在《构建之法》的第八章中，介绍了NABCD模型，大致如下：
按照这个流程，对我们的项目做分析如下：
1、N（Need，需求）
我们通过调查问卷的方式，对同类型网站进行利弊分析，得出一些常用学习网站的用户量统计图（图1），以及用户对这些网站的评价（其中一部分如图2所示）。
图1
图2
对于图一的结果，是比较合理的，大部分的人都是用百度较多，可能我们问卷的范围集中在学生，知乎，中国知网这些略微偏高。
对于图二，只是选取其中一张用户回答，包括其他部分，大部分的用户都觉得大部分的网站都是信息正确性较低，不太能解决问题，或者另一些网站比较专业，阅读起来可能比较困难。
以上结果和我们的分析都差不多。
2、A（Approach，做法）
根据需求分析，可以知道大部分的网站不能全面满足客户的需求，我们可以做一个网站包含多个模块的，比如可以发表学习笔记，上传学习资料，下载学习资料，设有讨论区，答疑区等等。我们可以知道大部分的网站都是主要做好某一个功能的，单论一个功能，我们的技术层面可能达不到他们的水平，我们可以把那些网站比较优秀的功能结合起来，再加一些自己的想法，把网站设计得更加合理。
3、B（Benefit，好处）
我们网站功能上是比较多了，那么用户凭什么会选择到我们的平台呢，现有的学习网站做的已经很好了，总不会因为功能少就会离开。
所以我想着，我们开发这个网站必须要有个特别的地方，是其他地方没有的，我们这里有，但是必须用我们的东西交换，最简单的就是用虚拟币金币这一类的东西，我们这里有学习资料可以下载，学习资料每个学生都是或多或少需要的，那么下载需要金币，金币可以通过在网站上回答问题或者其他途径获得，那么如果你要下载一个什么东西，就要先去赚取金币，而且其他的功能也是学习类的，用多了就会慢慢了解，然后用户就会逐渐感觉到这个网站这个解决比较多的需求。
还有就是学习一个新的东西时常找不到相近的学习者，那么我们的网站设有兴趣圈，贴好标签后，会推荐一些兴趣圈，进入兴趣圈就可以看到同一类型的小伙伴发的笔记或者资料等等。
说到竞争那就要了解竞争对手，目前的学习网站确实很多，但是基本没有哪个是跟我们一样的，这是网站总体情况。但是论起单个功能，比如说问答，百度或者问问，其实也是属于问答模式，目前问问使用人数也不算很多，很多方面的知识是没有的，特别是高层次一点，百度的东西虽然很多，但是比较杂乱，有很多答案不是很靠谱，像最近网上有一句话说，要是身体不舒服千万别百度，不然感觉可能快死了。我们的这个学习网站主要还是限于学习上，所以问答会偏向学习知识，一般不掺杂生活疑问。
竞争对手的网站一般都不是全套的，他们一般都是做一个功能，他们的优势是功能十分强大。
当然我们后期也会努力改进每个模块不足的地方。
假设前面的部分都已经完成了，那么最重要的就是推广了，设计出的产品要有人使用才行。
三、原型设计
首先我们画了全部的草图
根据草图，设计如下：
首页如下所示，首页可以发表心情
学习笔记页面
讨论区页面
反馈页面
四、PSP表格
PSP2.1
PersonalSoftwareProcessStages
预估耗时（分钟）
实际耗时（分钟）
Planning
计划
10
5
·Estimate
Development
开发
360
200
·Analysis
·需求分析(包括学习新技术)
60
30
·DesignSpec
·生成设计文档
120
90
·Design
·具体设计
180
80
·Coding
·具体编码
/
·CodeReview
·代码复审
·Test
·测试（自我测试，修改代码，提交修改）
Reporting
报告
70
25
·TestReport
·测试报告+博客
20
·SizeMeasurement
·计算工作量
0
·Postmortem&ProcessImprovementPlan
·事后总结,并提出过程改进计划
合计
440
230
五、心得（3011号）
第一次做结对作业，感觉真的好懵，总之老师是希望我们不同的成员对同一个项目进行思想碰撞，结合队友的想法，改进了需求分析，并且完成了原型设计，总之感觉还可以。