本课程证书考核评价分为课后测验和期末考试两个部分，分别占总成绩的权重为50%和50%。
第一章伦理学总论
1.1贯穿在生活中的伦理学
1.2伦理与道德
1.3伦理与道德的区别
1.4伦理学的研究对象
1.5伦理学与有关学科的关系
1.6研究伦理学的任务与方法
1.7伦理学研究与现时代
1.8总结：伦理学
1.伦理学研究的核心是什么？（）A.人应该如何生活？B.人应该如何学习？C.人应该如何思考？D.人应该如何成长？2.亚里斯多德论称：（）是美好人生的必要条件。A.努力B.伦理C.道德D.品德3.伦理是指处理（）相互关系时应遵循的道理和准则。A.人与人、人与社会B.人与人、人与生活C.人与动物D.人与外界4.从道德的词义看，道德是对（）的规范。A.客体B.主体C.主、客体D.人
请大家选择其中的一个问题而回答：1.谈谈你对伦理学的认识？2.伦理与道德有什么区别？3.谈谈生活中道德准则冲突的表现？
第二章伦理学的德目及现实关怀
2.1义利之辨
2.2什么是幸福
2.3古今中外的幸福观
2.4什么是正义
2.5救生艇伦理
2.6环境问题上的正义
2.7环境问题的代内正义原则
1.在关于伦理学的基本问题上，目前占主导地位的观点是（）的关系问题。A.道德和利益B.伦理与道德C.人与人D.伦理与社会2.伦理学的主题不是以认识为目的，而是为了（）A.运动B.实践C.思考D.生活3.（）认为正义就是帮助朋友和损害敌人。A.玻勒马霍斯B.克法洛斯C.柏拉图D.苏格拉底4.（）要求最大多数的最大幸福。A.平等原理B.功利主义原理C.正义论D.自由主义
第三章中国传统伦理学
3.1中国传统伦理思想的演变
3.2我国伦理学说之沿革
3.3儒家伦理思想
3.4各家伦理学说之消长
3.5秦汉至清代时期的伦理思想
1..在诸子百家中主张性恶论是（）。A.荀子B.孔子C.老子D.孟子2.若使天下兼相爱,则国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈.若此则天下治。这句话出自（）A.墨子B.孔子C.孟子D.韩非子3.董仲舒提出：（）A.天人合一B.知行合一C.心学D.致良知4.()形成了一个以“三纲五常”为核心的完整的伦理思想体系。A.秦汉时期B.隋唐时期C.魏晋时期D.春秋战国
请大家选择其中的一个问题而回答：1.谈谈你对中国伦理学的认识？2.伦理学史与伦理学有什么区别？3.谈一谈你对儒家伦理思想的认识。4.谈一谈你对道家伦理思想特点的认识。5.谈一谈你对法家伦理思想的认识。6.韩愈的伦理思想有什么特点？
第四章西方伦理学
4.1中西伦理格调的重要分野
4.2古希腊罗马时期的伦理思想
4.3中世纪及近代的西方伦理思想
4.4现代西方伦理思想与西方生态伦理思潮
伦理学家（）认为人的目的在于追求快乐，而快乐是“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”。A.亚里士多德B.伊壁鸠鲁C.柏拉图D.康德
如何理解古希腊哲学家亚里士多德在《尼各马可伦理学》中的主要思想？
第五章应用伦理学
5.1应用伦理学概述
5.2应用伦理学的研究对象
5.3应用伦理学如何应用？
5.4应用伦理学(补)
5.5夜盗与动物解放
5.6中西方环境伦理思想
5.7自然环境观的反省
5.8环境伦理学
5.9保护自然生命的基本伦理原则
5.10网络伦理学
5.11生命伦理学
5.12公共社会的传媒伦理
5.13公民诚信文化建设的五个原则
应用伦理学的主要任务是把基本的伦理原则和道德规范应用到社会生活具体的道德难题和伦理情境中，自然需要把（）作为自身的理论基础。
第六章西方生态伦理学
6.1西方生态伦理学的观念演化，前言
6.2西方生态伦理学的概念特征
6.3西方生态伦理学的道德困惑
6.4道德建构的路径
6.5西方生态伦理学的观念演化
6.6现代人类中心主义
6.7动物权利论
6.8生物中心主义
6.9生态中心主义
1.生态伦理学(ecologicalethics)，也称()。A.环境伦理学B.伦理学C.生活伦理学D.自然伦理学
请简述你对西方生态伦理学体系中生态中心主义的理解及认识？
第七章伦理学与人类道德生活图谱
7.1被忽略的理性
7.2能否打破先天的道德限制
7.3人类道德生活图谱
7.4宗教信仰和道德的关系
英国伦理学家（）认为：“理性是而且只应当是激情的奴隶，除了服务和遵从热情之外别无他责。”A.休谟B.洛克C.贝克莱D.罗素
谈一谈你是如何理解我们的道德生活？
第八章面向新时代社会发展的应用伦理学问题
8.1未来科技伦理的自然取向（上）
8.2未来科技伦理的自然取向（下）
8.3生态城市建设的环境伦理支撑（上）
8.4生态城市建设的环境伦理支撑（下）
8.5锻造生态和谐社会的公民德性（上）
8.6锻造生态和谐社会的公民德性（下）
第九章马克思主义伦理学
9.1马克思主义伦理学思想及其在中国的发展
9.2道德的起源和发展
9.3道德的本质、结构和功能
9.4社会主义道德原则
9.5道德的基本范畴
9.6道德价值和道德评价
1.教学准备建议：
专业教材：《伦理学》编写组：《伦理学》高等教育出版社人民出版社
[1]卢风等主编:《应用伦理学导论》当代中国出版社2004
[2]邓悦生主编:《新伦理学原理》中国广播电视出版社1992
[3]王正平周中之:《现代伦理学》中国社会科学出版社2002
[4]王海明:《伦理学原理》北京大学出版社2001
[5]罗国杰主编:《伦理学》人民出版社1994
可在理论广度上注意吸收多种不同类型伦理学参考书：
[1]卢风：《应用伦理学:现代生活方式的哲学反思》,中央编译出版社,2004
[2]周国文：《公民伦理观的历史源流与演化》，中央编译出版社，2008
[3]宋希仁：《伦理的探索》河南人民出版社2003
[4]吴潜涛：《伦理学与思想政治教育》河南人民出版社2003
[5]吴国盛主编:《社会转型中的应用伦理》,华夏出版社,2004
[6]甘绍平:《应用伦理学前沿研究》,江西人民出版社,2002
[7]宋惠昌主编:《应用伦理学》,中共中央党校出版社,2001
[8]廖申白等主编:《伦理新视点——转型时期的社会伦理与道德》,中国社会科学出
社,1997
[9]陈瑛等主编:《应用伦理学的发轫》,中国北京燕山出版社,1997
[10][美]J.P.蒂洛:《伦理学:理论与实践》,北京大学出版社,1990
[11]诺兰等:《伦理学与现实生活》,华夏出版社,1988
[12]德马科等编:《现代世界伦理学新趋向》,中国青年出版社,1990
[13]徐宗良等:《生命伦理学——理论与实践探索》,上海人民出版社,2002
[14][美]理查德·狄乔治:《经济伦理学》,北京大学出版社,2002
[15][美]斯皮内洛:《世纪道德:信息技术的伦理方面》,中央编译出版社,1999
[16][美]富勒:《信息时代的新闻价值观》,新华出版社,1999
[17]赵克俭等编:《司法伦理学》,法律出版社,1992
[18]倪世雄:《战争与道义——核伦理学的兴起》,湖南教育出版社,1991
[19][美]罗尔斯顿:《环境伦理学》,中国社会科学出版社,2000
什么是善？我们的社会为什么需要道德？伦理与道德的区别何在？我所理解的正义
事实价值与价值问题是否有区别？
伦理学是否完全排斥经验性实然问题？正义与诚信的关系？动物有权利（如生命权）吗？人能“像山一样思考”吗？如何看待生态环境保护的意义？我们需要怎样的生态伦理？科学家在科研中为什么必须诚实？科学是价值中立的吗？论基因技术专利所可能引起的道德问题？论克隆人所引起的道德问题？如何看待婚前性行为？如何看待同性恋？如何看待当代中国离婚率的上升？如何对待自己的身体才无损于自己的尊严？评“身体写作”？论媒体诚信的重要性？评消费主义价值观？如何看待安乐死？论网络对现实道德的影响？论信仰与道德自律？论公民？我所理解的公民伦理？如何解读动物的平等权？在新时代生态文明建设的背景下，环境伦理与人类的发展权的关系是怎样的？请诠释自由的伦理意蕴----以某某事实为例？生命主体选择自由与人类生命价值尊严的道德悖论？如何理解西方公民伦理观的传统，它所言说的公民伦理其内涵与特征是什么，对当今中国的社会道德秩序重建的意义？媒体的媚俗是一种审美趣味，还是一种价值选择，亦或都不是？它的道德界限在哪里？