新冠肺炎疫情防控背景下，教师专业成长不停步。按照嘉兴市班主任工作室研修计划安排，3月各工作室陆续开展了线上研修活动。
连学科要素之点拓班会设计之面
嘉兴市陈娇班主任工作室第五次“基于新生代背景下构建立体式班级管理的研究”线上研修活动于3月14日举行。
低段的老师是否会为孩子不爱惜桌椅而感到头痛不已？沈金晶老师执教的《小椅子有话说》班会中，从用眼看到动嘴说，从劝说到上台坐，最后回归生活演一演，改一改，让孩子学会如何正确使用椅子。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”沈洁老师执教的《美好“食”光》一课上，联系生活中的粮食浪费现象，利用视频资料让学生明白了浪费的数量之大、影响之广，从而体现节约粮食的重要性。
工作室主持人陈娇老师对两堂课进行了点评并作《跨学科融合背景下的主题班会设计与提升》专题讲座。
双减让教育回归本真
“双减”政策落地，班主任能主动做些什么呢？嘉兴市陈仑班主任工作室的伙伴们在实践中不断探索，敢于尝试，积极寻找答案，既有从细微处入手的问题解决，也有聚焦共性问题的系列活动，更有形成个性品牌的班级创建。3月起，陈仑工作室利用公众号“空中联播”陆续播出班会课和特色化班级创建方案，适合班主任们借鉴使用。
嘉善县吴镇教育集团泗洲小学金萍老师的班会《早睡早起守护健康》以双减政策下的睡眠管理为核心，设定学生喜闻乐见的情境，紧贴学生生活，从四个站点讲述晚睡原因、晚睡危害、早睡技巧等，并普及睡眠知识。
桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学王新亚的班会《作情绪的主人》引导学生察觉自我情绪，教会他们掌握情绪调整的方法，积极友好地与人相处，建立良好的同学、师生以及家庭关系，勇于面对学习和生活中的挫折。
德育课程化，课程主题化
3月24日，嘉兴市邵婷婷班主任工作室第八次研修活动以线上直播方式进行，虽然大家因疫情不能面对面相聚而深感遗憾，但学员们对专业成长的热情不减。
活动邀请了嘉善县实验小学陈娇老师作《班会课镜像对话的探索与实践》专题讲座。她用大量实例，解析用“三照法”来提高班会课品质：一照教态，教态是无声的语言。二照语言，课堂教学语言是否准确、简练、流畅、形象，抑扬顿挫，富于变化。三照生成。教师是细节的捕捉者和导向者，要努力让课堂生成更精彩。
随后，工作室主持人邵婷婷老师作了小结。邵老师强调了德育的目标与方向，一是立德树人，学做真人。邵老师希望学员们在日常工作中建立起“立德树人”为核心的教育价值共识；二是德育具化，成事成人。新基础教育核心价值观就是：成事成人，要把道理、理念落到具体的事情当中。
工作室学员顾菲菲和徐珊珊老师分别通过线上展示了《课间游戏欢乐多》和《红领巾引领“食尚”》公开课。这两堂课是两位学员的德育系列课程中的实践课。把德育课程化，把课程主题化，是邵婷婷工作室的亮点。
拨动学生心弦的艺术
为参加此次活动，四个工作室的学员均作了精心准备，现场采用大屏幕随机抽签的方式上台展示育人故事、带班育人方略展示、主题班会设计与说课三个环节；第四个环节情境模拟面试则以工作室为单位，现场抽题，团队合作展示。无论是动人的育人故事，独具匠心的带班育人方略，精心设计的主题班会说课，亦或是考验“演技”的情景模拟面试都充分体现了工作室学员们较高的专业素养。
四位工作室主持人分别在四个环节对学员们的表现进行了有理有据的分析与点评，并进行现场答辩。
家庭教育云课堂
嘉兴市孙亦华班主任工作室3月继续推出家庭教育云课堂系列。