北京新东方学校优能中学教育高考英语首席主讲教师，主讲高考英语五年，对高考英语各个项目均有独到的见解。教学内容重点明确，教学效果突出。2008年和2009年，陶然老师连续命中高考英语完形填空80%以上的题目。
主持人：各位网友，大家好！这里是腾讯嘉宾聊天室，我是主持人东海。对于全国大多数地区的考生来说，高考已经到此告一段落了，但是在大家放松的同时我们还需要为高考做其他的准备，比如接下来要进行估分、填报志愿，那么今天我们就请来了新东方学校优能中学教育高考英语首席主讲陶然老师为大家解读一下我们今年的高考英语试题，同时也为大家报志愿和估分提供一个很好的依据。
陶然：各位网友，大家好！
整体印象：试题更加灵活，更注重考察考生的能力
主持人：陶老师，您看完全国的英语卷，整体感觉是什么？
陶然：我觉得今年全国Ⅱ卷的考生能考得不错，因为考的内容跟往年相比，需要死记硬背的内容少了，更多的是掌握了一个解题方法就能够做好一类题目，这样的题目增多了。
主持人：您刚才说了对试卷的整体感觉，除了试题更加灵活，更注重考察考生的能力，死记硬背的东西少了。能从每种题型上进行给网友们做一个分析吗？
听力难度持平，完形比往年好，阅读套路一致，作文延续历年特征
陶然：全国卷的听力部分现在没有原文和录音，就不多说了。
根据看到其他省市的听力来看，听力部分难度和以往不会差太多。单项选择在以往的全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷里，有相当多的考动词短语辨析，考介词的用法和日常用语。这样的题目在以往能够占到全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷的单选部分的二分之一和三分之一左右。现在15道题只有4道。这个比例在山东卷也好，在北京卷也好，几年以前就形成这样的比例了，因为英语是一个语言测试，要求很多学生背死东西再做题不是特别现实。这个题目如果考得特别科学合理，今年的考题应该算是考题的进步。
访谈中
动词短语辨析题、非谓语动词的题目错误率可能会高一点
陶然：这个卷子里面我们看到单项选择这个部分，在单选这回考了这几个东西都是考生曾经复习过的，单选部分难度并不是特别高，之前首先考了两道题，类似于日常用语，随后是动词的时态考察，这些都是属于比较基本的题目。26题才出现了动词短语辨析题，这个题目对考生比较难，考到了四个短语，都属于在考试里面难度相对来说高一点，都是属于从字面上没法儿直接判断出意思来。这个题目的错误率可能会高一点。
单选的重点一定是时态、从句和非谓语动词
你在考试的时候，我们要做的你不可能把考试的方方面面都复习得面面俱到，永远是抓大放小的思路。比如说冠词，冠词在考前复习了很多，就考一道题，要想把这个分拿回来，你写作的时候写得好看一点就拿回来了。
再说回来单选的重点一定是时态、从句和非谓语动词。
完形填空：把原来考试中考察的重点放大了
陶然：完形填空，你会发现题目有很明显的特征，完形填空在以往的考题里主要是对于单词的考察，单词考察就会涉及到不同词性的考察，在以往的考试里边考的最多的是名词、动词、形容词和复次，连词、介词也会考，但是考得相对比较少。
今年这个卷子命题还是下了很多功夫的，再把以往相对比较落后的东西慢慢的摒弃掉了，采取的是更加先进的考察思路，我觉得这一次命题还是做得比较不错的。
趋势：考死记硬背的不合理，我们要考的是语言运用能力
主持人：卷子也反映出了高考的一个趋势和方向。
陶然：语言能力的考试，你再去考死记硬背的东西其实是不合理的，我们要考的是语言运用能力。全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷都在往这个地方靠近，是非常不错的。
主持人：阅读理解涉及的话题并不是我们学生特别陌生的。
阅读理解就不再考察纯工业、科技或者大自然的内容
主持人：这种趋势很好，因为语言，我们经常说学语言其实是没有捷径的，我们只能踏踏实实的从词汇来做起，我觉得这也是一个很好的趋势。
英语写作：北京卷评分标准规定考生能够适当增加细节
英语作文写一段不利于展开逻辑结构
主持人：好像是行政部门发一个通告，而不是对朋友了。
陶然：我邀请你来，我跟你说禁止干点啥，我是想让你来还是不想让你来，这个语气就不对。比较合理的写法就是这样的，你可以这样跟他说，虽然禁止拍照，但是我给你准备好的一本画册你可以带回去，我也告诉你一些信息了，而且对方觉得我来到这儿能够得到一个小礼物也是挺好的。
建议高二学生：制定一年计划，四个阶段重点不同
主持人：我希望您能给高二的学生们提一些建议，在英语学习上有哪些好的方法，还有哪些好的习惯？能够让他们通过这一年的努力来大幅度的提高自己的英语成绩。
第一阶段：暑假搞定高三单词
陶然：这些词到高二都学完了，高三就是一个总复习的过程。很多同学在高一、高二学得很快，高三就是纯复习。到现在这个时候应该是该学的东西都学过了，该记的应该记下来。英语这一块单词是最需要记的东西，其实相对于其他的科目而言算是比较好的，算是比较省事的，就是一本单词。而且这些词里面有的重点考察，有些考的不是特别多，大概知道意思就可以了。看到一个词知道大概的意思就行了，不需要知道它的准确含义。
第二阶段：知识点梳理
陶然：到开学以后第一个学期包括后面寒假或者是春季这样一个过程就是拿题目不断在巩固训练的过程。第一轮复习的时候，一定是一个大面梳理的过程，所有的知识点都过一遍，我们学的东西可能这儿学一点，那儿学一点，在整体第一遍梳理的时候容易出现问题。高三的学生应该准备有这么几个本，一个本就是错题本，必须要有。
第三阶段：错题本帮你记忆和巩固
陶然：这个错题本应该是一科一本错题本，把你的错题或者是没有掌握的知识点记一下，这就是你要解决的问题。第一轮复习解决以后，这些问题应该解决得差不多了。第二个本学习需要准备的就是记忆本，这个本其实是可以各科都写在一起的，我经常看到有学生你在课堂上讲到一个单词他不认识，他就拿了卷子写中文，这个卷子有什么用。这个东西可能你没有隔两个月又在另外的地方又写一遍。所以我说让高三的学生一人准备专门用于记忆的小本，你把各个科目你平时做题遇到的你不知道的，死记硬背的东西你都标一下。比如说你这个单词不认识，你别在卷子上写，你抄一遍，写在后面，每天学习完了以后，这个本上就有好多字，各科都有。你在睡觉前看一遍，第二天起床再看一遍。第二天再记第二天，别看第一天的。
主持人：你平常在学校很可能会跟着全班的节奏走。
其他的题目也是一样，你可以做自己需要的专项训练，然后到了来年春季是最后一个阶段，最后一个阶段就是冲刺。那个时候就应该是把自己做过的题目拿出来再来梳理。要求我们的高二学生进入高三以后，所有的做过的卷子都要留好，这个卷子一定是最后如实反映你情况的东西。我们的老师在课上讲课的时候他面对的是全班所有的学生，是一个共性化，但是每个人的问题是个性化的，你要了解自己个性化的问题在哪儿。
看错题：把错的地方打上补丁
主持人：打上一个就是分，就是你本来要丢的分。
陶然：至少你补一下，那可能就会在考试里得分。你重新打好基础，然后进行整体的梳理，再到自己的专项训练，然后再到最后的查漏补缺，这一年对于高三的考生而言还是挺辛苦的，也挺忙的。但是每一步的工作都能做好以后，下一步的工作就会轻松一点，要是你第一步基础打不好的话，到第二步，你一边梳理知识点，还要进行复习错题的工作，压力就更大。越往后拖，压力就越大，一切事情赶早，越早做越好。
英语估分：英语较为容易估分，写作可参考历年写作的平均分
陶然：我觉得英语这个成绩应该算是比较好估的一个，因为它的题目只有一个，就是写作，而且写作这个题目可以参考一下历年写作的平均分。因为阅卷成员他基本上不会发生太大的变化，方针政策没有变化。所以我们说到英语卷子总有四个字叫稳中有变。考后报志愿的考生今天晚上一定要看一下试题，前几科印象淡了，英语应该是印象最深刻的，英语估分应该是估分会比较准。
作文估分不要太高，全国卷不超过20分
主持人：一般的分值是在15分到20分之间。
陶然：应该是14分到17分之间。大概是中档到中档偏下。
主持人：如果你觉得你写得很出色，估20分左右。
陶然：在我们以往作文中，作文还没有出现25分的情况。建议你在估这个分数的时候，把分数稍微保守一点。因为我们要报志愿，所以说你要看总分。语文的作文估分，大家都倾向于往高了估。英文作文分值本来就低，所以产生的偏差就低，我们把作文估分估得保守一些更有好处。英语作文保守一下，其他的做一个比较好的估分。
主持人：英语作文批改的时候，只要你写得还过得去，至少能得多少分的这么一个概念？
不管顺利迈过这个门槛，还是跌倒重新爬起来，我们都得继续往下走
主持人：我们的节目马上要结束了，最后我希望您送给我们已经结束了高考的这些学生们一句祝福。
陶然：考生们考试都结束了，高考这个东西它对于我们来说应该是人生的一个经历，而且是一个人生里面一个很重要的考验，但是不管是经历也好还是考验也好，高考只是一个过程，它不是一个结果。不管这个过程你经历了怎么样，不管这个过程结果怎么样，它作为一个经历可能对于某些人是一个坎坷，对于某些人则是一帆风顺，这个过程我们都经历过了以后，结果还离得还远，现在还远远没有到结果。
不管是顺利得迈过了这个门槛，还是跌倒了重新爬起来，总之我们都得继续往下走下去。未来在生活里会对我们有更大的挑战。在我们战胜了这样一个挑战的基础之上我们应该有信心，有能力迎接更高的挑战。