教育部@你!今年,这20项重磅教育政策与你我息息相关新闻频道

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

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一系列高规格政策陆续出台

密集出台了一批新政

今天跟随教育盘点2019

细数今年的重磅教育政策

1

实施高等学校乡村振兴科技创新行动计划

1月,教育部发布《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》。这是落实党中央国务院关于乡村振兴和农业农村优先发展的系列部署,以高校服务“三农”的优势和特色为基础,汇集各类政策、资源,围绕乡村振兴战略的重大需求,推动高校加快构建服务支撑乡村振兴科技创新体系的指导性文件。

2

开展城镇小区配套幼儿园治理

1月,国务院办公厅印发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》。这是落实2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》有关部署的具体举措。治理工作重点聚焦小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节的突出问题,提出通过全面排查、全面整改,到2020年12月底前完成配建项目竣工验收,并对各地加强督导、监督和评估以保障治理工作实效。

3

全面深化职业教育改革

1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,即“职教20条”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家发展全局的高度,把职业教育摆在了前所未有的突出位置。“职教20条”是中央深化职业教育改革的重大制度设计,是推动职业教育基本实现现代化的关键举措。为贯彻落实“职教20条”,按照成熟一个印发一个的安排,教育部会同中宣部、国家发改委、财政部、人社部、工信部、农业农村部、国资委、市场监管总局等10多个部门,就高职扩招百万、启动双高计划建设、“1+X”证书制度试点、大规模职业技能提升行动、产教融合型企业建设、“三教改革”、职业教育活动周、职业院校技能大赛、职业院校教师职称制度改革、职业教育“双师型”教师队伍建设、中职教育国家奖学金等,出台近40个政策性文件和部署性的文件,基本覆盖了“职教20条”涉及的各个政策领域,集中释放了一批含金量高的政策红利。

4

加快推进中国教育现代化

2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划,是新时代推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件,定位于全局性、战略性、指导性,从两个一百年奋斗目标和国家现代化全局出发,系统勾画了我国教育现代化的战略愿景,明确教育现代化的战略目标、战略任务和实施路径。《实施方案》瞄准未来五年这个关键时期,聚焦未来五年教育发展的战略性问题、当前教育发展面临的紧迫性问题和人民群众关心的问题,提出了推进教育现代化的十项重点任务,确保新时代教育现代化建设开好局、起好步。

5

施行《学校食品安全与营养健康管理规定》

2月,教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会联合印发《学校食品安全与营养健康管理规定》,自2019年4月1日起施行。出台《规定》是贯彻落实习近平总书记“四个最严”要求,适应新时期学校食品安全工作新形势新任务的重要举措。《规定》共8章64条,包括总则、管理体制、学校职责、食堂管理、外购食品管理、食品安全事故调查与应急处置、责任追究、附则等。其中,《规定》提出中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度。

6

提升中小学教师队伍信息素养

3月,教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》。实施能力提升工程2.0是针对当前和今后一段时期教师信息技术应用能力提升的现实需要,突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训,培养高素质教师队伍,推动教育信息化内涵式发展的战略性举措,是贯彻落实党中央、国务院全面深化新时代教师队伍建设改革重大决策部署的工作举措。

7

加强新时代高等学校美育工作

3月,教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》。《意见》深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和给中央美术学院老教授重要回信精神,瞄准高校美育工作这个高等教育的薄弱一环,对新时代高校美育改革发展提出明确要求,使高校美育工作有据可循、有规可依。

8

加强学校思想政治理论课建设

9

实施高职院校扩招专项工作

5月,教育部等6部门发布《高职扩招专项工作实施方案》。3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中提出,“今年高职院校大规模扩招100万人”。这是党中央、国务院作出的重大决策,是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措。《实施方案》贯穿“中央统筹、地方主责、系统化推进、质量型扩招”这一条主线,是职业教育改革发展的重大机遇,将对我国教育发展产生重大影响。

10

推进普通高中育人方式改革

6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。这是新世纪以来国务院办公厅出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。《指导意见》坚持目标导向和问题导向,结合我国普通高中教育实际,适应深化课程改革和推进高考综合改革面临的新形势新任务,从构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理、加强学生发展指导、完善考试和招生制度、强化师资和条件保障等六方面,对新时代推进普通高中育人方式改革进行了整体设计。

11

完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序

6月,教育部等5部门印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》。近年来,因为学校安全事故引发的“校闹”事件时有发生,影响了学校正常的教育教学秩序。为了杜绝“校闹”,解决学校的后顾之忧,让学校能够安心地办学,教育部将治理“校闹”列为“不忘初心、牢记使命”主题教育活动重点要解决的难点热点问题之一,制定出台了《意见》。《意见》共15条,主要包括五个方面的内容:一是突出“预防为先”,二是实现“不闹也赔”,三是强调“闹也不赔”,四是做到“坚决打击”,五是坚持“联合治理”。

12

深化教育教学改革全面提高义务教育质量

6月,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。《意见》部署了全面提高义务教育质量的主要任务。一是坚持“五育”并举,全面发展素质教育。二是强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。三是按照“四有好老师”标准,建设高素质专业化教师队伍。四是深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件。五是加强组织领导,为新时代提高义务教育育人质量提供坚强保障。

13

规范校外线上培训

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引导规范教育移动互联网应用有序健康发展

8月,教育部等8部门印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。这是国家层面发布的首个全面规范教育App的政策文件,覆盖各学段教育和各类教育App,对促进“互联网+教育”发展具有重要意义。《意见》和《教育部办公厅关于严禁有害App进入中小学校园的通知》《教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见》都是贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要讲话精神,落实全国教育大会精神,发展“互联网+教育”,办好网络教育的重要举措,在指导思想上同向同行,但职责任务上各有侧重。《意见》强调,要切实治理教育App泛滥等问题,按“强制的不商业,商业的不强制”要求规范教育App的商业行为。

16

促进在线教育健康发展

9月,教育部等11部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》。在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。《意见》提出,要通过扩大优质资源供给、构建扶持政策体系、形成多元管理服务格局,加快“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会服务建设。

17

加快建设高水平本科教育

18

加强初中学业水平考试命题工作

11月,教育部印发《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》。《意见》重点针对初中学业水平考试命题工作存在的试题质量不够高、管理不完善、保障机制不健全等问题,从坚持正确导向、提高命题质量、加强队伍建设、完善保障机制等方面作出具体部署。《意见》提出,取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准科学命题,促进学生认真学好每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业。

19

减轻中小学教师负担

12月,中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。这是贯彻中央为基层减负精神,回应基层教师负担过重呼声的一个非常重要的举措。《意见》聚焦中小学教师不合理工作负担,从为什么要减负、怎么来减负、重点减哪些负、由谁来减负等四方面提出了20条具体的举措,明确要减督查检查评比考核事项、减社会事务进校园、减报表填写工作、减抽调借用中小学教师事宜。其中,《意见》强调,对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。

20

加强和改进新时代师德师风建设

12月,教育部等7部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。《意见》和2018年11月出台的新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则结合在一起,构建起完备的新时代师德师风建设的制度体系。《意见》中第一次对全社会尊师重教提出要求,从提高教师地位、保障教师权利、加强尊师教育、鼓励社会参与等各方面提出了系统的举措,为教师营造安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良好氛围。

THE END
1.什么是在线教育?深圳政府在线什么是在线教育? 答:在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。【出自《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》(教发〔2019〕11号)】https://www.sz.gov.cn/hdjl/ywzsk/jyj/fwxx/jyxxh/content/mpost_11130445.html
2.宋瑞:青少年受教育权面临在线教育的挑战在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。本文主要聚焦广义概念青少年的受教育权,包括儿童(3—11岁)和狭义的“青少年”(12—17岁)两个年龄段,对应的是学前教育、义务教育、中等教育、职业教育等教育阶段,这些阶段同样也有相对应的在线教育市场。由于篇幅原http://fxcxw.mzyfz.com/dyna/contentM.php?id=17242
3.在线教育优缺点发展前景加盟创业什么是在线教育 在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。通过线上,通过网络进行学习,人不需要到学校,只需要通过网络视频就可以学习到所需知识,这样的方式大大方便了一些上班族,他们可以利用业余时间进行学习。 https://www.cnpp.cn/focus/14126.html
4.在线教育行业分析数字支教竞争分析在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,其特点是开放、共享、交互、协作,因为深度融合了教育与技术两个领域,具有数字化、网络化、智能化的特征。 趋势 所谓得趋势者得天下,洞察在线教育的大势,将会对在线教育行业的发展和竞争格局有更清晰的把握。 https://blog.csdn.net/fxd1232/article/details/115765947
5.在线教育市场规模在线教育行业发展现状趋势分析中研普华在线教育是指运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。它打破了传统教育的时间和空间限制,提供了更加灵活、个性化的学习方式。 近年来,线上教育市场呈现出爆发式增长。中国在线教育用户规模已达到数亿人,市场规模持续扩大,主要得益于数字化技术的快速发展和教育观念的https://www.chinairn.com/scfx/20241127/151805986.shtml
6.人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。发展在线教育,有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。某高二年级学生,就本校学生接受在线教育的情况展开调查,请你参与其中。(1)请设计https://zujuan.xkw.com/16q9671206.html
7.教育部科技司司长雷朝滋:超大规模在线教学给中国教育变革搭建了在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。发展在线教育,有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。为促进在线教育健康、规范、有序发展,2019年9月,教育部等十一部门发布了《关于促进https://sz.zjer.cn/index.php?r=portal/content/view&id=4096365
8.在线教育治理:协同精准长效澎湃号·政务澎湃新闻作为信息技术和传统教育深度融合的时代产物,在线教育行业虽然出现了一些问题,但其正向地位和作用得到了政府的充分关注和肯定。例如,相关文件指出,在线教育是“运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分”,发展在线教育对于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_6861428
9.教育信息化这十年政策篇《意见》提到,在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。发展在线教育,有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。并提出“扩大优质资源供给”、“构建扶持政策体系”、“形成多元管理https://www.ordosedu.cn/info/1005/22402.htm
10.侵权现象时有发生在线教育需补上“版权课”——人民政协网且由于侵权者删改网络内容极其便捷,给权利人取证留证造成困难。凡此种种都导致诉讼难以进行,助长了侵权之风。 专家表示,在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,应当理性意识到,技术手段和网络环境助推在线教育驶入快车道,同时也成为滋生侵权现象的温床。https://www.rmzxb.com.cn/c/2020-12-28/2747670.shtml
11.趋势与变革:高校开展线上教学的几点思考线上教学是运用互联网、多媒体、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的教育方式,是教育服务的重要组成部分。高质量开展线上教学,是高等教育发展大势所趋。 教育信息化的时代要求。教育信息化已成为教育现代化的重要内涵和显著特征,充分运用信息技术促进教育观念更新、模式变革,是信息化社会的时代要求。《教育信息化2.0http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202005/t20200506_323511.html
12.为什么我终于敢把孩子送进“看不见,摸不着”的线上课堂在2019年9月30日教育部颁布的《关于促进在线教育健康发展的指导意见》中,从发展目标及手段、政策扶持体系、管理体系多个方面入手,全面鼓励在线教育行业的发展。明确表示“在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分”,认可了在线教育在教育行业中的重要位置,肯定https://www.chinanews.com/it/2020/09-22/9296932.shtml
13.AI技术兴教育,智慧课堂点亮新希望教学教师辅导ai技术立德树人根传统的教育模式大多依赖于教师和学生之间的互动,而AI的加入使得教育方式发生了根本性的变革。首先,AI技术能够通过大数据和深度学习分析学生的学习情况,实时反馈学生的学习状态和进展。这不仅帮助教师更好地了解学生的个性化需求,还能够通过智能化的推荐系统为学生提供定制化的学习方案。https://www.163.com/dy/article/JJNJ8OMQ05564RVB.html
14.$科大讯飞(SZ002230)$盘点2019年的这10个教育大事件,都与讯飞有9、促进在线教育健康发展 9月,教育部等11部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》。在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式,是教育服务的重要组成部分。《意见》提出,要通过扩大优质资源供给、构建扶持政策体系、形成多元管理服务格局,加快“人人皆学、处处能学、时时可学https://xueqiu.com/2143043140/138529956
15.网教会采取什么样的教学方式呢通过网络等技术媒体,网络教育的教学方式主要有: (1)通过PC端的学习形式,这其中主要涉及到的是利用互联网技术进行学习,我们可以通过音频、视频、课件等形式在网络上进行实时或者非实时的交互学习和交流。 (2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。 https://www.eol.cn/baokao/ck-wyw/20231018162612.html
16.构建“互联网+”高校计算机教学新模式互联网是现今社会与经济发展中不可或缺的重要力量,这一技术的应用为我国高等教育领域改革带来前所未有的机遇。高校将互联网与计算机教学相结合,通过构建“互联网+教育”新型教学模式,利用丰富的网络教育资源,可提升高校计算机教学质量与效率,促进我国计算机教育资源的均衡分配,真正实现高校计算机教育公平。 https://www.qhlingwang.com/pinglun/lilun/2024-10/25/content_500134712.html