战略引领:塑造应用型高校创新生态丨IFIE2024·分论坛二

教育部党组学习贯彻中央农村工作会议精神、第28次全国高校党的建设工作会议精神

第二十八次全国高校党的建设工作会议在京召开丁薛祥出席会议并讲话

笔谈|加快推进新时代学校规划建设创新发展为教育强国建设提供专业支撑

思想引领铸魂育人——高校党的建设与思想政治工作开创新局面

怀进鹏为高校师生党员基本培训授课

澳门回归祖国25周年|习主席的嘱托激励澳门学子奋发图强

怀进鹏调研全国研考准备工作

关于开展“高等教育、职业教育赋能中国宝武海外矿产开发教育培训出海”项目的通知

关于“生命安全与健康教育读本赠阅及欺凌防治教育活动”虚假信息的公告

关于部分证书失效的公告

关于举办2024年高校基建培训班(第一期)的通知

教育部学校规划建设发展中心2024年春季面向社会公开招聘工作人员公告(非事业编制)

关于教育部党组第六巡视组巡视教育部学校规划建设发展中心的公告

关于举办第十一届产教融合发展战略国际论坛的通知

第十一届产教融合发展战略国际论坛盛大开幕

互鉴共创:加快构建高水平人才培养体系丨IFIE2024·分论坛四

精进不息数启未来:2024教育事业统计在线培训成效斐然

数智赋能:提升应用型高校对产业转型升级的支撑力丨IFIE2024·分论坛三

智慧康养学习工场(2024)项目正式发布丨IFIE2024

战略引领:塑造应用型高校创新生态丨IFIE2024·分论坛二

平台导入滇西大,打造发展新引擎

新试验:“大平台+”赋能滇西大

专家组进校助滇西大“变轨超车”

专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设

专家组进校助推河北民族师范学院特色转型

专家组进校助力钦州学院打造转型样板

产教融合专家组赴滇西大指导工作

“教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新

中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法(试行)》

习近平总书记在二十大报告中将创新摆在国家发展全局的核心位置,明确指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”党的二十届三中全会进一步明确要“构建支持全面创新体制机制,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能”,体现了党中央对创新本质和规律的深刻洞察,以及对科技革命和产业变革、未来世界发展大势的精准把握,为高等教育综合改革指明了方向。

第十一届产教融合发展战略国际论坛分论坛二以“战略引领:塑造应用型高校创新生态”主题,围绕三个议题开展研讨与交流并发布两个项目。

议题一:规划先行——打造范例,推进应用型高校融入国家创新体系

议题二:聚焦服务——扎根大地,构建应用型高校创新生态体系

对话会:以创新为核心——应用型高校“十五五”规划的“道”与“术”

对话会邀请了邢晓凯、李建荣、李梅松、陈标新以及深圳职业技术大学发展规划处处长何艳庆、江西服装学院商学院教授范纯,围绕“以创新为核心——应用型高校‘十五五’规划的‘道’与‘术’”主题,共同探讨交流应用型高校在教育强国建设进程中面临的问题及在人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等方面的经验,为应用型高校“十五五”规划提供前瞻性的经验借鉴。

国家职业教育产教融合高端智库、教育部学校规划建设发展中心分别发布了“职业教育产教融合信息平台与应用场景项目”及“应用型高校‘十五五’规划编制首期培训项目”,助力教育科技人才体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能,服务国家战略需求。

THE END
1.《中国教育报》电子版中国教育新闻网慕课是“互联网+教育”的产物,在信息技术支持、课程资源共享、教学环境赋能、学习方式改变、教学模式创新等方面掀起了一场课堂革命,不仅推动拓宽了全民学习渠道,在促进教育公平和推动高等教育数字化转型中,也发挥了重要作用。目前,我国已建成世界最大规模的在线课程体系和教学体系,探索出一条中国特色高等教育数字化发展道http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-12/20/content_144741_18108291.htm
2.职教刍议丰富资源供给让终身学习蔚然成风教育点评:教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。如今,越来越多人的学习热情被点燃,终身学习成为社会共识,如慕课学习成为不少年轻人精神充电的选择、在线教育方兴未艾等。 “好的大学,没有围墙。”近年来,从国家到地方都高度重视全民终身学习,推动相关政策法规日臻完善,学习和教育资源更加丰https://www.workercn.cn/c/2024-12-18/8416715.shtml
3.在互联网+时代,推进教育()化,共享优质教育资源。在互联网+时代,推进教育( )化,共享优质教育资源。A.一体B.现代C.信息D.扩大的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具https://www.shuashuati.com/ti/8aa44c044b5f44d3b904063e62b0f41c.html
4.陈登斌:“互联网+”时代以信息化促进优质教育资源共享红网时刻1月21日讯(记者?王诗颖)“扶贫不仅仅是给钱,扶贫要先扶志,扶志的关键就在于农村教育的发展。”省政协委员、湖南信息学院董事长陈登斌表示,在互联网时代,要充分依托互联网打破时间和空间的限制,共享优质的教育资源,为偏远、贫困地区的学生提供更好的教育环境,提升农村基础教育质量。 https://www.hunanzx.gov.cn/hnzx/wylz/wyfc/201901/t20190123_5280755.html
5.基于互联网的创新教育12篇(全文)互联网技术催生教育教学改革。在互联网时代不但要有传统的教育维度, 同时也需要尊重学生“网络用户”的身份, 教育教学改革应该烙印上互联网思维。线上线下通过讲、练、测、评、考五个教学系统要素, 保证学习效果, 具体见图1。 2. 加强网上高质量的课程资源库建设, 达成优质的课程资源共享 https://www.99xueshu.com/w/ikeyhzjxnewm.html
6.“互联网+教育”让优质教育资源全民共享“互联网+教育”让优质教育资源全民共享 现在农村贫困地区学校通过互联网引入“双师课堂”,让贫困地区的农村娃也能享受到优质的教学资源,用教育扶贫助推精准脱贫。“互联网+教育”正在逐渐打破学校与学校、学校与外界之间的围墙,最大化的利用资源共享的通道,将为老师、家长和学生们创造更大的价值。 https://www.360wenmi.com/f/file65h8eweb.html
7.青岛教师教育信息化管理平台:http://jsjy.网址未加载/为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,实现教育现代化,促进教育国际化,推进新时代教育信息化发展,培育创新驱动发展新引擎,结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排,根据教育部《教育信息化2.0行动计划》,结合青岛市实际,制定本计划。 https://www.027art.com/gaokao/HTML/10912248.html
8.优质均衡培训心得体会(精选16篇)三是“重配置”。合理配置资源是促进义务教育均衡发展的根本措施。要从硬件、软件等各方面促进区域内教育资源均衡配置,努力办好每一所学校。推进学校标准化建设,加大薄弱学校改造力度,搭建优质教育资源共享平台。 优质均衡培训心得体会3 8月21日下午,徐祝成老师怀着对教育浓厚的情感,与全体中小学校长园长分享了互联网+https://www.ruiwen.com/word/youzhijunhengpeixunxindetihui.html
9.彭阳县白阳镇任湾小学人人通空间【摘要】:促进区域教育优质均衡发展是“互联网+教育”需解决的重要内容,针对课堂教学质量不高、城乡教学资源差异、师资力量短缺、教师教学能力不足等问题,泾源县融合创新“三个课堂”新生态,规范完善“三段式”工作机制,通过创建“一拖二”专递课堂、优秀教师远程授课的“名师课堂”、名校引领的“名校网络课堂”等品牌课http://jyx.nxeduyun.com/index.php?r=portal/special/content/view&id=257
10.回顾2023教育数字化相关政策和大事—中国教育在线国家互联网信息办公室发布《数字中国发展报告(2022年)》 报告提到,国家教育数字化战略行动全面实施,国家智慧教育公共服务平台正式开通,建成世界第一大教育教学资源库。 教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》 《行动方案》提出充分利用数字化赋能基础教育,建好用好国家中小学智慧教育平台,丰富各类优质教育教学资源https://www.eol.cn/info/dongtai/202312/t20231229_2552155.shtml
11.重磅事关教育养老住房,天津这份规划信息量极大!社会救助完善京津冀教育协同发展机制,深化区域教育合作,支持高校共建京津冀课程联盟、优质教育资源共享联盟。构建京津冀职业教育协同发展共同体,建立与区域产业转型升级相适应的技术技能人才培养培训体系。深化“通武廊”区域教育合作,推动“通武廊”基本公共教育服务均等化。发挥本市教育优势特色,支持雄安新区教育发展,办好天津市第一https://dy.163.com/article/GRGDLDVG0550LJ66.html