义务教育教科书数学SHUXUE六年级下册上学期你们学习了百分数的知识，在本册书里，有许多实际生活中的百分数问题等着你们去探索与解决。
你们还将学习比例的知识，这也是以上学期所学的比的知识为基础的。
除此之外，圆柱与圆锥将带领你们走进丰富多彩的图形世界。
推理是一种重要的数学思想与方法。
通过对本册书中数学广角的学习，你们会对推理的思想有初步的认识，并对数学的严密性、科学性有更深的体会。
通过六年的数学学习，你们获得了大量数学知识，具备了扎实的数学技能，领悟了许多数学思想，积累了丰富的数学活动经验。
有了这些本领，你们就可以在更广阔的数学天地里自由驰骋了。
亲爱的同学：这是你们在小学阶段的最后一个学期。
前面我们学过的所有数都只限于正数，在本学期，你们将第一次接触到一种新的数：负数。
编者2012年12月编者的话多实际问题，比如录17圆柱与圆锥324比例4016生活与百分数百分数（二）28整理和复习7210010572869661.数与代数4.数学思考2.图形与几何5.综合与实践3.统计与概率观察上图，你能发现什么？根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日200。
C表示淡水开始结冰的温度。
比0。
C低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；如-3。
C表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度。
比高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写；如+3。
C表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成，读作三摄氏度。
3。
C0。
C~0。
C3。
C长沙383-负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，读作负八分之三。
2023小学人教版四年级数学下册（电子课本）人教版和部编版的区别1、从目录上来看，原来的很多经典篇目还是存在的。
只是在顺序上做了很大地调整。
2、新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。
其中对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。
3、全新的部编教材不光从基础要求上有所增加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。
4、在部编版的教材中增加了课外阅读的书目，在初中阶段名著阅读已经是必考的书目，小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。
并且课外阅读都有指定书目。
5、部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”，更加具备“现代化”的气息。
6、在部编版的小学语文教材中，增加了古诗词的内容，由从原来的69篇变成现在124篇，在部编版的初中语文教材中，古诗词也增加了一倍。
人教版和教科版的区别1、出版社不同：人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。
科教版即教育科学出版社，是一家在国内外具有重要影响的教育科学专业出版社，由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构(含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等)的管理模式。
2、难易程度不同;人教版是以大纲最基本要求为蓝本，相对讲解的比较简单，主要是通过实验得到结论，相比科教版。
更加的系统化。
科教版的知识点要比人教版的多些,例题也多些,而且各章节的排版方式有些差别。
3、课后习题不同：高中物理从栏目设置上看，教科版教材比人教版多“本章小结”和章末“习题”两个栏目，从习题数量上讲，人教版教材每节配备4-7个练习题，教科版教材每节配备4个练习题，并有章末练习，总题量差不多。
4、内容和排版不同:课程内容及次序上的不同，两个版本的书本应对的是不同的教学方向，其中还要结合你所在地的学校要求，因地域不同而不同。
新人教版小学PEP五年级上册数学电子课本全册简介本文档为新人教版小学PEP五年级上册数学电子课本的全册内容。
该课本旨在帮助学生提高数学知识和技能，培养数学思维能力。
单元一：整数这个单元主要介绍整数的概念、整数的加减法运算以及整数的应用。
通过研究本单元，学生将理解整数的概念，掌握整数的加减法规则，并能够应用整数解决实际问题。
单元二：分数本单元主要介绍分数的概念、分数的加减法运算以及分数的应用。
学生将学会理解分数的概念，研究分数的加减法规则，并能够运用分数解决实际问题。
单元三：小数在这个单元中，学生将研究小数的概念、小数的加减法运算以及小数的应用。
通过研究本单元，学生将掌握小数的概念，熟练进行小数的加减法运算，并能够运用小数解决实际问题。
单元四：几何图形本单元主要介绍几何图形的基本概念和性质，包括点、线、面以及常见的几何图形如三角形、矩形、正方形等。
学生将学会识别和描述几何图形，了解几何图形的性质，并研究如何绘制简单的几何图形。
单元五：测量在这个单元中，学生将研究如何进行长度、质量和容量的测量，掌握测量的基本方法和单位，并能够运用测量解决实际问题。
单元六：数据和概率本单元主要介绍数据的收集、整理和表示方法，以及概率的基本概念和计算方法。
学生将学会收集和整理数据，研究如何用图表表示数据，并能够利用概率解决简单的问题。
总结通过研究本册数学课本，学生将全面了解整数、分数、小数、几何图形、测量和数据等数学知识，培养数学思维能力和解决问题的能力。
该课本内容丰富、易于理解，适合五年级学生使用。
参考资料（根据新人教版小学PEP五年级上册数学电子课本提供的参考资料进行引用）。
新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)第一章：整数整数是数学中的一个重要概念，它包括正整数、负整数和零。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用整数。
1.1正数和负数正整数是大于零的整数，用来表示具有数量或位置意义的数值，比如1、2、3等。
而负整数是小于零的整数，用来表示欠债、温度下降等情况，比如-1、-2、-3等。
1.2整数的比较在比较整数的大小时，我们需要考虑它们的正负性以及数值的大小。
比如，-5小于-3，而-3又小于0，0又小于3，以此类推。
第二章：分数分数是指将一个整体分成若干个相等的部分，其中的一部分叫做分数。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用分数。
2.1分数的表示分数由分子和分母组成，分子表示被分的部分，分母表示总共分成的部分。
比如，1/2表示将一个整体分为两份，取其中的一份。
2.2相等分数相等分数是指分子和分母相等的分数。
比如，1/2和2/4是相等的，因为它们都表示将一个整体分成两份，取其中的一份。
第三章：小数小数是指分数的分母为10的整数倍，将一个整体按照10等分的一种表示方法。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用小数。
3.1小数的表示小数由整数部分和小数部分组成，小数部分用数字表示。
比如，0.5表示将一个整体按照10等分，取其中的一份。
3.2小数的读法在读小数时，我们先读小数点前面的数字，然后读小数点后面的数字。
比如，0.5读作零点五，0.25读作零点二五。
第四章：面积和体积面积和体积是数学中用来度量平面和立体图形大小的概念。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用面积和体积。
4.1面积的计算计算面积时，我们需要知道图形的长和宽，并用相应的单位来表示。
4.2体积的计算计算体积时，我们需要知道图形的长、宽和高，并用相应的单位来表示。
义务教育教科书数学SHUXUE三年级下册让我们一起动手动脑，和数学成为好朋友吧！编者的话数学就在我们身边，我们总会遇到她。
亲爱的小朋友：我面向东，背对着的方向是西。
编者2012年12月总复习91082教学楼体育馆图书馆我面向东，背对着的方向是西。
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的_______面。
教学楼在校园的______面，大门在校园的______面。
西。
北。
东。
东与（）相对，北与（）相对。
小明左手指向北方，右手指向南方。
34下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（）面，体育馆在操场的（）面。
操场在图书馆的（）面，图书馆在体育馆的（）面。
教学楼在大门的（）面，大门在教学楼的（）面。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。
（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。
（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。
东绘制的。
5像这样说一说，你的房间是怎样布置的。
说一说，教室里的东、南、西、北面各有些什么。
（1）邮局在公园的（）面，学校在公园的（）面。
（2）小娟家在学校的（）面，小娟家在小峰家的（）面。
（3）体育馆在博物馆的（）面，体育馆在学校的（）面。
练习一2.1.我房间西面的墙上挂着年历，窗户在北面64.5.想一想，填一填你们学校周围有什么。
6.小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。
请你给它们安排好房间，并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向。
指南针古代罗盘司南我国有五座名山合称“五岳”。
它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
73多功能厅多功能厅在校园的东北角。
餐厅在校园的（）角，存车处在校园的（）角，科技楼在校园的（）角。
餐厅在存车处的（）方向，科技楼在多功能厅的（）方向，多功能厅在科技楼的（）方向。
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。
餐厅指南针可以帮助我们辨别方向。
新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)新人教版小学四年级数学下册电子课本（全册）第一课加减混合运算本课介绍了加减法的混合运算，帮助学生掌握在一个式子中同时进行加法和减法运算的方法。
1.1加减法的基本概念与运算规则-加法：将两个或多个数相加得到一个数，加数、被加数和和的关系。
-减法：用一个数减去另一个数，差的概念。
-混合运算：同时使用加法和减法的运算。
1.2混合运算的方法与技巧-先乘除后加减：在进行混合运算时，优先计算括号内的乘法和除法，然后再进行加法和减法运算。
-从左往右计算：按照运算式从左到右的顺序进行计算。
1.3真实世界中的混合运算问题通过一些生活中的实际问题，帮助学生将混合运算的概念应用到实际场景中进行解决。
第二课三位数加减法本课主要介绍了三位数的加法和减法运算，帮助学生进一步巩固和拓展他们的数学计算能力。
2.1三位数的加法运算-示例：321+156=477-加法运算的步骤和注意事项。
2.2三位数的减法运算-示例：876-291=585-减法运算的步骤和注意事项。
2.3真实世界中的三位数加减法问题运用学到的三位数加减法知识，解决一些真实世界中的实际问题。
第三课数量关系本课介绍了数量关系的概念及其在算式中的应用，帮助学生理解数量关系与数学问题之间的联系。
3.1数量关系的基本概念-数量关系：描述两个或多个数之间的关系，可以通过算式和图表等形式进行表示。
-等于：两个数相等。
-大于：一个数比另一个数大。
-小于：一个数比另一个数小。
3.2数量关系的应用通过一些例子，让学生理解数量关系在实际中的应用，包括比较大小、找规律等。
3.3通过数量关系解决问题帮助学生通过应用数量关系解决实际问题，提高他们的数学问题解决能力。
第四课乘法的应用本课主要介绍了乘法的应用，帮助学生运用乘法解决实际问题，并理解乘法在数学中的重要性。
4.1乘法的基本概念与运算规则-乘法：将两个或多个数相乘得到一个数，乘法的性质和运算规则。
部编版和人教版的区别编写单位不同。
就如上面所说，部编版是由教育部组织编写的。
而人教版的教材则是由人民教育出版社出版的教科学。
人教版是按照出版社来说的，只要是由人民教育出版社出版的就是人教版的，并不是说由人民教育出版社撰写的。
古诗文比重不同。
相对人教版的教材而言，部编版教材在古诗文的占比更多。
就整个小学6个年级12册教材书中共选入优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。
部编版相对人教版课外知识更多一些。
课外阅读延伸，可以增加学生的知识储备量。
让“教读”、“自读”和“课外阅读”三者结合起来。
部编版更注重基础知识的学习。
以小学教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。
比如：部编版增加了文字笔划的教学。
部编版更适合现代的教学模式。
无论是在教材课文选取、习题设计，还是在课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”。
教材封面上有明显的标识，以区别教材是部编版，还是人教版。
关于认字与写字的要求新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。
课文语言表述全新的不编教材不光从基础要求上有所增加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。
课后作业要求最新的部编版教材对孩子的课后作业要求有了更加细致明确的指导，将原来操作性不强的要求全部转化为明确的指示，更符合儿童的发展要求。
纠正了原来教材中不合理的语言表述应当说新教材还是注意“接地气”的。