9个国家级免费学习平台:大中小学生及家长不必为找资源发愁啦!教育数字图书馆

目前,国家中小学智慧教育平台各类资源全部免费使用。有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等6个版块,资源数量比原来增加了一倍,为有效服务学生居家学习、服务教师线上教学、服务家长开展家庭教育提供支持。

国家教育资源公共服务平台由中国教育部主办,全国各地优秀教师定期上传教学资料,包括教学课件、课堂实录,习题素材等,让优质资源和应用惠及每个人,推送区域教育资源平台互联互通。

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中小学语文示范诵读库”是教育部、国家语委与中央广播电视总台共同签署开展建设合作的一项公益项目。该音频产品可以通过多媒体教学设备、教学光盘等形式在中小学电子教室使用,由中央广播电台优秀主持人,对中小学生语文课文进行示范朗读,打造有声语文教材。

国家图书馆联合国内多家公共图书馆推出“数字图书馆移动阅读平台”,为注册读者提供了涵盖了图书、期刊、报纸、论文、古籍、工具书、音视频、数值事实、征集资源等多种类型的数字资源在线服务。为用户免费提供随时随地随身的阅读体验。

图公开课是国家图书馆借鉴“慕课”的大规模、开放、在线理念,以传承和弘扬先进文化与中华优秀传统文化为核心,依托国家图书馆的馆藏海量资源,设立了专题课程和读书推荐等栏目。

学堂在线是由清华大学研发出的中文MOOC平台,是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台,面向全球提供在线课程。任何拥有上网条件的学生均可通过该平台在网上学习课程视频。

中国数字科技馆是中国科协、教育部、中科院共建的一个基于互联网传播的国家级公益性科普服务平台。

全国中小学实验在线平台内容涵盖了全国小初高各科实验说课展示还有部分省份的实验说课比赛,是全国重要的实验说课展示平台。

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1.国家中小学智慧教育平台本专题结合案例介绍了指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征:整体性、主题性、发展性、境脉性。整体性强调数学知识、方法、思想的结构和体系,主题性是单元教学的目标、活动设计的依据,发展性是指素养的形成、能力的培养需要经历一定的时间,境脉性是指单元教学要在一定的情境中进行。通过这四个特征的思考,有利于教https://h5-teach-test.ykt.eduyun.cn/
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3.国家中小学智慧教育平台免费网课入口课程教学资源现有19个版本450册次教材的课程教学资源共17492条,以及67家出版单位的1991册电子版教材,可供广大师生自主使用;课后服务版块包括科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等,为丰富中小学生居家学习期间课余生活提供优质资源;家庭教育版块包括家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等3类http://www.e4221.com/news/8565.html
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