教育教学质量是学校的生命线。为确保疫情防控期间在线教学质量，保障线上教学平稳运行，石家庄幼专学校党委超前谋划，积极部署，把应对疫情开展的线上教学作为课程改革与信息技术深度融合的大演练；教务处把疫情防控期间的工作作为对教学管理、教学服务、教学组织的一次检验；各院系部和全体教师提高认识，自觉将云端网课教学工作作为检验自己工作能力、师德师风水平和纪律作风的试金石，较好的完成了各项教学任务。第十周教学周，教务处牵头组织了期中教学检查工作，从检查结果来看，我校在线教学组织有力、措施得当，任课教师在线教学能力显著提升，学生整体学习状态良好，教学运行平稳有序。
一、教学工作推进扎实
（一）平台使用综合有效
（二）教学进度正常推进
本次期中检查，调研了全校教师320人次课程的实施情况。根据学期初制定的教学内容和目标，96.7%的教师严格按照教学进度完成了教学任务。个别教师因清明小长假、期中考试、学生接受情况变化等原因，教学进度延迟了一到两周。这些教师已做了情况说明并进行了相应调整。
二、教学督导及时深入
为保障在线教学质量，我校构建了学校与院系部联动机制，强化线上教学督导，及时掌握线上教学开展情况，确保在线学习与线下课堂教学质量等质同效。采用深入线上课堂听课、查看线上教学开展情况、学生出勤情况、互动情况、教学资源使用情况、学生学习效果反馈等多种形式，对开设的线上课程进行督导及教学质量监控，实行督导听课周报制，建立教学反馈通道，对教师教育教学工作中的问题进行交流、指导，促进了教师教育教学水平的提升，起到了很好的督导效果。
三、学生反馈状态良好
本周进入教学的第十周，大部分课程已完成期中阶段的测试。学生态度积极，配合度高，在这个特殊时期，我们也做到了“停课不停考”，圆满的完成了前半段的学习任务。师生配合默契，已经逐渐适应现在的线上教学方式。
从问卷调查来看，98%的学生使用手机进行线上学习，仅有15.6%的学生有条件能同时使用手机和电脑一起学习。希望授课教师可以据此更好地安排线上教学，保障教学效果。
目前在任课教师安排的线上教学中，91.8%的学生参与了钉钉平台的学习；74.9%的学生参与到了职教云平台的学习；56.2%的学生参与到了蓝墨云班课平台的学习。相信这些数据会让授课教师更有信心学习、并使用这些专业的教学平台来支撑课程，提高教学效果。
学生在线上教学的学习过程中遇到问题时，89.8%的学生会通过回看课程、网上查找等方式自行解决；86.5%的学生会与同学交流解决；42.6%的学生会联系授课教师解决问题。联系授课教师提问的学生有99.3%得到了及时满意的回答。
（七）师生互动积极有效
教师普遍采用互动面板、连麦、作业等方式积极与学生互动，调动学生的学习积极性，把控课堂内容的有效进行。学生参与度高，能积极表达自己的想法，满意度达99.2%。
此次期中教学检查与调研，摸清了师生在线教与学的优点、不足和改进路径，探索和积累了在线教学督导的工作经验，有效规范和加强了疫情防控期间的在线教学工作，有力保障了教学进度、教学质量和教学效果。全校师生将继续同心协力，充分发挥师生的积极性、主动性、创造性，研究总结线上和线下教学的规律，为全面提升学校的教育教学和人才培养质量打下坚实基础。