中公教育北大学堂在线教育平台开通仪式成功举行

2020年12月26日上午,由中公教育和北京大学携手打造的中公教育-北大学堂(以下简称“北大学堂”)在线教育平台开通仪式在北京大学正大国际中心弘雅厅顺利举行,北大学堂在线课程正式面向社会开放。第十一届、十二届全国人大常委会委员,全国人大教科文卫委员会副主任委员、中国民办教育协会会长王佐书,教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐、高等继续教育处处长邬跃,北京大学党委副书记、副校长陈宝剑,北京大学校长助理、党办校办主任孙庆伟,北京大学继续教育部部长刘力平,北京大学继续教育学院院长章政,清华大学终身教育处处长邓丽曼,中国人民大学继续教育学院院长丁凯,平台合作方中公教育集团董事长李永新、副总裁吴敏娜等出席平台开通仪式。

“北大学堂”在线教育平台开通仪式

推进在线教育和学习革命,助力建设全民终身学习的高质量教育体系

中国民办教育协会会长王佐书致辞

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐表示,北大学堂的开通上线是面对疫情常态化所作的新的应对,是面对在线教育新常态所做的新探索,是面对服务全民终身学习所做的新的布局,这是北京大学推动继续教育高质量发展的重要里程碑,体现了北京大学履行社会责任的担当,是服务全民终身学习,促进提高全民受教育程度,推动实现教育现代化的具体体现和实际行动。

谢司长对继续教育的发展提出了“摆好位”“守初心”“提质量”“惠大众”的要求。他指出,要推进继续教育高质量发展,为构建服务全民终身学习教育体系和学习型社会提供有力的支撑;要遵循教育的基本规律,守住初心,切实提高人才培养质量;要坚持开放共享理念,将优质师资学科专业资源面向社会开放和共享,创新机制,强化合作,为教育培训、社区教育、老年教育提供更多优质资源供给,构建符合时代需要,满足人民期盼,社会认可的继续教育生态,满足社会多样化学习需求。

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐致辞

服务社会大众和教育改革,传承百年优势实现优质教育资源社会共享

北京大学党委副书记、副校长陈宝剑表示,开放教育资源,服务社会,是北京大学的优良传统。一百年前,蔡元培校长提出“无人不当学、无时不当学”的教育理念,开启了北京大学完善人格、开发人力、培育人才的教育新纪元。二十年前,随着现代信息技术的发展,为实现北大优质教育资源的全民共享,北京大学启动现代远程教育工程,开展慕课建设,开启了规模化在线课程建设和开放教育资源行动。

进入新时代,北京大学不断创新在线教育模式,特别是疫情期间,全面开展在线教育,克服了新冠疫情对教育教学的挑战,实现了教育教学有规律可持续地良好发展。后疫情时期,北京大学启动建设北大学堂,与中公教育合作,进一步面向社会扩大教育服务,旨在能够革新传统教育方式和理念,实现北大优质教育资源的社会共享,为促进教育现代化发展,办好人民满意的教育,提供新的支撑。

北京大学党委副书记、副校长陈宝剑致辞

陈宝剑指出,希望北大学堂能够成为学习者人生发展的加油站,成为人们终身学习的良师和伙伴,为建设我国全民终身学习的高质量教育体系贡献力量。北大学堂要坚持立德树人的教育初心和使命,立足北大学科优势和教育特色,探索大学教育资源开放新机制,形成产教融合、校企联动的新局面,推进在线教育和在线学习的新革命。

面向美好未来和价值实现,北大学堂给你一个成就更好自己的契机

北京大学继续教育学院院长章政以“四个有,四个没有”精炼展示了北大学堂的平台、师资、课程和愿景。北大学堂没有围墙,只有北大这扇门等待大家去推开;这里的师资,没有所谓的先生,只有喜欢自己的专业,并有强大学科交叉能力的优秀教师;这里的课程没有说教,只有一系列审美等你看,既有“有用、有度、有趣”的选课标准,又包括“真、善、美”做课的标准;这里没有博弈,但每天都会有一点进步,即通过学习,每天都有一点变化并日积月累。北大学堂的愿景是“给你一个未来”,希望通过不断学习,不断超越,达到成就一个更好自己的目标。

北京大学继续教育学院院长章政发言

感受优质教育服务,探索"互联网+教育+品牌"的阶段成果和先行范例

平台合作方中公教育董事长李永新表示,北大学堂在线平台瓜熟蒂落,迎来了充满希望和朝气的春天,这一平台的启用,将给全国乃至全世界向往北大优质教育资源、求知若渴的万千学子带来福音,从此多了一个零门槛,零距离,并且无限接近于零成本感受北大优质教育服务产品的在线平台。同时,这也是北京大学与中公教育校企合作、强强联合,探索互联网+教育+品牌的阶段成果和先行范例。在北大老师的心血浇灌和中公科技的细心培育下,必将成为北大、中公两大教育品牌携手打造的金牌产品和百年工程,不断为学历教育、在线教育、继续教育、职业教育的协同整合,续写精彩篇章。

中公教育董事长李永新发言

北京大学地球与空间科学学院副教授、博士生导师董琳发言

启动仪式上,北京大学多个院系、部门领导通过短视频寄语北大学堂和学习者,北大学堂多位授课教师、平台建设工作人员和多家媒体参加了开通仪式。启动仪式由北京大学继续教育部部长、数学学院教授刘力平主持。

THE END
1.在线教育的6大优势在线教育的优缺点是什么→MAIGOO知识摘要:在线教育的优缺点是什么?在线教育的兴起,改变了人们对于教育行业的定义,利用互联网带来更广阔的世界观,加大社会化协同,知识也越来越去中心化,在这个过程中,因为互联网改变了人的认知,也导致了教育的创新。在线教育学习现在作为一种重要的学习方式,它有自己的特点和优缺点。了解在线学习的特点,将有利于我们判断是https://m.maigoo.com/goomai/204250.html
2.网络教育的优势有哪些1、资源利用最大化结合院校优秀教育资源,将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方; 2:学习方式灵活,网络教育学习不受时间空间限制。网络教育一般以在线辅导和面授相结合,在线辅导,通过学生与老师在线授课与学习,同时可以通过平台进行交流、解答疑问、完成作业、考试等,同传统的教学模式相比,更注重了学生的主https://m.yyk.iask.sina.com.cn/q/87eJR46rnEcZ.html
3.深度分析:在线教育的优势和劣势在线教育,作为一种新兴的教育模式,近年来在全球范围内得到了迅速的发展。它不仅为学生提供了更为便捷的学习方式,还为教育机构带来了更广阔的市场。然而,任何事物都有其两面性,在线教育也不例外。以下是对在线教育的主要优势与劣势的详细分析。 一、在线教育的主要优势 https://www.jianshu.com/p/93255442d980
4.在线教育的优缺点分别是哪些?首先,我们来说说优点: 在线教育优势在于能够利用丰富的网络资源上课,教师们可以利用题库和考试系统对学员进行知识的考核和补充;而且在线教育节约时间,同样的授课质量下,当然是在线的性价比更高; 然后,不受地域和空间的约束,这是在线教育最大的特点。通过在线教育,能够惠及全国各地的学生;https://www.kaitao.cn/article/20171102150454.htm
5.在线教育有什么优势?在线教育优点3、多样性:在线教育可以提供多种学习方式,学习者可以根据自己的兴趣和能力选择不同的学习方式,更加有效的提高学习效果。 4、互动性:在线教育可以提供多种互动方式,学习者可以通过论坛、聊天室等方式与老师和其他学习者进行交流,更好的提高学习效果。 5、节省时间:教育直播可以节省学习者的时间,学习者可以在家中观看课https://blog.csdn.net/suny2020/article/details/129120801
6.在线教育的优点和缺点有哪些?在线教育的优点和缺点有哪些? 随着互联网的不断发展,我们的生活也发生了不少的变化,便捷成为了我们选择服务的代名词。通过在线教育,就能轻松学习到想要的知识,凭借随时随地都能学习的特性,被越来越多的机构和老师所青睐。万物都有两面性,在线教育也不例外,除了具备不少的优点之外,也还有不少地方需要改进。下面就由https://www.ckjr001.com/newsdetail/647.html
7.线上教学平台运行总结(通用15篇)培养学生德智体美劳全面发展是我们教育的根本,为促进学生身心健康均衡发展,疫情期间学校也在线上开展了全学科教学。四年级的小学科任教教师高度重视,积极推送课程,组织学生参与活动。 总之,立足本职工作、关注学生需求、从学生实际出发、努力完成教学任务、为学生创造更好的学习氛围,是我们不断追求并为之不懈奋斗的目标。https://m.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/646722.html
8.在线教育的利与弊有什么?在线教育因为其独特的价值而存在,我们可以分析一下其优点和缺点,不要相信在线教育打败线下教育的鬼话,https://www.zhihu.com/question/381196173
9.浅谈慕课对教师教学能力的影响论文(精选9篇)慕课近几年来备受国内外教育界的关注,继国外像哈佛大学、麻省理工学院等著名大学纷纷加入MOOCs之后,2013年,中国的知名大学也参与到这场在线教育的运动当中。由于"MOOC"具有现代普通高等教育所不具有的许多显著性优点,被誉为"印刷术发明以来教育最大的革新",因此TIME杂志把2012年称为"MOOC"元年。 https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20141010085505_281151.html