产品经理学习流程三一

2、公司的组织架构与各个岗位的工作内容

3、产品经理的主要工作内容

4、产品经理要熟悉的技术知识

5、流程图制作

6、结构图制作

7、墨刀原型图制作

8、墨刀工作流

第二阶段

产品技能

1、用户角色和用户画像分析

2、搭建用户使用场景

3、需求分析与用户画像关系

4、需求文档的分类与分析

5、BRD&MRD的撰写及内容

6、PRD文档的撰写与侧重点

7、axure介绍

8、原型图制作

9、axure交互设计

第三阶段

产品前台

掌握的核心能力具备分析电商业务和平台的能力,通过学习京东、网易严选等大型电商平台掌握四流合一思想;可解决的现实问题,掌握电商类产品的交互设计思想可解决的现实问题能够从0-1独立的分析并制作电商类产品;具备优化、提升现有电商平台业务的能力。市场价值具备了电商产品经理的思想和能力,可以达到任何企业用人标准。

1、电商业务模式与平台

2、电商平台供需关系

3、B类与C类平台对比

4、四流合一电商平台

5、认识线框图

6、移动项目的开发流程

7、用户体验五要素

8、移动端应用布局规范

9、电商类应用交互细节设计

10、原生+h5多产品线及分流的统一性体验设计特点

12、搜索功能逻辑分析

13、商品列表页

14、临时视图在电商应用中的使用

15、商品详情页

16、支付流程

17、电商类应用常用API

19、购物流程闭环总结

第四阶段

产品后台

可掌握的核心能力掌握后台产品的常用开发步骤,对新业务逻辑的分析方法;掌握后台产品模型基础、了解电商后台基础业务;掌握埋点的使用方法,能够进行产品应用层面的数据分析。

可解决的现实问题了解后台的产品的开发方法,在遇到新的产品业务时,知道如何分析方法与步骤,最终生成产品解决方案;了解电商后台基础业务,从业务场景与产品设计双向学习,不但在产品设计与业务逻辑上进行升级;且在之后,在没有产品及业务经验或想从事电商领域工作同学的面试与就业均可起到帮助。市场价值熟练学习产品后台后,可应聘大部分后台产品经理工作。且对想从事任何产品领域的同学,在业务逻辑分析能力方面会有很大的帮助和提高,是面试和就业中的一个亮点。

1、后台业务模型

2、后台模块设计

3、后台技能实操

4、商品中心

5、营销中心

6、订单中心

7、产品应用分析

第五阶段

产品运营

可掌握的核心能力可针对市面上常见应用市场进行产品上架,完善产品信息和运营,拥有提升产品竞争力的运营技巧。可解决的现实问题产品的应用市场上架,线上线下推广,APP换量,多渠道提升产品用户量。市场价值熟练学习和掌握后,可满足公司对产品运营岗位的需求,不单能胜任产品运营职位,对与产品经理职位的能力支撑也很有力。

1、产品运营入门

2、应用市场基本认识

3、产品上线应用市场

4、安卓应用市场推广

5、苹果应用市场推广

6、APP换量

7、线下推广

8、产品运营核心

9、用户运营

10、内容运营

11、活动运营

12、产品的更新迭代

第六阶段

产品思维

可掌握的核心能力掌握同理心在产品中的实际意义,在制作产品的过程中,具备更多的思考;通过创新模式的学习,能够帮助产品经理有效并且高效的对产品进行创新和迭代。可解决的现实问题对产品经理的分析、制作产品的思想进行高度的升华,能够为真正的用户设计正确的产品。市场价值产品思维帮助产品经理能够为正确的用户设计最佳的产品功能。它能够帮助设计师们从整体上理解产品的用户体验,不仅仅是单纯的交互设计层面和视觉设计层面。它能够确保设计师们发现并解决真正的问题和需求,减少设计出无意义的产品(非用户的实际需求或问题)的风

1、同理心

2、机会判断

3、系统能力

4、用户体验

5、创新模式

第七阶段

项目实战

项目实战一

目标

复习所学知识,检查学生产品基本执行能力,确保学生能达到完成公司基本任务的能力;

任务安排

个人独立完成竞品分析,原型(前后台),PRD文档;物料

标准竞品分析模版,原型模版,PRD文档模版;结果

项目实战二

锻炼学员团队项目协作能力,演练学员拿到需求之后从零到一的产品设计能力;任务安排

团队完成需求调研、需求分析、产品设计、项目进度管理及需求评审全流程,过程中通过每日早上站立会回顾昨日问题及今日计划,晚上会议总结今日工作内容、遇到亟待解决的问题及会议决议;物料准备

teambition项目管理工具、石墨或腾讯文档协作软件、需求调研表、用户访谈模版、调查问卷模版、市场分析报告模版、用户分析报告模版、竞品分析报告模版、MRD模版、需求功能列表模版、产品结构图样例、业务流程图样例、原型图模版、PRD模版、需求评审标准样例;结果

项目实战三

重点演练学员对项目中产品定位、盈利模式、业务流程、功能需求设计理念及重要数据讲述的能力;任务安排

明确个人具体项目,讲述产品定位及原因,竞品分析(因具体项目而异,比如政务网站或后台项目可不做),了解项目中得盈利模式,绘制项目业务流程图、讲述项目职责(项目中功能设计思路),阐明项目业绩,查找项目重要数据及核心数据指标(转化率、下载量、Dau、Mau等);物料

个人项目调查问卷、产品定位格式、常见盈利模式类型、各行业重要数据指标及数据分析文档;结果

提高对个人项目的讲述能力,锻炼学生沟通表达、总结提炼及逻辑思维提升的训练方法,掌握项目中商业效果、市场运营效果及用户活跃等数据指标的产品设计思维,通过数据分析提升学员对产品迭代功能的把控及用户体验进行优化以及深入理解业务,挖掘数据背后关系及内在规律的能力。

THE END
1.国际教育,连接全球精英在当今全球化的时代,国际教育正日益成为连接不同国家和民族之间的纽带,培养出具有全球视野、全面素质和卓越能力的全球精英。国际教育为学生提供了广阔的学习机会和丰富的国际交流平台,帮助他们全面发展,提升竞争力,并为他们的未来职业发展铺就了坚实的基础。 https://www.ieduonline.cn/schoolnews/4333
2.我们相聚在“云端”,哈尔滨广厦学院线上开课了!疫情无法阻挡我们前进的脚步。在打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的关键时期,哈尔滨广厦学院为确保学生课程教学的顺利开展,紧急调整为线上教学。经过全校师生互相磨合,共同努力,学校新学期课程在“云端”如期开启,全力确保线上教学平稳有序进行。 一、财经学院 审计学教研室主任 尹海艳 https://www.gsxy.cn/xxgkx/xwsy/webinfo/2022/09/1660130314819882.htm
3.机器学习面试笔试超详细总结(一)(转载)49、多元共线特征 50、线性回归的假设 1、判别模型和生成模型 监督学习的任务就是学习一个模型,应用该模型对给定的输入预测相应的输出,这个模型的一般形式为决策函数:f(X) f(X)或者条件概率分布:P(Y∣X) P(Y∣X) 监督学习方法又可以分为生成方法(generative approach)和判别方法(discriminative approach),所生https://blog.csdn.net/weixin_40633696/article/details/108510034
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5.春天蔚蓝炎黄只悬在一根线上 因为有认可 才能看到光影婆娑 愿人们不再被病毒蹉跎 愿每一个地球上的村民 将在自由的春天吟歌 天下的广阔 没有人能理解 能看到未来 和鸟语花香的人 深信光明无限 病情好转 群防群控 新冠病情好转了 就像是阴转晴 人们用自己的蜗居 去寻找光明 远方,有些许亮色 白衣天使在践行人生的诺言 去完http://www.lvcnn.com/cn/news.php?id=33642
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7.东湖二中七年级下学期道德与法治学科线上学习限时作业历史项目A.面对未知又新奇的事物,要学会独立思考 B.在学习中,要有批判质疑的精神和勇气 C.要想取得大的进步,需要否定他人的观点 D.要全面地观察事物,探索未知 11、七年级学生李明在日记中写道:“当看到喀喇昆仑山上那场英勇战斗的视频时,我泪流满面;当看到嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆的新闻时,我欢呼雀跃https://www.wenjuan.com/m/slp/22eaAzW/
8.第三届“统一战线学论坛”聚焦“强国建设民族复兴与统一战线”“统一战线学概念的构建不能从文本出发,也不能是哲学家的玄想,必须坚持问题导向,增强概念构建的自主性和主体性,在发现问题、解决问题的过程中,进行概念反思、概念提升,进而推动统一战线学概念的原创性构建。”上海市社会主义学院教授龚少情认为,统一战线学的概念供给要满足政治实践和理论发展的需要。 http://www.cppcc.gov.cn/zxww/2024/05/10/ARTI1715311565169384.shtml
9.北师大版《圆的认识》教学设计(精选11篇)1、 引导学生回忆,前面我们已学过哪些轴对称图形?(什么是对称图形)它们的对称轴各有几条? 2、 圆是轴对称图形 (1)让学生按直径对折看是否重合?(大小图形多折几个)得出了结论。 (2)直径是圆的`对称轴,有无数条。 (设计意图:充分开展自主探究活动,让学生在独立操作和思考的基础上表达自己的观点和思考的过程https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/594809.html
10.线状苔藓与扁平苔藓区别在哪儿39降网线状苔藓与扁平苔藓区别在哪儿 核心提示:线状苔藓与扁平苔藓的区别在于组织病理学、临床表现、病程特征、治疗反应和预后情况。 1.组织病理学 线状苔藓表现为表皮角化过度、棘层不规则增厚以及乳头瘤样向上生长。而扁平苔藓则有特异性的组织病理学特征, 线状苔藓与扁平苔藓的区别在于组织病理学、临床表现、病程特征、http://pf.39.net/a/241016/r5u1q3b.html
11.线段射线直线初中数学教案(精选6篇)提问:假如我们将从地球到月球的这束激光看成一条线,请同学们想想这束光可以用我们已经学过的什么图形表示呢? 请同学到黑板上画,其他同学在作业纸上画。对比自己和黑板上的线段,回忆线段有哪些特点?并反问什么是端点?(根据学生的回答板书线段的特点) https://www.unjs.com/jiaoan/shuxue/chuzhong/20181018042419_1729934.html
12.剑桥出版社和考评部联合出版,一套书解决孩子英语学习和剑桥备考!Level3 中介绍了关于营养学的知识; 还介绍了中国和其他国家的早餐文化—— Level4 中,学习了宇宙探索; 介绍了一位在ISS(国际空间站)工作的意大利宇航员—— Literature(文学)的部分,Power Up加能课程设置了丰富的原版阅读内容,培养良好的阅读习惯和能力,让孩子随时随地跟读原版故事,让孩子接触到原汁原味的英语。 https://m.xiaohuasheng.cn/blog/5daf98525df7b62e
13.闵行区民办银星学校线上教学实施方案一、通过线上准确排摸师生基础设施设备,保证线上教学全覆盖 学校对全体师生网络和拥有终端情况进行精准排摸,全体教师的终端设备和网络宽带均已达到网络在线教学的要求。全校在沪学生中,13位学生家中无终端设备,无法进行网上学习。我校向教育局申报之后,教育局信息中心让我们向一体化办学学校——北桥小学借用14台PAD终端https://yxxx.mhedu.sh.cn/wmjw/bzggsh/jhxj/245141.htm
14.防疫与教学两不误,茂名百万中小学师生畅享线上教学▲沙院中学贫困学生吴洪山在上网课 我市教育系统多措并举确保全市中小学生线上学习不掉队,截止3月8日,全市110多万中小学生顺利实现线上学习。 打造线上精品课堂 科学有序备战高考 为贯彻落实疫情期间“停课不停学”工作要求,我市教育教学研究室积极响应,勇于担当,同时间赛跑,精准施策,精雕细琢线上课程,打https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_6534727