为啥长春小学生学英语现在不从音标学起？专家：音标不宜过早接触

“我家孩子记单词挺慢的，是现在孩子学英语不先学音标造成的，我小时候是从初一开始学英语的，先学音标后学的单词。”最近，一位家长吐槽说。

家长吐槽：不学音标孩子记单词慢

“apple！”“apple！”“拼一下。”“a-p-p……”上小学二年级的牛牛（化名）背“apple”这个单词，费了好大的劲儿。牛牛妈妈由着急到生气，还非常不理解，从幼儿园到小学，再加上课外班里还上了外教课，最基本的一个单词怎么都记不住呢？“apple！apple！apple！”牛牛吓得不敢说了，反而一个字母都想不起来了。牛牛妈妈静下心来想了想，记得自己上初中时候学英语，是先学的26个字母，然后就学了音标，再开始学单词，每个单词都有音标标注，这样记起来就容易多了，因为知道了发音方法，很自然的就会读了。

“我在补习班学了音标以后，即使是从没见过的单词都可读出来，班上其他没补习的同学就不会了。”小学三年级的盈盈自豪地说。

学校：学音标与拼音易混淆

对于这样的疑问，一位在重点小学任教的英语老师李老师说：“的确有家长问过这样的问题，家长们在学习英语时基本都是从初中开始才接触的，那时候都要12岁了吧，现在的孩子6岁开始学英语，有的甚至更早开始接触英语。每个年龄段的理解能力有差异，从学汉语拼音到学英语字母，孩子都会混淆，更何况是音标。”李老师说，正是考虑到这样的因素，现在全国的英语教学普遍都不会先教孩子学音标。

培训机构：学音标更容易记单词

“在平时的教学中，发现孩子们对于很多单词都停留在只记得读音的状态，因为没有方法，所以很不愿意记单词拼写。学习音标后，孩子只要记得单词读音就能联想起单词大部分字母组成，所以孩子学了比较有用。”长春一所大型英语培训机构的王老师说，记忆有个遗忘的过程，但是如果能读就能写，这样就相当于记忆有了载体。

音标到底应该几时学

是现在的教学方式“与时俱进”了吗？还是现在的教学方式不适合孩子的英语学习？东北师范大学外语学院的老师赵俊峰表示：“实际上，从语言的学习规律上来看，学英语是不应该先学音标的。”赵俊峰说，我们在学习汉语的时候，是先听、读，然后才开始写的。学英语，也同样应该这样，先听、读。

那么到底什么时候应该学习音标？赵俊峰说，其实在母语是英语的国家，学生们都不学习音标，只有那些学习语言专业的，为了叫准读音，才学习音标。学习英语，先学习单词，然后会说话，这才符合语言的学习规律。所以，小学生不宜过早接触音标。

“现在学习音标，都是用单词往出带音标，也就是学生们在学习了单词读音后，再系统学习音标，然后再用音标来记单词，校正读音。”长春市第二实验通达小学孙丽老师说，现在学习英语音标的规律是这样的。小学生等到二、三年级以后，拼音已经不是问题了，语文方面的学习也逐渐稳定了，再开始自然拼读，学习音标。记者王璐陈杉实习生丛萍

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