新学期，北京市属公办高校近5万名大一新生将通过线上线下结合的方式开展人工智能通识课的系统学习。从2024年秋季学期起，通过在市属公办高校全覆盖开设人工智能通识课，北京市教委积极引导高校结合自身专业特点，形成人工智能通识课“一校一品”的“AI+专业”特色品牌。高质量人工智能通识课如何产生？课程将对教育教学带来哪些可喜变化？课程的建设发展如何保障？记者近日进行了探访。
打造专属AI好课——
铸就特色AI教育品牌
课程由“通识基础”“算法原理”“前沿拓展”“实践实训”4个模块组成。第一、二模块课程由北邮人工智能课程团队精心制作，建设数字课程平台供市属高校分类选用；第三模块由清华、北大等在京各高校，根据自身优势特色学科分专题制作“人工智能+”交叉应用专题课程，供各校自主选用；第四模块由各市属高校结合自身办学特色和具体实际，“一校一品”组织构建实践实训课程。
北京市属高校数量众多，学生群体在专业背景、学习兴趣、知识储备上呈现出多元化的特点。如何确保教学内容能够精准对接各校特色与学生多样化需求？
课程慕课部分精心设计了理工版、管文版和艺体版3个通用版本，同时也赋予学校高度自主权，学校可根据不同专业学生特点个性化“组装”课程，使每位学生都能在自己最感兴趣的领域内获得实质性的成长。
AI助力学生科学训练——在首都体育学院的“身体运动功能训练虚拟教研室”里，教师指导学生利用人工智能技术建立肌肉骨骼3D模型，模拟专项运动中肌群参与情况。
“一校一品”的创新实践给北京市高校人工智能通识课课程建设办公室主任、北京邮电大学副校长孙洪祥留下深刻印象：“这些创新举措不仅展现了各校在AI教育领域的深厚底蕴与独特视角，更为学生搭建了从理论到实践、从课堂到社会的全方位学习桥梁。”
赋能教育教学新生态——
拓展学生“AI+专业”新视野
如何让学生在未来专业学习中树立使用AI解决问题的意识？北京的答案是跨界融合。
北京市教委充分发挥高等教育资源优势和区域特色，面向全市高校征集了一批人工智能与学科交叉融合的前沿案例课程，助力人工智能通识教育的优质资源实现共建共享。清华大学、北京大学、北京航空航天大学等部属高校踊跃参加，共提供案例50余个。
中国农业大学的“神农大模型——大模型主力农业智慧化发展”课程展示了如何利用先进算法和海量农业数据，为农民提供精准的种植建议，提高农作物产量和质量，让农民朋友真正感受科技带来的实惠。
北京物资学院精心打造了“AI+智慧物流”课程案例，突出以AI为核心的智慧物流新质生产力在降低全社会物流总成本中的重要作用，生动有趣地展示了AI技术在智慧物流核心场景中的应用，帮助学生深入领会人工智能赋能行业发展的驱动作用。
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这些案例跨越了传统学科的界限，体现了人工智能在教育、司法、医疗健康等24个领域的前沿应用，展现了AI技术在解决复杂问题中的巨大潜力。通过这些生动具体的实例，学生不仅能够深刻理解AI技术的核心原理与应用场景，同时也能激发他们对专业学习的兴趣。
拓展学生专业视野的同时，怎样推动AI技术与教育教学深度融合，帮助学生体验、感知和理解AI技术，辅助教师打造生动鲜活的课堂也是课程开发团队思考的问题。
依托智能化的教学功能，课程可以灵活适配高校不同培养方案，并提供闯关式、自适应式两种学习模式。根据教学安排，教师可以通过逐步解锁课程的方式引导学生学习，也可以让学生基于知识图谱生成个性化学习路径，进行自适应学习；教师可以在这一过程中及时掌握学生的学习进度和知识薄弱点，开展更全面的学习指导，让教学更精准。
课程建设有保障——
夯实课程发展之基
在市属高校人工智能通识课课程建设过程中，组织支撑是课程顺利上线的重要基石。
课程组建了由鄂维南、戴琼海和郑志明3位院士领衔的“课程建设专家咨询委员会”，各位专家为课程提供了专业的指导和咨询。在课程设计之初，专家们强调，课程设计要兼顾各个层次的学生，理工类学生要体现高阶性和挑战性，艺体类学生更强调应用性和实践性，正是基于专家的建议，课程组确定了按模块、分层次建设的设计理念。
北京市教委成立了北京市人工智能通识课虚拟教研室，促进资源共享与协同创新，打破时空界限，集合多方智慧共同推动人工智能通识课的教学与研究，为教师提供一个跨校交流的平台，提升他们在人工智能领域的专业成长和教学能力。
北京石油化工学院任课教师刘强教授表示：“北京人工智能虚拟教研室为我提供了一个与同行交流、学习的宝贵平台。通过与其他教师的深入交流，拓宽了教学视野，学到了许多先进的教学理念和方法，期待与大家共同进步，为提升北京高等教育质量贡献力量。”
北京市教委还面向课程负责人、教学管理人员组织了多场专题培训，让各位教师深入理解课程的设计理念、教学内容和教学方法，进一步统一认识，凝聚共识。
“课程团队在北邮校内多轮开课的基础上，面向市属高校开课，举全校之力会聚最优师资，历时3个月精心打磨课程，分层分类设计，希望能为市属高校广大师生提供满意的课程。”北京邮电大学人工智能通识课负责人、教授马占宇说，“团队结合北京市高校教学的实际情况，在现在使用的自编教材《人工智能导论》基础上，又有针对性地编写了系列教材，将陆续与读者见面。”
北京市教委主任李奕表示：“北京在市属高校全覆盖开设人工智能通识课，不仅是对教育创新的积极回应，更是在全球科技竞争新格局下，把握历史机遇、展现战略远见、培养未来科技领军人才的重要举措。北京市勇于创新，率先开展人工智能通识教育的探索与实践，旨在全面提高大学生人工智能专业能力和综合素养，帮助学生更好适应未来社会的发展需求，努力成为担当民族复兴大任的高素质人才。”
下一步，北京市教委将对人工智能通识课持续进行迭代升级与智能化改造，大力提升课程质量与教学效果。虚拟教研室将进一步发挥作用，成为教师们交流研讨、资源共享的重要平台，推动教学内容和方法的持续创新与完善。持续强化人工智能与学科的交叉融合，进一步扩大应用场景案例的范围和数量，帮助学生深入了解AI技术的应用。为激发学生兴趣与创新能力，市教委还将组织北京市人工智能类学科竞赛，为学生提供展示才华和实践能力的舞台。
《中国教育报》2024年09月08日第01版
作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，人工智能正深刻改变着经济社会发展的面貌。新学期，北京市属公办高校近5万名大一新生将通过线上线下结合的方式开展人工智能通识课的系统学习。