五年来，在学校党委的正确领导下，继续教育学院扎实有力推动各项学习教育，落实全面从严治党主体责任，围绕继续教育重点工作，攻坚克难，奋力开拓，各项工作取得较大成就。
围绕国家发展重大战略，聚焦社会发展人才需求，遵守国家教育方针，以提高教学质量为核心，以规范管理为抓手，稳定发展学历教育，大力发展非学历教育，创新人才培养模式，提升教育信息化水平，坚持规模、质量、效益协调发展，打造满足终身教育需求的服务平台。
累计培养培训78254名各类人才，其中学历继续教育32558人，非学历继续教育45696人，获批全国乡村振兴人才培养优质校、全国新型职业农民培育示范基地、信息化建设标杆院校、山东省大数据人才培训示范基地。
一、党的建设全面加强，引领学院全面发展
这五年，学院党总支高擎党旗，政治建设扎实推进，理论武装不断强化，“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育成效显著。始终坚持把党建思想政治工作摆在重要位置，连续五年立项学校抓党建突破项目，牢记初心使命，勇于担当作为，筑建起坚强的战斗堡垒。
2020年10月继续教育学院选举产生新一届党总支领导班子，凝聚力战斗力持续增强，带领和组织全体党员进一步解放思想，开拓进取，扎实工作，为推动学校高质量发展、建设人民满意的高水平大学提供坚强政治和组织保障。抓牢抓实意识形态工作，筑牢思想之基，政治监督不断加强，坚决落实中央八项规定及其实施细则精神，纠治“四风”有力有效，全面从严治党的政治引领和政治保障作用充分发挥，营造风清气正政治生态，广大党员干部干事创业精气神持续高涨。
二、学历继续教育量质并举，培养质量持续提升
这五年，学院主动调整学历继续教育发展思路，重视内涵发展，发展模式由注重规模的外延式发展向注重质量的内涵式发展转变，人才培养由注重证书到助力成长服务转变，教学方式由传统的线下学习向“线上自主学习、线下面授辅导”混合式模式转变，学历继续教育实现量质并举，双突破，双提高。
（一）办学规模持续扩大。加强函授站建设，优化函授站布局，7个函授站被评为“中国高校继续教育优秀函授站”。优化专业结构，调整专业设置，设立58个招生专业。学历继续教育招生人数连续三年突破万人，在籍学员由15899人增长到24653人。
（二）教学质量有效提升。加强制度建设。先后出台和修订了《山东农业大学继续教育管理规定》等规章制度，持续规范继续教育办学行为，提升继续教育管理水平，保障继续教育事业健康发展。全面修订人才培养方案和课程教学大纲。2017年对学历教育86个专业的人才培养方案进行了全面修订，加大思想政治理论课比重，对1258门课程的教学大纲和86个专业实践教学大纲进行了重新编写。严把关口规范管理。抓牢抓实学历继续教育的“三关”，严把“入口关”、夯实“过程关”、守好“出口关”，以学籍注册、教学管理、考试组织、毕业生资格审查和学士学位授予等关键环节为抓手，抓实抓细工作流程，抓稳抓牢日常管理。五年来先后有756711人次完成483393门网络课程的学习，共组织162878名学员688568人次参加的考试，先后派出122个检查组对函授站考风考纪进行检查，完成32558名毕业生学籍电子注册任务，2034人获得成人教育学士学位。
（三）品牌建设初见成效。创新服务模式，丰富供给手段，根据函授学员所在企业的实际需求，着眼于为企业破解难题，着力于为企业发展提供智力帮扶，着重于为企业发展提供新技术，着手于提高企业职工的履职能力和发展带动力，开设“山东农业大学教授讲堂”“山东农业大学教授云讲堂”，精心选派教授深入企业，为山东如意科技集团、光明乳业有限公司、泰安泰山港华燃气有限公司等开设教授讲堂16期。
三、非学历继续教育攻坚克难，广育乡村振兴人才
这五年，在市场竞争和疫情困扰双重压力下，以追求质量求生存，以打造品牌谋发展，肩负起乡村振兴人才培养的使命和担当，累计举办培训班511期，培训人数达到45696人，服务范围覆盖上海、浙江等28个省市自治区，成为学校展示办学成果，服务经济社会发展的重要窗口。
（一）培训领域持续拓宽。专题领域“宽”：打造“农”字号招牌专题和“名师课堂”，开拓培训新领域，策划新专题294个，新增师资128人，新建课程资源25门，新增合作单位154家。服务范围“宽”：除传统培训领域外，新承担重庆东西部协作、西藏对口帮扶、“头雁”培育、高校教师岗前培训、共青团系统、教师资格证教育培训等；开展社区教育，探索老年教育。特别值得一提的是，2020年对日喀则市100名藏族农业农村工作专员进行了为期一个月的培训，“理论+实操+观摩”的教学方式让这些刚出大学校门的农业农村工作专员构建起较为系统的农业知识框架体系，掌握现代农业农村工作方式方法，培训工作得到西藏人社厅、日喀则市委、山东援藏指挥部以及用人单位的高度评价，鲁藏一家亲，在雪域高原和齐鲁大地架起了心手相牵的桥梁和纽带。培训模式“宽”：突围疫情困扰，采取线下授课+线上直播相结合的融合式教学模式，组织开展两期山东省属普通高校教师岗前培训线上培训班，邀请北京、江苏等地的专家教授进行线上直播授课，降低疫情对培训的影响。
（二）培训质量显著提高。探索出了行之有效的培训模式，融入思政课、团队建设、每日回顾、课前介绍、课后总结和学员论坛等教学环节；凝练出教学内容“三贴近”，教学手段“三创新”，培训过程“三阶段”，管理服务“三强化”，效果评价“三促进”办学特色。
（四）社会影响日益增强。培训工作得到社会的广泛认可，中国教育报头版以《量身定制“问诊式”培训帮助农民脱贫致富——山东农大培育一批农业经理人》为题报道了我校的培训工作，中国劳动保障报、大众日报、山东卫视、齐鲁网等新闻媒体60余次对学校培训工作进行报道。
四、信息化建设实现新突破，打造线上办学服务体系
这五年，信息化教学服务平台从无到有，从落后到跟进，从齐肩到领跑，目前已建成学历继续教育教学教务管理平台和教育培训网，建立山东农业大学社区教育云课堂，并被认定为省级“终身学习品牌项目”。当前，各类继续教育在线达3.6万人，累计访问次数67.6万人次，实施融合式教学新模式，学校继续教育进入“移动时代”。建成网络课程112门，存储资源达到5.6TB,其中9门被评为省级成人高等教育（继续教育）数字化课程，1门被评为省级社区教育优质课程资源；2门网络课程在全国高校农林类专业微课教学比赛中分别获得二等奖、三等奖。引进数字化资源共享课程142门，继续教育网络课程达1091门。加快推进网考题库建设，目前已建成公共课、基础课题库377门，占全部课程50.4%，先后有284729人次参加网考。
这五年，学院克服重重困难，将1985年至2015年共31年积累的历史学籍学历档案（共834卷）全部重新整理、归类、完善，建立数字档案，实现继续教育档案统一管理，为20多万继续教育毕业学员提供档案查询、证明出具等终身服务。
五、加强继续教育发展研究，新理念引领新发展
五年勇毅前行，我们走过不平凡的历程，今天，山东农业大学站在高水平大学建设的历史起点上，继续教育学院使命如山、责任在肩，以奋斗开创未来，用实干托举梦想，以饱满的热情迎接学校第八次党代会胜利召开。