非常时期，为满足广大学子居家学习的需求，上海一百万余中小学生接受在线教育。
图为上海市风华初级中学6年级学生张子沐正在家中连线学习。
在线教育岗位需求明显增长，社招、校招网罗人才
近日，一份《2020年复工一个月中高端人才大数据报告》显示，教培行业成为继互联网、计算机、专业服务（咨询/法律/翻译）、生物制药工程之后，对高中段人才需求占比最高的第五大细分行业。据悉，辅导教师也成为今年在线教育领域对人才需求最大的岗位之一。
据华东师范大学学生职业发展中心主任刘继亮介绍，与往年同期相比，今年来校招聘的中小型在线教育企业增加了数十家，总体招聘需求也明显增长。1月底，中国平安旗下麦奇教育科技启动“云招聘”，截至2月底，麦奇教育从一万多份简历中录用500多人。好未来集团人力资源副总裁位晨告诉记者，未来三年，好未来仅技术岗位人才需求就超过万人，今年春招，公司对辅导老师的需求量会达到去年同期的10倍以上。据新东方教育科技集团副总裁张戈透露，今年，新东方将通过200余场国内外高校招聘和宣讲会全球招聘3000名员工。
除了培训师资的缺口，在线教育行业的快速发展也对多个领域的人才出现大量需求，比如新东方就在宣讲会上提出，除了教育类的人才，计算机视觉、自然语言理解、机器学习等专业的应届毕业生，都是其AI研究院的招聘目标。
教学团队“混搭”，同时具备教育和信息化素养
在线学习启动以来，中小学生的线上课程往往穿插了动画片段、短视频等以调动学生的兴趣。据悉，拍摄这些教学视频的团队都是“混搭”，经验丰富的教师往往搭上90后技术流。这也使得原本在中小学并不受重视的教育技术人才如今成为“紧缺”人才。
某知名中学校长告诉记者，这次要推进在线授课，学校倏然发现同时具备教育和在线技术能力的老师并不多，“未必是需要老师有多么高级的技术，而是要具备更有弹性、更符合当下学生爱好的课程设计能力”。事实上，在线教育企业在招聘时往往也更青睐具备这类能力的人才。
“在线教育的新业态下，教师必须同时具备教育和信息素养。”华东师范大学教育高等研究院院长丁钢表示，未来老师掌握线上教育技术和规则，就像司机必须掌握驾驶技术和遵守交通规则一样普遍。他直言，这次特殊情况下催生的大规模在线教学“实验”，让大家意识到，未来更需要那些能够用技术解决教育中的问题的复合人才。
多数应届毕业生对新业态“欲拒还迎”
近年来，在线教育机构年年参加高校校招，但参考华东师范大学往届毕业生的去向，直接进入这类企业的毕业生很少。
刘继亮认为，传统的“求稳定”心态使得不少应届毕业生面对这类新需求时心存疑虑，下一步学校将鼓励、引导毕业生开阔视野，真正实现多渠道就业。