通识选修课是高等教育中的一种课程类型，旨在提供给学生跨学科的知识和技能，以拓宽他们的知识面和视野。这类课程通常不属于学生主修专业的必修课程，而是作为补充和扩展，帮助学生获得更全面的教育。
通识选修课的特点通常包括：
1.跨学科性：课程内容可能涉及文学、艺术、历史、哲学、社会科学、自然科学等多个领域。
2.灵活性：学生可以通识选修课更注重学生的整体发展，而非专业技能的培养。
通识教育的理念认为，受过良好教育的人应该具备一定的文化素养和广泛的知识基础，而不仅仅是专业领域的专家。许多大学和学院都设有通识教育要求，鼓励学生选修不同领域的课程。
学分不够的情况下，可以采取以下几种补救措施：
1.重新选择选修课或增加学分：与学校的教务部门或辅导老师沟通，了解是否有重新选择选修课或增加学分的机会。有些学校可能会提供补考或重新学习选修课的机会，以弥补不足的学分。
2.参加补考或重修课程：如果学校没有提供重新选择选修课或增加学分的机会，可以考虑参加补考或重修选修课程。补考或重修课程通常是为了给学生一个机会补充学分或提高分数。
3.探讨其他替代方案或延期毕业：如果以上的努力还不能满足毕业要求，可以考虑与教务部门商讨其他替代方案或申请延期毕业。有些学校可能会提供其他替代课程或项目，或者给予一定的期限延长来帮助学生达到毕业要求。
5.参与课外活动或研究项目：有些学校允许学生通过参与课外活动或研究项目来获得学分。这不仅可以增加学分，还有助于提升学生的实践能力和综合素质。
7.申请学分转换：如果学生在校期间曾参加过一些校外学习活动，如暑期学校、网络课程等，可以通过申请学分转换来获得相应的学分。学分转换的具体条件和程序由各个高校自行规定。
8.学业帮扶：如果学生是因为个人原因导致学分不够，如家庭经济困难、疾病等，可以向学校申请学业帮扶，如减免学费、提供生活补助等。
9.补修课程：如果选修课程学分不够，可以考虑申请补修。补修课程需要另外付费，并且需要经过学校的批准。
10.退课和重选：如果已经选修了一些课程，但是发现学分不够，可以考虑退课或重选其他课程。
11.学分互认：有些学校提供学分互认的服务，即通过考试或评估来认可你在其他领域所获得的知识和技能，并将其转化为相应的学分。
公共选修课和通选课是高等教育中常见的课程类型，它们都为学生提供了选择不同学科领域课程的机会，以拓宽知识面和提升综合素质。尽管它们在某些方面有相似之处，但也存在一些区别：
1.课程性质：
-公共选修课：通常是指在专业课程之外，学生可以旨在提供跨学科的知识。
-通选课：有时也称为“通识教育课程”或“核心课程”，它们是学校规定的必修课程，旨在为所有学生提供共同的教育基础，如人文、社会科学、自然科学等领域的知识。
2.课程要求：
-公共选修课：通常是可选的，学生可以所有学生都必须完成一定数量的通选课程学分才能毕业。
3.课程内容：
-公共选修课：内容可能更加灵活和多样，可以包括最新的研究领域或特定兴趣小组的课程。
-通选课：内容通常更加固定和系统，涵盖了学校认为所有学生都应该掌握的基础知识和技能。
4.学分计算：
-公共选修课：学分可能会计入总学分，但不会影响学生的主修或专业学分。
-通选课：学分通常会计入总学分，并且是毕业要求的一部分。
5.课程目的：
-公共选修课：更多地是为了满足学生的个人兴趣和发展需求。
-通选课：更多地是为了确保所有学生都能接受到一定水平的全面教育。
不同学校和教育体系可能会有不同的定义和实施方式，因此具体的区别可能因学校而异。