仿佛一夜之间，少儿编程火遍大江南北，“不让孩子输在起跑线上”的中国家长争先恐后给孩子报了名，祈盼孩子真的能借助少儿编程来个弯道超车，最终考上名校。
当然，也有一些家长质疑这又是培训机构利用以科技教育为噱头，往往教育的目的并不是教育，反而沦为了家长的托儿所，何况孩子这么小能学到啥，妥妥的就是智商税。
我对少儿编程是不是智商税倒没有太多反驳，但是那些制造焦虑，让家长觉得少儿编程必学不可，宣称3岁就要开始学编程的培训班才是在收智商税。
01少儿编程可以考查孩子这七种能力
其实，少儿编程就跟少儿美术、少儿舞蹈一样，只是个普通的兴趣班。虽然以后可能真的会考试，但也只是跟物理、历史一样的学科，学校会教的，考试也不会很难。
所以，家长们放下焦虑，就不会被收智商税了。当然，如果家长对少儿编程比较感兴趣的话，那么可以先培养下孩子的编程启蒙，因为编程可以考查孩子这七种能力。
少儿编程学的是国际通用的scratch编程，跳过了高级语言中那些繁琐的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付。
可以说，孩子在学习的过程中不仅不会感觉到枯燥，还能更及时地获得结果反馈，非常适合孩子现阶段的心智水平和认知能力。
如果孩子在数学运算能力方面表现出众，这意味着孩子在学习中，具有强大的数学推理思维，缜密的步骤思维，能够灵活运用所学的数学公式进行复杂问题求解。
反之，孩子若是在数学运算能力方面优势不明显，还有很大的提升空间，那么在面对数学计算、数字推理、空间推理等问题求解时，就可能存在一定的困难。
如果孩子在逻辑推理能力方面表现出众，那么在学习中，他能迅速灵活地从已知条件的基础上，调用已有的知识储备，找到合适的方法，正确且快速地解决问题。
反之，孩子若是在逻辑推理能力方面优势不明显，在面对复杂问题时，就比较容易思路不清晰，无法迅速找到问题条件之间的关联性，存在逻辑推理上的困难。
如果孩子在实践应用能力上表现出众，就会从编程思维出发思考实际生活中情景的问题，比如通过编程实现数学中的“计算器”。
反之，孩子若是在实践应用能力上优势不明显，就会只停留在理论层面，无法将所学的知识转化为自身所用，也就是“成绩”。
如果孩子在信息处理能力上表现出众，就可以在众多杂乱信息中心提取到有效精准的信息，提高效率和正确率。
反之，孩子若是在信息处理能力上优势不明显，面对问题时就会像一只无头苍蝇，没有头绪，无法专注问题本质，效率低下，出错率高。
如果孩子在抽象概括能力上表现出众，就可以通过定义、归纳等手段，揭示数和数量关系的本质和属性，并抽象出一般的方法论。
反之，孩子若是在抽象概括能力上优势不明显，在完成任务后不懂得归纳总结，无法提取方法论，那么就只会做一道题，而不会做一类题。
如果孩子在创新思维能力上表现出众，思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性的提出问题和创造性的解决问题。
反之，孩子在创新思维能力上若是优势不明显，那么就很容易养成单一思想，无法进行拓展和延伸，思维就会有局限性。
让孩子学编程并不是就一定要培养他当程序员，而是通过趣味的编程教学，可以让孩子学会利用计算机实现自己各种各样的想法，锻炼到这七种能力，促进孩子综合竞争力的提升。
况且，随着AI时代的到来，未来的发展也需要这样的人才来发展技术，所以从小培养孩子学习编程是非常有利的，甚至弯道超车考上名校都不在话下。
02孩子学编程好处多，但有一点让大多数家长望而却步
来自成外的初三学生温凯瑞，在全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得提高组（高中组）全国一等奖，排名全省初中生第一名，获得清华大学高考加60分的录取优惠。
因为编程教会他不断试错，教会他做事需要胆大心细，慢慢去发现问题并一步步尝试找到解决方法，逻辑思维能力得到很好的锻炼，这让他不再惧怕数学题，其他学科也很拔尖。
班主任说：“温凯瑞学习时十分专注，常常很快就能进入学习状态，效率很高，这是与他超强的逻辑思维能力分不开的，也是他从小接触编程的结果。”
学习编程让温凯瑞实现了弯道超车，提前签约名校。所以千万不要说孩子不想学，孩子的理想都是零食和玩具。不过，学习编程有一点让大多数家长望而却步，那就是学费。
培训班的学费太贵了，一年大约8000-15000元，比舞蹈、美术等其他兴趣班贵很多，如果孩子想要持续学习，一般要学3-5年，才有显著的学习效果，那么加起来至少就要四五万了。
这笔费用不是所有的家庭都能承担得起的，当然具体价格要根据地区、课程、选择线上还是线下课决定，但是想要学有所成，肯定是需要一定的经济支撑的。
其实，少儿编程的技术难度并不大，难的是有正确的教学方法和完善的课程体系，那么这些要怎么获取呢？又如何知道自己的孩子是否适合或者喜欢学习编程呢？
父母爱子则为之计深远。虽说让孩子学编程将来不一定以此谋生，但是可以作为课外兴趣来培养孩子的综合能力，考上名校指日可待。当然，也不能盲目跟风。