互联网时代有效学习的2个方式3个态度

如果你是一个求知欲很强的人，你是否遇到这样的困惑：每年买了很多本书，但是真正看完的书可能不到十分之一；如饥似渴的读了很多内容，通过网站、手机上、书本等各种各样的阅读渠道，但是读的越多越糊涂；年终盘点一下，今年学了很多新招式，但是这些招式根本就没用过。

我想你肯定会遇到这些困惑，这些困惑甚至会让你怀疑自己的能力。

为什么买的书越多而读的越少？

为什么书读的越多越糊涂？

这个很好理解，比如炒一盘菜，酱油、醋、花椒、辣椒、酸菜······，你什么料都往里面加一点，结果炒出的菜是什么味道可想而知。学习也是一样，在你还没有达到一定的高度，没有自己的系统思维之前，诸子百家的观点你都去吸收，那不把你搞混乱才怪呢。

为什么学了很多却没一点用？

没用是因为你根本就没去用，脑子里塞满各种各样的知识，跟人聊天可以侃侃而谈，看似挺牛逼，什么都知道，什么都懂，可是有用吗？一点用都没有，只是是纸上谈兵而已。

那么，学习的目的是什么？

学习的目的是为了解决问题，也就是学以致用。你可以说学习是为了提高自己的修养，学习是为了提升自己的灵魂···等等，但是如果遇到问题你不能解决，那就是一根废柴。王阳明的知行合一更贴切，知和行是分不开的，知道了理论但没有行动，那就不是真的知道。哪怕只学到一个很简单的方法，但是你去用了，也比学到10个牛逼的理论而没去用强10000倍。

研究型学习方式分5个步骤：

1、确定主题：你想要学习研究的内容，比如说“关于如何阅读”这个主题。

4、提炼概括：在这个过程中，不是简单的做做摘录和笔记，而是开动大脑，在阅读的过程中，给主题构建一个自己的系统框架，用自己的语言总结概括出来。

浏览型学习方式：

这个方式没有什么步骤，它是弥补研究性学习方式的缺点，目的是扩充你的知识面。没事的时候，不带有目的性的阅读，也就是轻松的阅读各种你感兴趣的内容。在这个过程中，不但能增加知识面，还能激发很多灵感，当突然跳出某个灵感，又可以根据这个灵感进入研究型学习。

正确的学习方法：

你要知道，对于现在这个信息泛滥的时代，盲目的学习很不仅效率低，而且会让人误入歧途。正确的学习方法很重要，不管学习什么招式，如果是浅尝辄止，那么学的招式越多越糊涂。

我总结了一个有效的学习方法：提炼--练习--复习。

3种正确的学习态度：

哪怕你的学习方法再好，如果学习态度不对，那所有的结果都可能是零，这一点也不夸张。我的学习态度是这样的：勿忘勿助；边干边学；不求多但求精。

勿忘勿助：

你听说过“拔苗助长”这个寓言故事吧。一个老农种了一亩水稻，为了使禾苗长得更快一些，便将禾苗往上拔，结果第二天到田里一看，禾苗全部枯萎了。学习也是这个道理，不要刻意的去学习，不要为了学习而学习，学习是为了解决问题。

边干边学：

这也是知行合一的道理，当你有了新的想法、新的方法，是不是要等到把这个想法全部搞懂了再去做呢？当然不是了，等你全部搞懂了，黄花菜都凉了，再说你不去做，怎么可能彻底的搞懂呢？

很多新的问题会在做的过程中出现，不去做的话，你所能想到的或是理解到的都只是表面，你指望着在行动之前就把所有的问题都搞懂，那肯定是白日做梦。

毛主席说，要想知道梨子的味道，你去咬一口就知道了。你听别人描述一万遍梨的味道，都不如你去吃一口。所以，有新的想法就赶紧去行动吧，不懂很正常，在做的过程中学习、进步。

不求多但求精：

曾国藩修身十二条中有一条是：“读书不二”。意思是说在一本书没有读完之前，不去读第二本书，东翻西阅，永远只停留在表面。曾国藩的年代，书籍数量有限，而他已经明白这个道理。现在这个年代，仅某个小科目的书籍都已经是数不胜数，而且谁都可以出书，质量也是层差不齐。

不求多但求精，这个“精”字，有两层意思，第一是书的质量精，第二是你读的精。那么，如何找到经典的书呢？有两个方法，第一个方法是高人推荐，这个不用细说了；第二个方法是到豆瓣上去看，一般经典的书评分比较高，而且里面还有该书的评价，你仔细看看就能甄别出该书的质量来。

读的精，就是曾国藩的不二书，千万不要囫囵吞枣的把一本书读完就忙着去读下一本。一本好书，是值得你用心去思考的，用心去感悟作者的思维、作者的想法。与其囫囵吞枣的读一百本书，不如用心的去读一本书。