1、互联网在线学习技术的优缺点分析互联网在线学习技术的优缺点分析本文关键词：在线，互联网，优缺点，分析，学习互联网在线学习技术的优缺点分析本文简介：摘要互联网在线学习是一种全新的教育理念，本文对互联网在线学习的现状、概念和特点做了详细论述，同时也指出了制约互联网在线学习发展的几个因素，因此需要我们对互联网在线学习展开理性思考，以积极的心态去迎接挑战，构建未来的互联网在线学习新体系。摘要互联网在线学习是一种全新的教育理念，本文对互联网在线学习的现状、概念和特点做了详细论述，同时也指出了制约互联网在线学习发展的几个因素，因此需要我们对互联网在线学习展开理性思考，以积极的心态去迎接挑战，构建未来
4、理论指导，存在诸多不确定性，在实际使用中表现出了这样或那样的不足，需要我们正确认识和对待，努力开创互联网在线学习发展的新局面。3.1互联网在线学习的软件建设缺乏系统性与完整性就目前来看，教育软件的科学性、权威性和实用性还比较差，我国互联网在线学习中的软件建设还缺乏系统性与完整性，以至很多多媒体课件都只是现行教材的翻版，毫无新意可言。尽管有时也能看到一、两个创意较好的课件，但浅尝辄止式的学习，绝不是真正意义上的互联网在线学习。没有系统性与完整性的软件开发与应用，就不会有互联网在线学习更美好的前景。3.2互联网在线学习不可能完全取代传统教育互联网在线学习是一种比较有效的现代教育方式，有许多优点
5、为传统教育所不及，但它也有其先天的不足。互联网在线学习是一种非校园型的教育形式，学生远离校园，无法获得浓厚的校园学术氛围和丰富多彩的校园生活的熏陶；师生处于准分离状态，无法零距离地感受教师的人格魅力和学者的精神风范。因此，难于激发学生的学习热情和自豪感，对学生的成长不利。而且互联网在线学习缺乏师生间、学生间的正常交往，没有激烈的思想交锋和碰撞，没有相互的思想沟通和疏导，学生难免产生隔离感和孤独感，这些对学生的身心发展都是极为不利的。3.3互联网在线学习中学生行为的难以控制性有调查显示，拥有个人电脑的学生，用来学习的仅有8%，其他的学生则用来打游戏或上网看VCD。多数电脑拥有者的学习成绩有不同
6、程度的下降，有的因玩游戏而视力下降；有的因浏览.网站而影响心理健康；有的因沉溺于网络，忽视了现实生活的交往和朋友间真切的情感交流，而造成心理和人格障碍。网络上的东西可谓鱼龙混杂，一旦错误信息误导了学生，后果是极其严重的。因此，这些行为的难以控制性是进入互联网在线学习时一个非常棘手的问题。所以，网络在教育中的应用，不能仅仅把它看作是教育技术手段的一次简单的更替，它所带来的一系列冲击可能比我们想象的还有大。因此，我们应从整个教育的高度，对待基于网络的教育，以积极的心态去迎接挑战，构建未来的互联网在线学习的新体系。参考文献1万毅平。网络与教育改革J.中国远程教育，2021（01）。2曹文君。对网络教育的涵义的研究与理解J.教育发展研究，2021（05）。3陈肖生。