通过本课程教学，具体使学生在知识、能力和素质等方面达到如下教学目标：
（1）知识方面
目标1：掌握分析工作中有关误差和数据处理的基本概念，理论和方法，并能初步处理分析实验数据。
目标2：以误差为主线，掌握四大滴定的基本原理、有关化学平衡处理方法及四大滴定相互间的联系，掌握各类滴定操作方法及结果计算。同时掌握重量分析法的基本原理及分析方法。
目标3：掌握分光光度法的基本原理，了解仪器的主要部件及其工作原理。掌握分光光度法定性和定量方法。
目标4：了解分析化学中复杂样品常用的分离与富集方法。
（2）能力方面
目标5：具备样品分析过程中有效数字记录、判断和运算的能力；初步具备复杂样品中获取有效信息和大量分析数据处理的能力。
目标6：具备滴定分析法、沉淀重量法和分光光度法实验操作的能力。
目标7：初步具备复杂样品化学分析法方案设计、文献查阅和方案实施的能力。
（3）素质方面
目标8：培养学生精益求精、认真负责、严谨细致的科学态度。
目标9：培养学生树立准确的量的概念。
目标10：培养学生独立思考、沟通讨论和相互合作的学习态度。
本课程是考试课程，设期中和期末两次闭卷考试。学生学业成绩由平时、期中和期末三部分组成，其比例为平时：期中：期末＝3：3：4。其中平时成绩由课后书本作业、网上测试成绩、课外教学视频观看和总结归纳、讨论等四部分构成，其比例为4：3：2：1。
过程考核：
考核等级：
无机化学I、无机化学实验I、高等数学
1.推荐教材及参考文献
（1）《分析化学》（第四版）华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和北京师范大学合编，高等教育出版社，2011年。
（2）《分析化学》（第五版）华东理工大学、成都科技大学分析化学教研组编,高等教育出版社，2007年。
（3）《分析化学》（第五版）武汉大学主编，高等教育出版社，2007年。
（4）《分析化学–核心教程》孟凡昌，潘祖亭编，科学出版社，2005年。
（5）《分析化学》(化学分析部分)林树昌，胡乃非，曾泳维编，高等教育出版社。2004年。
（6）《分析化学学习指导与习题》刘东主编，高等教育出版社，2006年。
（7）《分析化学中的离子平衡》，周性尧，任国建编著，科学出版社，2000年。
（8）《AnalyticalChemistry》(FifthEdition),GaryD.Christian,JohnWiley&Sons,Inc.,1994。
（9）《分析化学前沿》，高鸿主编，科学出版社，1991年。
（10）《21世纪的分析化学》，汪尔康主编，科学出版社，1999年。
（11）《AnalyticalChemistryandQuantitativeAnalysis》,DavidS.Hage,JamesD.Carr,2011.
2.课程网站
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