中国大学MOOC(慕课)国家精品课程在线学习平台

服务对象:全国高校师生及所有社会公众

服务内容简述疫情期间向全国高校免费提供以下服务:

1.课程资源服务:8000余门优质在线课程资源,涵盖本科12个学科门类所有专业类、专科18个专业大类;

2.在线教学服务:学校专属在线学习空间——学校云服务、优质慕课资源定制引用、智慧教学工具——慕课堂、在线课课内直播服务、学生在线学习数据服务;

3.在线直播讲座:2020年2月2日起,每天进行两场直播讲座,包括积极应对疫情、教学理论方法、在线课程开发、混合式教学实践等几个模块;

4.教师在线培训服务:教师能力提升系列慕课课程,2月初全部提前开课,助力提升教师教育教学理论水平及信息化能力;

5.疫情防治服务:流行病学、传染病学通识类慕课和专业慕课,助力疫情防控

所有受疫情影响延期开学的高校,均可申请免费获得中国大学MOOC平台的教学应用服务的支持,从中国大学MOOC平台慕课课程中选择优质适用的大学生文化素质课、公共课、专业课等课程资源,并免费获取慕课、SPOC、直播等各类教学形式的平台服务。

我们建议高校参考以下要点设计教学应用方案:

充分利用优质慕课资源开展在线教学

中国大学MOOC平台运行课程8000余门,其中国家精品在线开放课程916门,课程覆盖本科12大门类的所有专业类和高职18个专业大类,其中121所双一流高校开设课程3915门,一流大学建设高校系列、一流学科建设高校系列、行业特色院校系列、特色专题系列等130余个。每门课程在MOOC运行学期都有课程建设高校的教学团队提供教学服务支持,辅导和帮助学习者学习。

教师可在其中选择与本校教学目标一致、教学内容相同、教学安排类似的课程,引导本校学生(完成学校认证后)通过慕课、SPOC等方式进行学习,教师在线辅导,平台提供学生详尽在线学习数据用于评价学习质量、考核学习效果。现有的慕课课程质量有保障,教师操作简便,学生学习高效,易于快速开展在线教学。

有效使用“慕课堂”、直播等工具实现远程的“课堂教学”

助力“停课不停学”专家直播来充电

24小时紧急集结,只为解教学燃眉之急!

为应对新型冠状病毒肺炎造成的全国高校延期开课,爱课程中国大学MOOC紧急启动应急支援,为全国因疫情推迟开学的高校提供免费的课程资源、平台服务。与此同时,平台迅速召集了23位国内教育学、心理学以及各学科专家启动“抗击疫情助教助学”系列公益直播,为全国高校教师及学习者提供关于教和学的全方位方法指导以及疫期心理调适指导。

爱课程中国大学MOOC平台与您相约,2月2日至2月12日,每天上午10点和晚上20点准时进行两场直播,参与直播的专家将通过积极应对疫情、在线课程开发、教学理论方法及实践、混合式教学理论与实践四大主题,全方位为广大高校的学习者提供有营养的指导,“停课不停学”,帮助大家快速充电,提升学习与教学能力,全面保障身心健康,度过一个充实的假期,也为新学期备足“粮草”与“弹药”。无论在哪个战线,我们誓不能输!

直播日程

积极应对疫情

直播主题:疫期心理调适

直播嘉宾:华中师范大学田媛

直播主题:以礼怡情,安度疫期,冲刺未来

直播嘉宾:贵州理工学院何婷

直播主题:从传染病看环境保护、生态毒理与人体健康

直播嘉宾:华东师范大学张勇、何国富、张颖

直播主题:理性与积极:情绪管理

直播嘉宾:浙江大学叶映华

直播主题:乐观是好的“免疫力”

直播嘉宾:武汉理工大学张晓文

在线课程开发

直播主题:在线开放课程的设计与开发

直播嘉宾:广东技术师范大学黄明睿

直播主题:慕课视频及说课视频的设计与制作

直播嘉宾:华中农业大学曹敏惠

直播主题:在线课程讨论区话题设计

直播嘉宾:河南大学梁林梅

教学理论方法

直播主题:混合式课程设计的原理与实践

直播嘉宾:西安欧亚学院李笃峰

直播主题:让在线学习与课程更有效的五个基本原则

直播嘉宾:北京理工大学嵩天

直播主题:如何成为优秀的在线学习者

直播嘉宾:广州大学杜玉霞

混合式教学理论与实践

混合教学模式篇

直播嘉宾:西安交通大学吴宁

直播主题:线上为经,线下为纬——非常时期利用在线课程开展教学的新模式

直播嘉宾:山东大学王震亚

直播主题:手把手带你玩转新形态学习模式

直播嘉宾:华北电力大学赵洱岽

直播主题:线上学习与直播答疑的教学模式

直播嘉宾:哈尔滨工业大学尹逊波

混合教学实践篇

直播主题:经管专业课的项目式学习课堂构建

直播嘉宾:南京邮电大学雷晶

直播主题:技能型课程在线教学的可为与不可为——以口译课程为例

直播嘉宾:广东外语外贸大学欧阳倩华

直播主题:巧妙使用线上线下混合式教学方法讲好大一化学课

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2.学堂在线学堂在线是清华大学于2013年10月发起建立的慕课平台,是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台,是国家2016年首批双创示范基地项目,是中国高等教育学会产教融合研究分会副秘书长单位,也是联合国教科文组织(UNESCO)国际工程教育中心(ICEE)的在线教育平台。目https://www.xuetangx.com/
3.慕课(通过网络来学习的在线课堂)慕课所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOCs课程动辄上万人,最多达16万人;第二个字母“O”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母“O”代表Online(在线),学习在网上完成,无https://baike.sogou.com/m/fullLemma?lid=60949347
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5.三种玩法中国大学MOOC慕课帮助文档开发文档点击头像,进入慕课堂管理,并点击【新建关联/独立慕课堂】,选择新建关联课堂, 输入想要关联的慕课名称,选择关联学期,填写上课时间,进行保存 关联线上课堂:基于中国大学 MOOC 平台,利用慕课堂教学工具进行备课并开展课 堂教学,可汇总各类线上课程(本校的 mooc、spoc 或引进的外校 mooc)的学习数据,(但不支持同步spoc的https://www.wenjiangs.com/doc/9njcemqh5j
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