注重“五个结合”在缅怀英烈中深化党史学习教育

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉”。时值一年春草绿,又是一年清明时。新华社认真组织全社党员干部开展“清明祭英烈”活动,铭记光辉历史、缅怀革命英烈,弘扬英烈精神、传承红色基因,注重“五个结合”,把开展党史学习教育同弘扬优秀传统文化紧密结合起来,进一步深化实化党史学习教育。

一、落实要求与紧贴实际相结合

按照中央党史学习教育领导小组印发的关于开展“清明祭英烈”活动的方案,清明节前夕新华社党史学习教育领导小组印发了《新华社关于在党史学习教育中开展“清明祭英烈”活动的通知》,明确了指导思想、总体要求、具体内容等,具体部署、统筹推进全社层面的“清明祭英烈”活动,深切缅怀革命烈士、英雄人物,大力弘扬英烈的崇高品质和革命精神。在开展活动中,全社深入贯彻落实习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神,以深化党史学习教育为主题,以深切缅怀革命烈士、英雄人物为主线,本着“见人见精神”的要求,学习英烈事迹、铭记光辉历史,赓续革命精神、传承红色基因。同时,结合自身职责,新华社对清明节“缅怀英烈、铭记历史”主题宣传报道作出专项安排,大力宣传习近平总书记的英烈情怀,大力宣传革命英烈的先进事迹,全面反映各地各部门祭奠英烈的活动,积极营造追忆英雄、尊崇英雄,不忘本来、开创未来的浓厚氛围。

二、线上纪念与线下活动相结合

三、缅怀英烈与突出特色相结合

为了增强活动的历史感、现场感、贴近感,在开展“清明祭英烈”活动中,新华社坚持突出红、突出新、能共情、能走心,深入挖掘新华社历史上涌现出的150多位烈士红色资源,充分利用新华社旧址、社史馆、烈士墙等红色资源,开展了一系列针对性、吸引力、感染力强的活动。新华社总社各部门单位组织干部职工前往新华社社史馆,瞻仰新华英烈浮雕、照片等,铭记英雄事迹、传承新华精神,扎实推进“铸魂工程”;教育培训中心组织干部职工赴八宝山革命公墓爱国主义教育基地开展“继承烈士遗志弘扬革命精神”主题党日活动,深切缅怀在“克什米尔公主号”事件中牺牲沈建图、黄作梅、李平等新华英烈,在邵云环新华英烈墓前默哀鞠躬致敬;山西分社组织开展“缅怀英烈·守望初心”主题党日活动,全体党员干部专程到牛驼寨太原解放纪念馆,瞻仰新华社记者萧逸烈士碑,穿越时空追思先辈的足迹,感悟初心体会精神的传承,凝聚力量坚定前行的步伐;福建分社组织党员前往长汀县,为我党早期主要领导人之一、曾担任红中社及《红色中华》报负责人的瞿秋白烈士开展祭扫纪念活动,大家怀着感恩之心、崇敬之情,祭奠前辈、汲取力量。

四、开展活动与做好报道相结合

五、接受教育与赓续精神相结合

忆往思来,向史而新。新华社广大党员干部在“清明祭英烈”活动中,追忆历史、追思英雄,接受洗礼、砥砺初心,情感上产生了共鸣、思想上接受了教育、精神上受到了鼓舞。大家纷纷表示,最深的缅怀是弘扬,最好的纪念是传承,要高举鲜血染红的伟大旗帜,继承宏伟遗愿,秉持理想信念,弘扬英烈的崇高品质和革命精神,进一步坚定理想信念、筑牢初心使命,赓续共产党人精神血脉,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚定履职尽责的“主心骨”,筑牢做好各项工作的“压舱石”,把准事业发展的“导航仪”,始终保持开拓进取、奋发有为的精气神,凝聚迈进新征程、奋进新时代的强大力量,在加快建设国际一流的新型世界性通讯社征程上忠实履行党中央赋予的“喉舌”“耳目”“智库”职责,以优异成绩庆祝建党百年、迎接新华社建社90周年。

THE END
1.松新镇“线上+线下”双线开展党纪学习教育随着党纪学习教育深入开展,5月起松新镇采用“线上+线下”的学习方式,不断增强针对性和实效性,抓住学习重点、丰富学习形式、强化警示教育,真正让大家实现随时、随地、随身学习,推动党纪学习教育走深走实。 “线上”宣传党纪。依托“学习强国”“四川学习平台”“共产党员网”等教育平台开展党纪学习教育,组织党员干部扎http://www.ningnan.gov.cn/nnyw/xzdt/202405/t20240523_2680347.html
2.线上线下结合学习实干融合枫亭镇推动党纪学习教育落地见效连日来,枫亭镇党委坚持把开展党纪学习教育作为加强全镇党员队伍建设、作风建设、廉洁文化建设的重要抓手,紧扣“责任落实、理论学习、警示教育、以学促干”四个重点环节,引导全体党员干部切实做到学纪知纪、明纪守纪,推动党纪学习教育走实走深、见行见效。 http://www.xyxww.com/wap/2024-06/19/content_1721560.htm
3.“线上+线下”发力推动党纪学习教育走深走实随着党纪学习教育的深入开展,古里林场党支部创新党纪学习教育形式、方法,通过“线上知识比拼+线下每周一测”方式,真正让党员干部实现随时、随地、随身检验学习效果,推动党纪学习教育走深走实。 “每天抽出时间在网上答题,随时随地学,方便又高效。”活动参与方式简单,通过关注中央纪委国家监委网站手机客户端,点击学习《条例http://www.isenlin.cn/sf_3951BD02EBC5468E876215CC6B96D8E1_209_BFDF40A6320.html
4.线上线下相结合的教学方案(通用6篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的线上线下相结合的教学方案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 https://www.ruiwen.com/fangan/6623399.html
5.郑文辉:以线上线下教学相结合模式帮助学生高效学习郑文辉:以线上线下教学相结合模式 帮助学生高效学习-提到目前新东方在在线教育领域的探索,郑文辉表示,集团正在拓展OMO模式,即线下线上相结合的方式,极大地给予学生学习便利。http://education.news.cn/20240325/45367980433844e9a44a2f2c37b5df81/c.html
6.内蒙古自治区团委青年讲师团线上线下持续宣讲党的十九届六中全会精聆听宣讲后,呼市赛罕区乌兰察布东路街道三干社区干部陈紫君深受感触:“作为新时代的基层青年干部,我将继续守初心、敢担当、有作为,在生活、学习和工作中保持锐意进取的干劲,做一个有志气、有骨气、有底气的青年人,以青春之我阔步星辰大海。” 线上线下相结合 网上网下齐发力 https://www.rmzxb.com.cn/c/2022-01-22/3034634.shtml
7.线上线下相结合没有现成的教案,只能自己摸索。去年的经验是学生缺乏必要的学科背景和基本实验技能,研究开展比较困难。为了解决这个困难,这学期打算尝试线上线下相结合的教学,学生通过慕课平台自学相关知识,课堂上进行讨论和实验操作,这样既节省了课堂时间,也可以增加学生学习的自主性。https://www.jianshu.com/p/5fe155149222
8.很多学校实施在线课堂(线上)实体课堂(线下)相结合的授课方式,线很多学校实施在线课堂(线上)、实体课堂(线下)相结合的授课方式,线上与线下可以实现互补,以下哪些选项适合在实体课堂实施?正确的选项是 。A、精讲多练B、知识点讲解细致,知识体系覆盖完整C、深度学习D、广度学习E、体验式、参与式F、音视频辅助讲解https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/bgkdetail?id=08f9bd255727a5e9856a61ca&fr=search
9.线上+线下聚焦创面修复,共话中西医结合护理发展2021年11月5日-6日,江苏省中医药继续教育项目《中医特色技术与湿性愈合理念结合在创面修复中的应用》学习班在我院以线上+线下相结合的形式成功举办。本次学习班吸引了省内60余家医疗机构的护理同仁们参加听课学习,有线上、线下400余人参加了此次学习培训,会议由护理部孙鸿翼主任主持。 http://www.tzszyy.com/index.php?r=site/detail&id=2530
10.祝智庭胡姣技术赋能后疫情教育创变:线上线下融合教学新样态OAO教学模式主要通过线上和线下连接的方式实现教学活动,线上线下各自开展相应的教学和服务,然后再将两者结合起来以实现完整的教学活动。OAO教学模式中,线上线下是混成的,两者属于并行关系,边界依然明显,且无法解决信息流通和跨越服务问题。所以,如何使线上线下教学的信息更加对等、及时,使学生获得更好的教学服务与学习https://www.eduwest.com/html/2021/qianyanlingyu_0330/402.html