新·职业职业培训师职业简介及发展趋势研究教学培训机构现代

2021年3月，职业培训师作为新职业被正式纳入国家职业分类目录，标志着我国将通过培养兼具理论教学和实操教学能力的职业培训师，为实施终身职业技能培训、推动职业技能培训高质量发展和加快培养高素质劳动者提供强有力的人才支撑。

职业培训师这一新职业的正式发布，是从国家层面对这一新兴职业社会价值的充分肯定，明确了职业定义和主要工作任务。这对深入推进职业技能行动、助推经济社会发展，具有十分重要的价值和作用。

第一，有利于加强职业培训领域师资队伍建设。统一和规范名称，统一制定职业标准，并按照标准开展培训评价，有利于不断提升职业培训师队伍的素质和教学水平。

第二，有利于贯彻实施《国家职业教育改革实施方案》和技能提升行动计划，研究开发新职业、新工种等培训项目，大规模开展职业技能培训，加快培养高技能人才。

第三，有利于充分发挥职业培训师密切联系生产实际的优势，深化产教融合、校企合作，根据企业生产经营需要，在授课过程中，传授新思想、新理念、新技术、新工艺，运用现代培训理念，不断帮助学员开阔眼界，拓展思路，为社会培养创新型技能人才。

第四，有利于充分发挥职业培训师的职业能力，加强培训的规范管理和监督评价，确保培训质量；职业培训师也能够充分发挥职业教育培训咨询和教学指导服务作用，不断提高教学水平。

03职业发展通道

职业培训师发展方向以社会环境划分，主要有两大类：企业内部培训师，为企业的人力资源部负责员工的培训；社会培训师（机构/个人），为企业员工做大型会场培训。无论是哪一种，可以肯定的是，优秀的职业培训师是现代企业人力资源高效使用的灵魂式人物。

随着企业对员工培训愈发重视，在近二三十年内，员工的培训工作有了突飞猛进的发展。中国企业越来越意识到培训工作在企业发展过程中的重要作用，也开始提高对培训工作的认识，加大对培训工作的投入，职业培训行业也在全民的重视下得到飞速的发展。

在如今这个信息网络极速发展的时代，各行各业都与互联网更紧密地联系在一起，培训行业更是如此。对于职业培训师来说，通过将线上与线下的结合，扩大影响力和实现培训效果的最大化已经是一条必要的途径。

04未来市场需求

培训和再教育是我们在职业生涯中不断进取的必要条件。在竞争日趋激烈的今天，从企业领导、中高层管理者到普通员工，都面临着更新观念、提高技能的挑战，需要不断学习。

员工情况的多样化、管理逐步制度化、企业迅速成长以及激烈的市场竞争等因素，都影响着企业的整体发展，也都加大了企业对培训的需求。

目前国内优秀职业培训师极其缺乏，企业对职业培训师的需求量巨大。据统计，当前中国拥有约3500万人的培训市场，而这个数字还在不断地递增，这样就需要大量的职业培训师。

当前全国从事职业培训的从业人员约有400万人，主要来自各类职业培训机构、大中型企业及各类职业院校。

科洛培训（KEYLEARNING）成立于2020年，位于上海市浦东新区康桥工业园区。作为张江机器人谷先导区职工培训中心，科洛自成立以来，立足工业4.0环境下企业发展变革所需，与同济大学中德学院、上海交通大学、上海建桥学院、上海工程技术大学、上海高级技工学校始终保持密切联系，旨在构建协作生态系统，加强产学研合作力度，共同推动职业培训体系转型。