“线上”相逢!长春建筑学院“延期开学,如期开课”

春风向暖,久别“重逢”。经过一个月的紧张准备,3月2日,长春建筑学院迎来首个“线上开学日”,师生按原定教学计划,相聚“线上”,如期开课。

线上长建火力全开

1月28日发布《长春建筑学院关于疫情期教学运行的调整安排》等3个文件,明确教学计划调整安排、毕业实习和专业实习安排、建新课安排。

1月29日发布《长春建筑学院“抓防疫建新课”教师培训方案》,全面启动教师培训工作。

1月30日发布《长春建筑学院“抓防疫建新课”在线课程建设行动计划》和《长春建筑学院关于做好2019-2020学年春季学期延期开学期间教学工作安排的通知》

2月4月发布《长春建筑学院关于在疫情防控期间做好在线教学组织与管理工作的实施方案》

2月11日学校自建慕课工作启动

2月15日发布《长春建筑学院关于疫情防控期间在线教学质量监控与评价方案》

2月24-28日采用校、院、教研室、任课教师四级同力会审的方式,对课程进行逐门审查。

3月2日在线教学正式启动。

今天全校共有54个直播课堂,直播画面清晰,交流良好,课程的内容讲解、连麦提问、信息互动、作业布置等各教学环节自然流畅。

教师课前给学生送去寄语

师生在线互动频繁,教学效果良好

课后学生反馈

学生认真做好听课笔记

1月27日,校长刘和忠就已通过官微给全校学生上了一堂课前课,鼓励学生坚定服务建筑行业领域的职业理想,无畏艰难、笃定勇敢。今天,校长刘和忠来到土木工程学院陈岩老师《结构力学》、建筑与规划学院温娜老师《园林设计Ⅳ》的在线课堂,执行校长孙雷来到土木工程学院李厚萱老师《网架工程》的在线课堂,党委书记李贵海来到建筑与规划学院何铮老师《园林设计Ⅱ》的在线课堂,党委副书记吴延红来到公共艺术学院杨凱智老师《家具与陈设》的在线课堂,他们直接参与到教师与学生的线上教学活动中,给教师以激励,给学生以信念。教师们根据课程特点,精心设计教学环节,采用各种教学模式,课堂氛围活跃,师生互动积极。五位教师的授课受到学校领导的高度评价。

线上授课初体验

——电气信息学院副院长齐海英

电气信息学院副院长齐海英在线讲授《供用电工程技术》课程

——交通学院副院长李国栋

交通学院副院长李国栋在线讲授《道路勘测设计》课程

“特殊时期,我的第一节线上课,通过钉钉平台完成,全体同学到课,一切顺利!课程从师生共唱国歌开始,到以词组“forgood”做例句(Theonlinecoursegivesusanimpressionforgood.线上课程让我们难以忘怀。)讲解结束。忐忑、激动、平静……全体师生共克时艰,疫情无法阻止知识的传播,期待春暖花开,我和同学们相约长建校园!”

——基础教学部副主任兼外语教研室主任邱鹏程

基础教学部副主任兼外语教研室主任邱鹏程在线讲授《大学英语IV》课程

——公共艺术学院教师杨凱智

公共艺术学院教师杨凱智讲授《家具与陈设》课程

线上教学第一天,我的心从忐忑到稳定,学生们的学习热情超乎我的想象,教学效果甚至赶超课堂讲授,工整的笔记、热烈的讨论、及时的反馈,让我更加坚定信心完成后面的教学任务。疫情当前,土木学子与我共度难关,共创教学新方式。

——土木工程学院教师李晓乐

“长建好老师”李晓乐在线讲授《地下工程勘察技术》课程

“早晨,我怀着忐忑又激动的心情,坐在电脑前,等待着同学们进入课堂,进入直播间。介绍完本课程的基本概况后,我引出了一个小讨论,把同学们的热情都激发了,大家踊跃回答,由此引出我们这节的内容,整堂课气氛一直都很好,同学们积极参与回答问题,参与讨论,提交测试题的速度也是飞快,几乎全员参与进来,这让我也很欣慰。”

——电气信息学院教师王金环

电气信息学院教师王金环在线讲授《信息与编码》课程

——建筑与规划学院园林教研室副主任温娜

建筑与规划学院园林教研室副主任温娜通过“钉钉直播”软件讲授《园林设计Ⅳ》课程

健康产业学院教师韩廷廷线上讲授《生理学》课程

线上学习初体验

“通过本堂课的学习,我了解到更多的建筑学的知识,以及了解到了我该如何学习这门课,该从何学起。在线教学本身,它给我们带来了方便,电子文档等可以充分帮助我们学习好这门课程。”

——建筑与规划学院筑1902班池铭志

建筑与规划学院筑1902学生池铭志在线学习《建筑设计基础》课程

——公共艺术学院风景园林1702班刘利宏

公共艺术学院风景园林1702班学生刘利宏在线学习《公共艺术设计》课程

“今天上了一节园林专业设计的线上直播课,虽然由于疫情的蔓延,不能回学校正常上课,但是学校组织各科老师给我们线上授课。线上上课形式新颖,直播APP功能也全面,能够很好的接收老师发的文件,跟上老师的节奏,虽然是第一次直播学习,但感觉还是不错的,跟老师可以面对面的交流。”

——建筑与规划学院园林1801班胡明珍

建筑与规划学院园林1801班学生胡明珍在线学习《园林设计》课程

——物联网工程1901班郑安妮

电气信息学院物联网工程1901班学生郑安妮在线学习《电路与模拟电子技术》课程

THE END
1.线上学习的优势及弊端同时,线上学习也强制要求学生发挥自主学习的能力,独立思考的能力。 优势三:线上学习资源丰富 线上学习可以提供丰富的学习资源,同时还可以提供全球主流先进的课程内容,给学生提供更多的机会学习最先进的知识。在线上课堂中,学生可以随时获取最新的学习资源,这些资源在时间上、方式上、数量上都比传统教育更加优越。 弊端https://wenku.baidu.com/view/64f60269142ded630b1c59eef8c75fbfc77d94e5.html
2.网上学习的学习利弊1、网络学习方式灵活,激发学习兴趣和热情。 2、网络学习随时随地,有效地利用时间。 3、网络学习加强了学习者的协作与互相帮助。 4、网络学习能充分地照顾学习者的个别差异。 5、网络学习开阔了视野,丰富了知识。 弊: 1、网络学习无法克服人的惰性。 2、网络学习情感淡漠和情景变异。 3、网络学习并不适于所有的人https://edu.iask.sina.com.cn/jy/3fK17yXJpeN.html
3.线上教学存在哪些弊端?虽然说线上教学带来便捷,通过线上客户端就能进行学习,但是是否有在认真听讲?是否有真正的学习到技能?这都需要打上大大的问号。尤其是对于自制力较差的人来说,相较于学习,娱乐明显更加具有吸引力。因为线下教学是会有人员看管,所以还能解决自制力不足的问题,因此这同样是线上学习存在的弊端。 https://www.ckjr001.com/newsdetail/1314.html
4.在陪*学在线学习这几个月学习的经验来看,个人以为一对一更能抓住在陪*学在线学习这几个月学习的经验来看,个人以为一对一更能抓住问题的弊端所在,不会花太大量的时间在毫无作用的作业上。而且*觉得教育模式更符合*的习惯,从而让*进步更快。因为一天一定时间的老师讲解,其余大部分时间自*消化,这样对英语的掌握程度更加高,比以往填塞式学习效率高。https://www.dingkebao.cn/shanghai/1941-comment-32265.html
5.线上线下混合式教学模式线上线下混合式教学可以提高学习者的学习自主性,打破年龄限制。在传统的线下教学中,什么年龄上什么样的课程。但在网络授课中,即使你只有高中学历,也可以上大学课程。 因为在线教学是面向网络、面向社会的,所以更具有包容性和开放性。在线学习可以接受更多的知识,然后优势互补,合理分配。 二,线上线下混合教学的弊端 1、https://www.yunduoketang.com/article/yh874.html
6.互联网学习的2个弊端,99%的人都中招!在互联网时代下,任何学习都变得简单起来。不懂的问题,你百度一下就行。加上很多知识类视频,也都不断搬运到网上,差不多你想知道什么,就能轻松获得答案。 遥想以前,我们的知识都是从课本、老师口中得知,但现在不同了,网上学啥有啥,简直太便捷了!然而,网上学习也是有弊端的。 https://www.jianshu.com/p/0650330a7663
7.关于“线上教学”的弊端分析和解决策略的思考因为疫情防控的原因, “线上教学 ”又成为部分地区学生学习的必要手段。对于线上教学,与传统线下教学的相比,有一些不可避免的弊端,对线上教学弊端的研究和解决是提高线上教学效率的必要途径。 弊端一:师生缺少互动。 弊端分析:因为线上教学不是面对面的上课,所以学生和老师,不会有实时的互动反馈。对于上课的老师而https://quan.qlteacher.com/u/53784826f66f238fb3cd265d/blog/624a72b9955f050593e421e2
8.学在兰大兰州大学汉语国际教育专业学位研究生学子谈网络教学段美芳:在线教学的“优势”与“弊端” 2020年是特殊的一年。为做好疫情防护工作,各级各类学校兴起了E-learning的学习模式。在线教学和在线学习对师生双方来说并不是一刀切的体验,而是有利既有弊。我在这场E-learning的学习战场上扮演着学习者的身份,下面我将从学习者的角度谈谈网络教学。 https://news.lzu.edu.cn/c/202004/68471.html
9.死记硬背弊端多?黄洁洵老师指导学习注会经济法,备考没有后遗症!注会《经济法》处于专业阶段难度金字塔的底端,这也是它被很多人认为是“副科”的原因之一。但难度低不等于不重要,通过对《经济法》的学习来学会区分法律关系、解决合规问题、明确法律风险,对未来工作或是其他科目学习都有大助益。 在《经济法》的学习上,即使有考生仅靠死记硬背就能“敷衍”通关,但这类考生在后续https://www.dongao.com/zckjs/ksjy/202312044392346.html
10.《斯坦福在线学习》:在线学习并不猛如虎,运用得当而是如虎添翼学校开始提倡停课不停学,每位学生都要参加网络在线学习,在线学习火了。孩子们开心了,不用去学校上课,可家长们的担忧却加重了。时间长了,在线学习的弊端逐渐显露。很多家长抱怨,在线学习效果不好,无法让孩子和老师互动;在线教育的距离,让孩子感受不到学习的氛围;在线学习的时候,孩子是坐在那里,谁知道心跑哪里去了?https://book.douban.com/review/14448365/
11.8个国外在线学习网课的网站所以,在同一个网站上,课程的质量和价值也可能因不同班级而异,这是此类学习的最大弊端之一。 综合考虑,最好的在线学习平台是什么? 下面我们就来看一些比较知名的网络学习平台。这些平台基本都是美国的网课平台。 国外最好的网课教育平台推荐 1、Udemy 网址:https://haiwaisky.com/go/udemy https://blog.csdn.net/snsHL9db69ccu1aIKl9r/article/details/117203030
12.线上教学是否适用于学前阶段?北京市特级校长答疑解惑我们家长理解的在线教学肯定会影响幼儿视力,这是毋庸置疑的事情,因为幼儿园卫生保健的要求中,幼儿每日看电子屏幕的时间不得超过15分钟,否则会影响幼儿视力的发育。尤其在特殊时期,孩子户外运动时间基本没有,视力的调节时间也没有的情况下,在线学习的明显弊端也会体现出来,家长有这样的担忧是能够理解的。 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_5782605
13.在线学习让学生学习更方便的翻译是:Onlinelearningforahot girls 热的女孩[translate] aHow many years has the company been in business? 多少岁月公司是在事务?[translate] a在线学习让学生学习更方便 The online study lets the student study conveniently[translate]http://eyu.zaixian-fanyi.com/fan_yi_2043566
14.线上学习心得15篇然而,网课也有弊端,播听双方的网络信号要良好,否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后,也是最重要的,在网上授课,我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答,课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课! 线上学习心得8https://www.cnfla.com/xindetihui/2733145.html
15.手机对青少年的利与弊有哪些有助于学习:现在的手机都是智能机,一般都可以上网,如果孩子自控能力好,善于上网找资料学习,会对学习有很大帮助。 2中学生使用手机有哪些弊端 耽误学习:上面说帮助学习是正确使用,但是更多时候可能是在玩游戏、看小说,中学生年纪比较小,自控能力还没有那么强,很容易被一些有趣的东西吸引。 http://www.chusan.com/zhongkao/44422.html
16.抗击疫情在家不停学,火星赠送在线vip课程我们都知道在线学习的最大弊端不能够和老师进行有效的沟通,很多学习自制力不高的学生都会容易产生“三天打鱼 两天晒网”的学习习惯,针对这个现象,火星时代为每一名学生提供了“班主任全程督导”服务,班主任全天候监督学生的学习效率,负责学生的出勤的工作,充当着学生的“助理”工作,保障学生的学习成果。https://wap.hxsd.com/content/10104/
17.网络在线学习心得体会(通用10篇)网络在线学习心得体会(通用10篇) 当我们经过反思,对生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的网络在线学习心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。 https://www.yjbys.com/xuexi/xinde/1980847.html