,3,4,5,6,7,8,0};creat_list(&head,s);p=head;while(p){
voidcreat_list(structs_listheadp,int*p){
*headp=loc_head;}
程序运行结果如图所示：
（2）建立一个后进先出的链表如下：
修改后程序如下：#include#includestructs_list{intdata;
voidcreat_list(structs_listheadp,int*p);intmain(void){
structs_list*loc_head=NULL,*tail;structs_list*temp;if(p[0]==0);
1.熟悉WinTC或者VC++6.0的软件环境，掌握使用其进行编辑、编译、连接和运行的方法。2.通过运行简单的C程序，掌握C源程序的特点。
(1)单文件源程序的编译、连接
源程序先经过编译，生成目标文件(.obj文件)，然后将目标文件进行连接，生成可执行文件(.exe)。如果编译、连接中发生错误，在Message窗口中显示出错信息，修改错误后，可重新编译、连接。(2)多文件源程序的编译、连接
可以用长的源程序分割成几个文件，分别编译然后生成可执行文件。此时使用Project菜单。步骤：第一步：有三个文件f1.c、f2.c、f3.c组成一个完整的C程序，分别建立三个文件，将f1.c、f2.c、f3.c三个文件保存到同一个文件夹中(如d:cproject)。f1.c:
#include"stdio.h"externa,b;
externmax(intx,inty);main{inte
=1,f=2;
printf("%d",max(a,b));printf("%d",max(e,f));}f2.c:inta=3,b=4;f3.c:
intmax(intx,inty){returnx>yx:y;}
第二步：构造Project文件，在编辑状态下，编辑一个扩展名为.prj的文件，文件的内容为：
f1f2f3
第三步：构造EXE文件，按F9键即将三个文件编译、连接成一个EXE文件，文件名为wang.exe。如果编译、连接出现错误，则必须进行修正，然后再编译。5.运行程序
如果编译、连接完全正确，则可以用运行程序。
三、实验过程(依据上面示例，简要描述你使用WinTC或者其它编译器的过程)