在线教育的新时代，或称移动学习，由此诞生。学生现在可以随时随地多形式地学习。
近年来，有了视频会议设备和高速网络，班级对班级模式产生了。这种在线教育的新模式也有助于来自不同文化、背景、学校、国家的学生之间的知识交流，是实现新课程中的全球互动交流的好方法。
不得不说互动课堂对于课程改革具有很高的重要性，早期的无线互动设备在九十年代就被引进。学生可以通过用简单的手持型设备回答单选题。后来，PSP等游戏设备被用于提供无线上网连结，和在设备屏幕上显示互动信息。然而，这不足以应对人们对移动学习的最新要求，即实时性、互动性和易用性。
为了满足对移动学习的这些要求，越来越多的在线学习系统被开发出来，比如EduSoho网络教学软件，学生可以在智能手机和平板电脑上访问EduSoho系统，并与老师和同学通过图画和文字进行互动。
EduSoho在线学习系统采用了很多新技术，给课堂教学带来了很大的体验提升。然而，技术上的创新不足以变革整个在线教育时代。系统教学法方面的应用开发对于增强其表现和影响同样重要。
如今很多的机构在使用EduSoho在线学习系统时会采用问题导向式的学习方法，以作为混合式教学方法。新的在线教育技术，例如网络2.0、学习管理系统、互动白板，都被用来建立一个“数码仓库”。
这些工具还提供了大量的视频和立体影像，使得课堂和导修中的在线教育环境得以改善。
在之后我们会让度恩博士分析他和他团队的经验和知识，让大家进一步感受EduSoho为在线教育带来的改变。
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