1.在线教学发展轨迹在线教学经过近40年的发展,随着技术发展和人们对在线教学规律的逐渐认识,在线教学发展大致可以分为三代。第一代是单向传递为主的在线教学模式,第二代是双向互动为主的在线教学模式,第三代是个性化和智能化的在线教学模式。 第一代在线教学:单向传递为主 https://nic.hyit.edu.cn/info/1131/1615.htm

2.《在线教育》课件.ppt在线教育的兴起与发展在线教育的兴起是一个全球现象,反映了科技进步和社会需求的转变。从早期的网络课程到如今的虚拟教室和沉浸式学习体验,在线教育不断创新,为学习者提供更多选择和机会。在线教育的定义与特点定义在线教育是指通过互联网、移动设备等信息技术进行的教学活动,涵盖课程学习、师生互动、作业提交、考试评估等https://www.renrendoc.com/paper/371783093.html

3.elearning.cnbm.com.cn60秒读懂世界电子辅助学习阶段:20世纪80年代,计算机开始应用于教育领域,教师通过多媒体教学软件辅助教学。 远程教育阶段:90年代,互联网的普及使得远程教育成为可能,学生可以通过网络进行学习。 在线学习阶段:21世纪初,在线教育平台如雨后春笋般涌现,E-Learning进入快速发展阶段。 https://blog.yyzq.team/post/440471.html

4.远程教育的历史起源由于远程教育教与学时空分离的本质特点,在远程学习者入学之前,远程教师必须配合远程教学机构中的其他人员,一起完成远程学习环境和过程的设计,包括学习策略、学习资源和媒体的选择、设计,甚至于学习包的发送等。在学习者注册之后,远程教师还要全方位向学生提供学习支持服务。与传统学校教师相比,远程教育中教师的角色和作用http://media.bnude.cn/course/web/0267/3/act3.htm

5.原文:网页链接)在线教育真正起源于2000年前后的远程学历教育,最在线教育真正起源于2000年前后的远程学历教育,最早甚至可以追溯到电大的教学模式,随着68所网院的设立,奥鹏、知金、弘成的壮大,06年新东方上市、07弘成教育上市、08年正保远程教育上市、2010年环雅、安博、学而思、学大扎堆上市,2012年猿题库、YY的跨界,再到BAT发觉教培产品的流量日渐庞大后逐步切入平台模式,投资人、https://xueqiu.com/8707480199/28899097

6.在线教学方法与技术:在线教学的内涵在线教学可分为狭义在线教学与广义在线教学。狭义的在线教学是指一种教学方式,凡是利用网络教学资源实施的教学都是在线教学,包括基于互联网的各类网络教学,如网络授课、网络交互、网上学习活动等,也包括传统课堂中利用网络教学资源实施的教学。广义的在线教学是指一种教学模式,即指以在线课程为核心的教学相关因素与环境的https://course.ougd.cn/mod/page/view.php?id=18170&lang=en

7.教学新纪元:探索在线软件的无限可能知播课堂是一款专注于知识传播的在线教学平台。它提供了丰富的课程资源,包括编程、设计、语言学习、职业技能等多个领域。知播课堂注重课程的系统性和深度,通过直播授课、录播回放、在线答疑等方式,帮助学员深入理解所学知识。此外,知播课堂还提供了课程证书和就业推荐等服务,为学员的职业发展提供了有力支持。 https://www.pbids.com/aboutUs/pbidsNews/1861300110257917952

8.升级慕课助力高等教育数字化转型教学高校教师慕课是“互联网+教育”的产物,在信息技术支持、课程资源共享、教学环境赋能、学习方式改变、教学模式创新等方面掀起了一场课堂革命,不仅推动拓宽了全民学习渠道,在促进教育公平和推动高等教育数字化转型中,也发挥了重要作用。目前,我国已建成世界最大规模的在线课程体系和教学体系,探索出一条中国特色高等教育数字化发展道https://www.163.com/dy/article/JJR8RNT10550CBNY.html

9.在线课程平台推动在线教育十年发展的研究与展望[摘 要]慕课在我国已发展十年,积极推进了高等教育教学的改革。课程平台的建设与运营是在线教育的发展和高等教育数字化变革不可或缺的关键组成。在智慧教育的新生态中,新技术赋能的在线课程平台的迭代升级将为构建新型教育服务模式、推动管理创新和实现教育现代化发挥更大作用。 http://m.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202302/t20230223_2111003330_wap.html