Java培训Java学科概述Java学科介绍

教育行业A股IPO第一股(股票代码003032)

北京昌平

主要内容

·Java开发环境搭建·环境变量详解·IDEA开发工具·Java语法基础知识·面向对象·常用API·综合实战项目

特色亮点

可掌握的核心能力

1.掌握Java开发环境基本配置2.掌握运算符、表达式、流程控制语句、数组等的使用3.熟练使用IDEA开发工具4.掌握Java基本面向对象知识5.掌握常用类:如String、ArrayList等的使用6.掌握ATM系统的设计与实现

·面向对象高级·常见设计模式·常用API·集合框架·数据结构与常见算法·Stream流·异常体系·File·IO流·多线程·网络编程·Java高级技术

1.内容清晰透彻、抽丝剥茧,常见原理深入到底层,但又能感觉浅显易懂,学生可以在本课程中真正搞明白Java语言的原理和使用场景2.课程内容全面,体系,有深度3.代码量丰富,案例更贴近实用,更能体现解决方案

1.大胆革新,颠覆传统JavaWeb课程体系,直接基于当前主流的SpringBoot来讲解Web开发的知识点,快捷、高效、实用。2.完全结合实际企业开发,学习完每一个知识点,都能知道该知识点的应用场景,学有所用。3.知识讲解循序渐进,重视知识通用性讲解,能够举一反三,融会贯通,重视能力的培养。4.基于当前主流的前后端分离开发模式进行讲解,在当前阶段,学员就具备分析需求、并根据接口文档开发接口的能力。

1.了解前端工程化开发,能够完成简单网页制作2.掌握数据库表的设计思路、流程,并能根据原型及需求设计数据库表3.掌握数据库单表、多表的增、删、改、查操作4.熟练掌握web开发核心技术,能够基于接口文档完成项目中功能接口开发及联调测试

苍穹外卖客达天下

苍穹外卖项目是专门为餐饮企业定制的一款软件产品,包括商家管理端和用户端两部分。本项目采用目前企业流行的前后端分离开发方式进行开发,主要学习外卖业务功能开发;Git版本控制;Nginx反向代理、负载均衡;前后端分离开发;Redis缓存;POI报表;WebSocket消息推送;SpringTask定时任务等内容,全面培养学生的需求分析能力、接口设计能力、数据库设计能力、编码能力、调试能力。

1.项目基于企业主流的前后端分离开发方式进行开发,和一线企业接轨2.项目业务完整、真实,代码规范,设计合理3.课程中讲解使用SpringBoot开发单体架构的软件系统,满足初创型中小企业迭代的要求4.课程中讲解当前主流的前后端分离开发方式5.课程中讲解外卖业务和B端、C端系统的开发过程6.课程设计合理,讲解通俗易懂

1.有能力根据产品原型进行需求分析2.有能力根据产品原型分析出对应接口3.能够根据产品原型设计简单的数据库模型4.能够根据产品原型进行接口设计5.能够根据产品原型设计DTO和VO6.能够熟练应用SpringBoot、SpringMVC、MyBatis等基础框架7.熟练掌握SQL的编写8.能够根据开发文档开发简单的单体项目9.能够根据第三方服务提供的开发文档编写例子程序10.能够根据第三方服务提供的开发文档自学并应用到项目中

客达天下主要是为企业销售人员提供辅助销售人员对销售线索、商机、客户进行跟进转化,提高转化效率,实现销售线索的价值最大化的服务。同时,还能为企业提供自动化营销服务;对销售业绩、销售趋势进行数据汇总分析;销售数据统计为销售管理工作提供依据;为优化公司的业务发展,提供数据支撑。

1、了解企业软件开发流程2、了解进入企业后真正遇到的问题,如何解决3、掌握MyBatis的使用方式4、掌握复杂SQL语句5、掌握EasyExcel解析Excel6、掌握MinIO实现文档对象存储7、掌握基于Git进行分支操作过程

·SpringCloud·Docker·MQ·ElasticSearch·Sentinel·分布式事务Seata

1.基于第二代微服务框架SpringCloudAlibaba,着眼微服务架构中的难点、热点问题以及与微服务架构有关的各种中间件使用,如微服务的保护、隔离、降级问题,多级缓存解决亿级流量的高并发问题2.注重课程深度以及企业解决方案,提高学生解决问题能力3.着重实用性,加强学生动手能力

1.掌握SpringCloudAlibaba微服务技术栈的使用2.掌握企业分布式缓存解决方案3.掌握企业分布式消息队列方案4.掌握企业分布式搜索解决方案5.熟练使用Docker等容器化技术6.掌握企业分布式事务解决方案7.掌握企业限流降级工具Sentinel的企业实战

黑马头条天机学堂神领物流

2023版黑马头条项目全新升级,采用的是SpringBoot+SpringCloud当下最流行的微服务为项目架构,配合SpringCloudAlibabaNacos作为项目的注册和配置中心。新课程采用快速开发的模式,主要解决真实企业开发的一些应用场景。深入挖掘技术和业务的解决方案,做到更加的通用,能举一反三。为匹配真实企业开发模式,在提供已知项目的基础上进行二次开发,进行功能的迭代,包含了新需求分析、数据库设计、codereview、持续集成部署CICD。

1.掌握CMS系统特点和开发过程2.掌握静态化、分布式锁、分布式文件、异步解耦等解决方案3.掌握使用ES进行海量数据中的搜索方案4.掌握分布式调度任务框架Xxl-Job5.掌握使用KafkaStream进行流式计算6.掌握微服务项目持续集成方案

天机学堂是一个生产级的在线教育项目,是一家专注于非学历职业技能培训的“网校”。项目基于SpringCloudAlibaba微服务技术栈,包含在线教育、社交、电商等热点难点问题的企业解决方案,让我们的学员真正做到举一反三。同时项目的完整度、真实度、复杂度都与真实项目非常接近,教学过程遵循企业开发流程,旨在让学生体会真实企业开发,掌握微服务开发的常用技能。

1.掌握企业开发的基本模式2.了解企业开发环境、持续集成环境的工作模式3.掌握跨微服务的业务开发方式4.学会基于产品原型和需求做业务流程分析5.学会基于产品原型和需求做数据结构设计6.学会基于产品原型和需求做接口设计7.掌握在线教育项目中的学习辅助系统设计方案8.掌握积分、排行榜等系统设计方案9.掌握优惠券系统设计方案10.掌握常用中间件在微服务开发中的各种使用方式

1.注重“微服务”概念培养,完成了四端以及主业务流程的功能,体验真实的微服务项目开发2.业务功能的细节做到极致,严格按照生产级标准设计3.在已有的微服务系统体系下进行开发、测试,与企业无缝衔接4.真实开发场景,完备的开发环境,虚拟机60GB以上5.核心智能调度,基于XXL-JOB实现运输任务调度、取件任务调度、派件任务调度等

1.将复杂业务进行分解,逐步实现业务需求2.划分微服务边界的能力3.业务需求绘制系统间的流程图、时序图的能力4.对现有功能升级改造的能力5.使用微服务技术进行开发的能力6.多级缓存(分布式缓存)设计/使用能力7.封装通用组件/中台服务的能力8.分布式事务解决的能力9.分布式网关应用的能力10.分布式消息应用的能力11.分布式job应用的能力12.高并发的安全和幂等问题处理能力13.解决较高难度bug的能力14.全路链追踪的解决能力

帝可得

帝可得项目是一个智能售货机项目,基于SpringCloud+MyBatis-Plus框架开发,并应用传智研究院自主研发的解决方案框架集Elegent解决接口幂等性、数据一致性、分布式锁、分布式事务、微服务模块解耦与异步调用,支付、权限、Token续期等企业在开发中面临的通用问题。项目采用工业级物联网消息中间件EMQx,解决了海量物联网设备消息通讯的问题。

1.项目引入自主研发的解决方案框架集Elegent(含八大解决方案框架),除了教会学员如何在项目中使用这些框架解决问题,还讲解框架的设计原理,培养学员设计思想和架构思维。2.采用1+N项目实战,培养学员动手动脑。1是讲解智能售货机项目,N是让学员以分组的形式设计和开发其它不同的物联网项目,例如:共享按摩椅、共享充电宝、共享充电桩、共享洗衣机等。让学员真正学以致用,灵活运用。1+N项目实战充分体现了“授之以鱼”和“授之以渔”相结合的教学理念。

1.需求分析能力2.技术选型能力3.架构设计能力4.表设计能力5.接口设计能力6.基于springcloud的微服务项目开发能力7.代码阅读能力8.基于设计模式开发框架的能力9.常见的解决方案运用能力10.前后端分离下后端代码测试能力11.前后端联调能力12.Elegent解决方案系列框架在项目中运用的能力

中高级Java工程师项目实战测评BAT大厂360°面试突击

企业级项目依托于餐享云项目设计,采用主流的SpringBoot+SpringCloud/SCA微服务技术框架实现。新课程采用企业敏捷开发的模式,项目持续集成CI/CD和企业接轨。包含OOM异常、CPU飙升、海量数据存储及优化、线上问题追踪等丰富的企业场景问题还原及解决方案。充分满足互联网行业中复杂的微服务技术要求。

1.完全还原企业项目开发环境,做到和企业衔接2.代码总量达10W行以上,涉及的接口数量230个以上3.解决方案及通用服务组件达到10个以上,满足企业日常开发需求4.百万级数据库优化场景5.海量数据异步多线程处理场景6.多核多CPU业务处理飙升场景7.项目架构应用6种设计模式场景8.项目微服务总数20+个9.全新技术栈SpringCloudAlibaba+GitlabCI/CD+Docker

1.了解需求评审会的场景与常见问题2.能够根据产品原型分析和理解项目整体需求3.能够根据产品原型进行库表设计4.能够根据产品原型进行接口设计5.熟练编写跨服务调用代码6.熟练掌握分布式事务实现7.熟练掌握熔断降级等微服务保护措施的应用8.能够使用Jekins部署项目9.接错真实的项目业务复杂度的开发10.锻炼线上问题解决或突发情况的处理11.理解至少3种以上的企业级解决方案

·Java集合篇·多线程篇·JVM篇·MySQL篇·SSM篇·微服务篇·Redis篇·消息中间件篇·设计模式篇·高并发解决方案(秒杀)篇·企业场景问题篇

1.覆盖市场80%以上的面试题,多而深入2.全程模拟真实面试场景,直接对话面试官3.对于高频的面试问题融合了实际开发中的场景,如:项目中集成线程池、内存泄漏排查等等

·简历指导·面试专题库·项目专题训练·模拟面试·面试指导

1.将面试指导贯穿阶段始终,循序渐进提高技术、项目专业度2.分阶段、分批次、分组开展面试实战演练3.一对一企业模拟面试,全方位指导4.高质量行业标准简历库5.专项项目课程,面试跟踪与复盘

1.简历技术专业度、项目专业度、经验专业度提档提质2.面试过程核心问题专项提升,面试流程及经验积累3.提升项目表达与项目业务专业度和项目架构表述的逻辑性

多方位多项目实战,应对企业开发难题

通过19个场景、46个任务,还原学员进入企业后错综复杂的工作场景,使学员在学知识积累经验的同时,真正了解企业实际工作中的各种实际情况。

微服务项目实战(11天)

中高级Java工程师项目实战测评(8天)

自学必看零基础最新版

免费领取全套视频教程、技术解析、配套源码、学习工具、学习笔记等

1466所高校指定Java教材、158万册总发行量,深受全国高校师生认可

2006年传智Java学院始创于2006年,是当仁不让的Java教培先行者

2008年当先推出业内真实项目课程—巴巴运动网

2010年课研加入Android课程,抢先拥抱移动互联网时代

2012年抢先加入云计算,布局大数据时代

2013年指引技术潮流,当先发布Hadoop课程

2014年推出分布式的大型电商项目课程,勇开先河,创建培训行业电商项目

2015年提出课程面向“互联网+”概念打造移动电商、综合电商等互联网项目课程

2016年传智Java研究院正式成立开启“以案例为驱动、以实战为导向”的创新教学模式

2017年勇开先河,结合IT教育行业提出“解决方案式课程”投入重金当先打造IT教育行业内大型项目库

2018年推出“超长项目实战60天”,引入“企业级实战课程”与华为合作共建项目课程

2019年举办IT行业变革大会,当先提出“真项目、真实战”的教学战略提出行业项目课程18字标准

2020年“传智项目库”重磅上线,是IT教育行业可在线体验真实项目的项目库的开启者

2021年当先推出“分层次教学”、新增“从1到2升级项目课程”推出“沉浸式场景化项目实战”课程,真正做到学习场景即工作场景

2022年推出“自研练测平台”打造高时效性和智能化的练测方式推出“组件化项目开发课程”,融入黑马自研组件,使学生技术能力得到质的提升

THE END
1.基于Web的高校学生实习平台设计与实现本研究旨在设计一个基于Web的高校学生实习平台,该平台由前端和后端两部分组成,通过该平台,学生可以便捷地获取实习信息,了解企业需求,提升求职效率;企业则可以发布实习岗位,筛选合适人才,降低招聘成本。此外,还可以提供实习过程管理、评价与反馈等功能,有助于规范实习流程,提高实习效果。https://blog.csdn.net/qq_3166678367/article/details/144308744
2.基于Web的在线学习平台设计与实现(源码+lw+部署文档+讲解等)具体实现截图 管理员:首页、个人中心、用户管理、学习路线管理、阶段类型管理、博客详情管理、系统管理等功能 普通用户:首页、个人中心、博客详情管理等 论文参考 代码参考 @IgnoreAuth @PostMapping(value = "/login") public R login(String username, String password, String captcha, HttpServletRequest request) https://www.ctyun.cn/zhishi/p-429150
3.基于MOODLE平台的在线交互式学习设计(2)表7- 3 课程效果评价表13 第1 章绪论 1.1 选题的背景和意义 1.1.1 选题的背景 网络的迅速发展,促使了在线学习的进步,使得越来越多的在线学习平台开始逐渐被开发,而网络教学在现在的教育模式中也开始占有一定地位。 基于MOODLE平台的在线交互式学习设计(2):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_205227_2.html
4.Web线上学习平台的设计与实现.docx本文介绍了基于Web的在线学习平台的研究背景与意义,分析了国内外在线教育的发展现状,介绍了系统设计实 现过程中涉及的相关技术,包括Vue前端开发框架,SpringBoot框架,Mybatis框架,Mysqql数据库。本文先对线上 学习平台进行了需求分析,确定了系统实现过程中应实现的主要功能,并划分了功能模块,绘制E-R图辅助设计了数 据https://m.book118.com/html/2023/0221/8010113121005037.shtm
5.微信小程序毕业设计在线盐系统项目开发实战(附源码+论文)本项目主要针对计算机相关专业的正在做毕设的学生和需要项目实战练习的小程序学习者,也可作为课程设计、基于web的在线选课系统使用Java语言进行编码,使用Mysql创建数据表保存本系统产生的数据。系统可以提供信息https://zhuanlan.zhihu.com/p/704609118
6.基于WEB的在线自主学习平台设计与实现维普期刊官网Design and Realization of WEB Based on Online Independent Learning Platform 在线阅读 免费下载 引用 收藏 分享 摘要 随着互联网的普及和教育模式的不断发展,在线学习平台为学习者提供了丰富的学习机会,增强了学习体验,同时也促进了教育的普及性和可持续性。该文以电工电子专业为例,为了满足学生和自学者的需求,https://qikan.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7111875903
7.基于web的在线网络教学平台的设计与实现本文在传统的网络教学基础上,提出了基于Web的在线网络教学平台,在以下几个方面展开了研究和开发工作:研究了网络教学平台的发展现状,分析现有网络教学平台的不足。分析教学系统设计的基本要素,提出一个适用于Web在线网络教学平台的教学流程业务模型。根据业务模型提出平台的功能和架构,设计并实现了在线教学和辅助教学模块,https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/1013334357.nh.html
8.基于Django框架的Web在线教育平台的设计与实现该项目是基于Django框架的Web在线教育平台项目,以MTV设计模式作为中心设计框架,利用Python作为开发语言,利用MySQL作为持久化数据库,Navicat管理MySQL,Redis作为缓存数据库,利用第三方云存储“又拍云”实现课程视频的外部存储,避免了高并发下的数据过热问题,缓解了数据库的存储压力。该项目是一个工程类项目,主要实现了用户https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10004-1019209944.htm
9.基于Web的网络教学平台的设计与实现摘要:文章设计了一个基于WEB的网络教学平台,该平台实现了便于教师"教"与学生"学"以学生为主体、教师为主导的,实现交互的网络教学环境。学生可通过该平台完成整个的学习过程,包括上课学习,交流讨论,答疑解惑,练习考试等一系列学习活动;教师则可以方便地进行课程的上网发布,课程管理,发布检查作业、在线测验和考核。 关键http://www.irtree.cn/3233/articles/68789083504848575151495050/article_detail.aspx
10.毕业设计之python系列基于Flask的在线学习笔记的设计与实现在线学习笔记系统是一种为学生和教师提供在线学习和教学的平台。本文基于Flask框架,设计并实现了一个在线学习笔记系统。该系统支持用户注册、登录、创建课程、添加笔记、在线查看笔记等功能。同时,该系统还支持用户之间的评论和点赞功能,增加了用户之间的互动性。 https://developer.aliyun.com/article/1260442
11.在线学习基于SpringBoot的在线学习系统的设计与实现在线学习系统是一个基于微信公众号B2C模式实现的在线学习平台,系统包含微信公众号服务和后台管理系统两大部分。本系统由角色可分为两类,微信用户和管理员角色。 微信用户通过微信授权登录,关注该公众号,就可以在线进行选择课程、在线播放课程视频等一系列操作。根据分析显示,在线学习系统微信用户需实现的功能有:微信授权登https://blog.51cto.com/u_16147814/6399979
12.基于Web的在线考试系统设计与实现3. 基于Web的在线考试系统需求分析 软件需求划分为功能需求、质量需求和约束性需求 [14]。质量需求和约束性需求统称为非功能性需求。本章将从功能性和非功能性需求两方面进行系统需求分析。 3.1. 功能性需求 根据课题主要内容与基本要求,系统应设计学生端、教师端以及管理员端。实现要求的以下功能:1、试题编辑;2、http://hanspub.org/journal/PaperInformation.aspx?paperID=54380
13.2022届电计系软件工程专业优秀毕业设计作品新闻资讯在线IDE 3.基于Web的数字逻辑训练系统设计与实现(2018软件工程-曹海峰) 1)作品简要介绍 本系统是数字逻辑虚拟实验系统,主要功能有实验发布、实验操作。 2)作品照片 首页显示 实验题目选择 实验操作页面 教师页面 4.考研咨询平台的设计与实现(2018软件工程-陈茂林) https://dxx.cdutetc.cn/c/d5d74123-d540-4db4-9d5a-99adad3dd4f0.html
14.基于Web的远程虚拟控制实验软件系统研究与实现AET本文中的“虚拟实验”是利用计算机技术,以Web为实现平台,把一系列软件和硬件有机地结合起来,从而实现对真实实验场景起到模拟的作用[3 5]。根据虚拟实验的定义,该远程虚拟实验软件系统分成两个组成部分:硬件和软件。虚拟实验软件系统总体设计如图1所示。 1.1虚拟实验软件系统硬件结构http://m.chinaaet.com/article/3000023945
15.知识管理webcl基于知识管理的WebCL学习过程的设计与实现 来源:中国论文下载中心 [ 08-05-02 10:10:00 ] 作者:刘志坚1 刘景宜2编辑:studa0714 摘 要基于Web的协作学习(Web-Based Collaborative Learning)模式是一种新型的数字化学习模式,知识管理已成为今后教育信息化的关注焦点。文章主要对基于知识管理的Webcl学习过程部分进行了http://www.360doc.com/content/12/0121/07/4310958_118059354.shtml
16.2022年高等职业教育质量年度报告通知公告学校现有1个国家实训基地,1个国家级专业教学资源库,4门国家精品课程,4门国家精品资源共享课,6门省级精品课程,6门省级名师空间项目课程,12门湖南省精品在线课程,1个省级专业教学资源库,2个省级示范性特色专业,1个省级特色专业,6个省级精品专业,4个省级重点实习实训基地,1个湖南省中高职衔接项目,1个省级现代学徒制https://www.hnkjxy.net.cn/html/809/2022-01-07/content-8186.html