（1）陈述句；（2）疑问句；（3）感叹句；（4）祈使句。
肯定式：Ihavemoney.
肯定句变为否定句的方法——助动词(do,does)后面加否定词(not)。
否定式：Idonothavemoney.
（1）主+谓；（2）主+谓+宾；（3）主+系+表；（4）主+谓+双宾；（5）主+谓+宾补。
(一)主+谓
不及物动词才有主谓结构。
e.g.Irun.
(二)主+谓+宾
e.g.Iloveyou.
(三)主+系+表
系动词=be动词(am,is,are)+感官动词(看、听、闻、尝、感到、变得、似乎等)
e.g.IamIronMan.
(四)主+谓+双宾
双宾表示谓语动词后面加的两个东西都是动作的对象。
判断技巧：谓语后面两个东西，都能做被动语态主语就是双宾，否则就是宾补。
e.g.Igiveyoumoney.[我给(你+钱)]。
(五)主+谓+宾+宾补
e.g.wekeeptheclassroomclean.
主语：we，谓语动词：keep，宾语：classroom，宾补：clean。
判断技巧：除了上面提到的使用被动句方法，判断是不是宾补，还可以在宾语后面加上一个be动词，如果可以和后面的成为句子，那就是宾补了。
（1）一般疑问句；（2）特殊疑问句；（3）选择疑问句；（4）反义疑问句。
(一)一般疑问句
一般疑问句，可以用yes、no回答。
e.g.DoyoulovemeYes,Ido.
(二)特殊疑问句
不可以用yes,no回答，对句子中的某个句子成分提问，用特殊疑问词开头。
e.g.
(三)选择疑问句
不可以用yes,no回答，选择疑问用or连接，提问两个以上的句子内容供选择。
e.g.Doyouliketoplayfootballorbasketball.
回答：Iliketoplayfootball.Iliketoplaybasketball.
(四)反义疑问句
可以用yes,no回答，前肯后否，前否后肯。
其他类型1：祈使句反义疑问句
其他类型2：有must的反义疑问句
其他类型3：感叹句反义疑问句
其他类型4：否定词的反义疑问句
其他类型5：复合句的反义疑问句
其他类型6：宾语从句的反义疑问句
（1）what感叹句；（2）how感叹句；（3）语气词感叹句；
(一)What感叹句
(二)How感叹句
(三)语气词感叹句
e.g.Wow!That'stotallyawesome!
e.g.Oh!You'rePeter!
（1）命令、警告祈使句；（2）请求、祝愿祈使句。
(一)命令、警告祈使句
e.g.Getout!Bequiet,please.Becae
(二)请求、祝愿祈使句
e.g.Haveagoodday.Letmehelpme.
（1）基数词；2、序数词。
(一)个位数
(二)十位数
e.g.twentyone21；ninetynine99。
把基数词结尾的y变成i再加eth。
e.g.twentyfirst第21；ninetyninth第99。
十位用基数词，个位用序数词。
e.g.onebillionfiftymillionandthirtyfirst第十亿五千零三十一
第整数后面加th，如果不是整数，保留基数词只变个位数。
（1）定冠词；（2）不定冠词；（3）零冠词。
表示这个，特指某个名词，后面跟单数/复数名词，不可数名词。
泛指人和物，表示一个，后面加单数可数名词，辅音发音前面加a，元音发音前面加an。
有情况下可以不需要加任何冠词，如下所示
冠词不能和代词连用。
e.g.Thisthecarispopular.(错)Thiscarispopular.(对)
1、专业名词、普通名词；2、可数名词、不可数名词；3、具体名词、抽象名词。
大多数是不可数名词，在某些情况下可以复数使用，或者转换为普通名词，单数/复数使用，如∶人名、地名、国家、组织、单位、大型活动、著名事件等(首字母大写、如果缩写全部字母大写)。
人名：Jack、单位：DepartmentofEducation、地名：Beijing、大型活动：MidiFestival、国家：China、著名事件：DiscoveryofAmerica
专业名词以外的名词。
单数复数都可以，可以加数词计算。
e.g.apple、egg、boy、tree、family、class、police、team等等
可数名词能计数；可数名词能加不定冠词(a/an）和数词(one、two)；可数名词可以加定冠词(the)。
只能单数，不可以加数词计算。
e.g.water、fire、time、hope、knowledge、intelligence等等
不可数名词不能计数；不可数名词不能加不定冠词(a/an）和数词(one、two)；可数名词可以加定冠词(the)。
看得见摸得着，可数不可数都有。
e.g.man、Beijing、book、car、water、fire等等
无形的各种事物，大多数是不可数。
e.g.time、hope、knowledge、love、anger等等
e.g.man\(\Longrightarrow\)men、goose\(\Longrightarrow\)geese、foot\(\Longrightarrow\)feet、child\(\Longrightarrow\)children、mouse\(\Longrightarrow\)mice等等。
e.g.fish(鱼)、deer(鹿)、sheep(绵羊)、works(工厂)、means(手段)、clothes(衣服)等。
e.g.scissors剪刀、tweezers镊子、glasses眼镜、congratulations祝贺、clothes衣服、trousers裤子、amends赔偿、shenanigans恶作剧、cahoots同伙、smithereens碎片
（1）人称代词；（2）物主代词；（3）反身代词；（4）指示代词；（5）疑问代词；（6）不定代词；（7）相互代词；（8）关系代词；（9）连接代词。
以谓语动词为参照物，人与动词的关系分成了三类：（1）动作的发出者——“主格”；（2）动作的接受者——"宾格"；（3）和动作没有关系——“所有格”。
(一)主格
在句子里做主语或者表语。
(二)宾格
做及物动词或者介词之后的宾语
顺序：第二人称(你)-第三人称(他)-第一人称(我)
做名词的修饰(的），后面加名词
相当于名词，表示事物又表明所属
of+名词性物主代词
小结：
说明近处远处、上下文的人或物。
用来提出问题的代词，不分单复数，有修饰的名词决定。
e.g.what、who、whose、whom、which、whatever、whichever、whoever、whomever。
代替或者修饰不确定的人或物，可以做主语宾语表语定语状语。
合成不定代词谓语动词用单数。
用引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句)e.g.what什么、who谁、which哪个、whose谁的等等。
可以总结为：限描大形状新颜图国物类。
定语、表语、宾补、状语、一类人。
(一)比较级基本用法
(二)比较级特殊结构
carefully、properly、anxiously、suddenly、normally、fast、calmly、politely、proudly、softly、warmly、slowly、badly等等。e.g.Nowlistencarefully现在仔细听
nearly、rather、very、too、fully、almost、extremely、absolutely、slightly、simply、awfully、deeply、really、perfectly、quite、much等等e.g.Itisrunningveryfast.它跑的很快。
how、when、where、whye.g.Whereareyougoing你要去哪里
completely、perfectly、really、totally、really、mainly、only等等e.g.reallycoldday.很冷的天。
how、when、where、why、then、however、thereforee.g.Theproblemishowhecandoit.问题是他如何做这事。e.g.Youfeelallthings,thenwhatdidyoudo我感觉到了一切，然后你做了什么
when、where、whye.g.Ineverforgetthedaywhenlgottheaward.我永远不会忘记，我获奖的那天。
actually、personally、certainly、definitelye.g.Actually,itismorethanweneed.实际上，它比我们需要的还要多。
副词比较级变化，规则跟形容词比较级一样，形容词比较级特殊结构副词一样能用
句首：Whyareyoualwayslate(你为什么总迟到)
句中：Sheangrilyclosedthedoor.(她生气地把门关了)
句尾：Wemustworkhard.（我们必须努力工作)
表示地点距离远时候，两个词都能用，表示更远如果要表示更多、额外，要用further，具体的远用farther或者further，抽象的远用further。
表示动词、及物动词(vt.）和不及物动词(vi.)。
系动词，引导表语或者表语从句.
表示拥有、情感、思想的动词
动词+介词或者动词加副词，构成与原来动词不一样的意思
addupto、lookdownon、makeupfor、getoutof、takepityon、makeuseof
协助主要动词构成谓语的词，没有实际意思，不能单独用，构成时态、语态、否定句、强调句、疑问句。
代表词have、do、be，如果不翻译意思就是助动词。
(一)Have
Have做助动词，构成完成时。
(二)do
do做助动词，构成疑问句、否定句、强调句。
(三)be
be动词做助动词，构成进行时或被动语态。
情态动词有含义，要和动词原形在一起构成谓语。
动词形式将决定时态：（1）原形；（2）第三人称单数；（3）动名词；（4）现在分词；（5）过去式；（6）过去分词。
动词原始的样子，很多时候需要用动词原形。
一般现在时，主语为第三人称单数(人称代词hesheit、单个人名、地名、单数可数名词、不可数名词)，谓语要用第三人称单数。
动词变第三人称单数的规律：
动名词起着名词的功能，常在句子中充当主语、定语、表语等成分；现在分词来构成进行时态，与助动词be搭配构成句子的谓语，现在分词在句中还可以充当定语、表语和状语。
动名词和现代分词的规则：
过去式和过去分词的规则：
过去式和过去分词的不规则变化：
(一)一般现在时
常用场景：
(二)现在进行时
有些动词不能用现在进行时，要用一般现在时
(一)一般将来时
(二)将来进行时
(三)将来完成进行时
(四)将来完成时
(一)一般过去时
(二)现在完成时
(三)过去完成时
(四)过去完成进行时
(五)过去进行时
(六)现在完成进行时
(七)一般过去将来时
(八)过去将来进行时
(九)过去将来完成进行时
(十)过去将来完成时
(一)主动语态
(二)被动语态
(三)主动句改为被动句
主动改被动一共四步：
(一)双宾的被动语态形式
(二)宾补的被动语态形式
宾补的被动语态只能改一句：
(三)动词短语的被动语态形式
不做谓语的动词，不定式，动名词，(现在过去)分词。
大多数都是to+动词不定式，还有些是没有to动词不定式。
不定式什么时候不加to：
不定式什么时候不能省略to：
主语、宾语、表语、定语、状语、宾补
动词+ing变成名词：Ilikeswimming.
主语、宾语、表语、定语、宾补
动词+ing做现在分词：Heisdancing.
现在分词做句子成分：表语、定语、状语、宾补
现在分词和动名词区分，看意思是否有正在进行，看句子成分
动词+ed构成过去分词：Weheardaboutpollutedairinformation.我们听到了空气污染的消息。
过去分词做句子成分：表语、定语、状语、宾补
(一)什么是独立主格结构
前一部分是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(动名词、不定式、现在分词、过去分词)或形容词、副词、名词或介词短语，前后两部分具有逻辑主谓关系，修饰整个句子。
e.g.Lotsofhomeworktodo,lhavetostayhomeallday.有很多作业要做,我只能整天待在家。
(二)不定式的独立主格结构
不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的行为或状态在句中常作原因状语或者条件状语。
e.g.Somanychildrentolookafter,themotherhastoquitherjob.有太多孩子需要照看，这位母亲只能辞职了。
(三)现在分词的独立主格结构
e.g.Hesathere,readingabook.他坐在那看着书
e.g.Thesunisrising,Hesatherereadingabook.太阳正在升起，他坐这看着书。
(四)过去分词的独立主格结构
e.g.Thetaskcompleted,wehadaglobaltraveling.任务完成后，我们进行了环球旅行。
用一个句子代替句子里一个名词，主要有：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
主语从句引导词：
主语从句经常用形式主语it放主语位置，真的主语后置
判断方法：去掉it、be、that之后看句子是否完整
主语从句多数情况视为第三人称单数，但是连接代词what引导的主语从句，后面谓语动词单复数，要根据句子意思决定。
主语从句的时态不受主句时态的影响。
用一个句子代替句子里一个名词，做句子的宾语。
宾语从句引导词：
当主句是一般现在时或者一般将来时的时候，从句可以任何时态；
当主句是一般过去时的时候，从句时态必须是过去时范围内的时态。
动词find、feel、consider、make、believe、think等后面有宾补的时候，要用it做形式宾语，将that宾语从句后置。
think、believe、imagine、suppose、guess等否定时，会转移到从句上。
用一个句子代替句子里一个名词，做句子表语。
表语从句引导词：
If不能引导表语从句，要用whether引导；
引导宾语从句时if和whether可以互换，但是介词后面的宾语从句只能用whether；
位于句首的主语从句只用whether来引导，同位语从句也只能用whether；
e.g.Thequestionisiftheywillbeabletohelpus.(错)问题是他们是否能够为我们提供帮助。
e.g.Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.(对)问题是他们是否能够为我们提供帮助。
用一个句子代替句子里一个名词，做句子同位语，放在名词后面解释名词。
同位语从句引导词：
用一个句子代替句子的定语，修饰先行词(名词或代词)。
定语从句=先行词+关系词+从句
e.g.HeisthemanthatIsawyesterday.他就是我昨天见的那个人。
who指人，在定语从句作主语，后面跟动作。
e.g.Theboywhoisplayingbasketballisfromourclass.打篮球的男孩是我们班的。
whom指人，在定语从句作宾语，可以省略，后面跟完整句子。
e.g.Peterisagoodboywhomlwanttosee.皮特是我想见到的好男孩。
which指物，在定语从句作主语或者宾语，做宾语可以省略。
e.g.Footballisagamewhichislikedbymostboys.足球是大部分男孩都喜欢的游戏。
that指人，相当于who和whom，指物相当于which，在定语从句作主语或者宾语，做宾语可以省略。
e.g.Heisthemanwhomlthat!sawyesterday.他就是我昨天见的那个人。e.g.Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。
whose指人，也指物，在从句中做定语。
e.g.Hehasafriendwhosefatherisadoctor.他有一个做朋友的父亲是医生。
指物时候，whose等于ofwhich
e.g.Thecarwhoseengineisbroken.\(\Longleftrightarrow\)Thecarengineofwhichisbroken.引擎损坏的车。
注意：介词后面只能跟which
Theschool(that/which)heoncestudiedinisveryfamous.他曾经就读的学校非常有名。
Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.他曾经就读的学校非常有名。
where指地点
e.g.ChinaisthecountrywhereIwasborn.我出生在中国这个国家。
why指原因
e.g.ThereasonwhyshewasmovedtoChina.之所以她搬到中国。
关系副词(when、where、why）定语从句可以替换成介词+which引导的定语从句
用逗号与主句隔开，只对先行词补充说明，删掉以后不影响主句，主句意思还是完整的，翻译成主句的并列句。
注意：用nosooner...than、hardly...when、scarcely...when引导从句部分倒装。
e.g.NosoonerhadIarrivedhomethanitbegantorain.我一到家就开始下雨了。
e.g.EverytimeIlistentoyouradvice,Igetintotrouble.每当我听取你的建议时，我就会惹上麻烦。
e.g.WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.当约翰看电视时，他的妻子正在做饭。
e.g.Wherethereisnorain,farmingisdifficultorimpossible.在没有雨水的地方，耕作是困难的或根本不可能的。
e.g.Theyweregoodpersons.Wheretheywent,theretheywerewarmlywelcomed.他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。
e.g.Youshouldhaveputthebookwhereyoufoundit.你应该把书放回原来的地方。
e.g.MyfriendsdislikemebecauseIamhandsomeandsuccessful.我的朋友都不喜欢我，因为我又英俊又成功。
e.g.Nowthateverybodyhascome,letisbeginourconference.既然每个人都到了，让我们开始我们的会议吧。
e.g.Thebossaskedthesecretarytohurryupwiththeletterssothathecouldsignthem.老板要求秘书赶快写信件以便他能在上面签字。
e.g.Theteacherraisedhisvoiceonpurposethatthestudentsinthebackcouldhearmoreclearly.为了让后面的学生听得更清楚，老师有意地提高了他的声音。
e.g.Itissuchagoodchancethatwemustnotmissit.这是一个好机会，千万不能错过它。
e.g.Tosuchadegreewasheexcitedthathecouldnotsleeplastnight.他激动到这个程度，以至于他昨晚睡不着。
e.g.Thisnewsisexciting,sothathejumpedup.这个消息太令人激动了，以至于他跳了起来。
e.g.We'llstartourprojectifthepresidentagrees.如果总统同意,我们将开始我们的项目。
e.g.Youwillcertainlysucceedsolongasyoukeepontrying.只要你继续努力，你一定会成功的。
e.g.Theoldmanalwaysenjoysswimmingeventhoughtheweatherisrough.老人都很喜欢游泳，即使天气很恶劣。
e.g.Nomatterhowhardhetried,shecouldnotchangehermind.不论他如何努力，她都不会改变她的主意。
e.g.Thehouseisthreetimesasbigasours.这房子是我们的三倍大。e.g.Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe.你运动的越多，你就越健康。
e.g.Shebehavedasifsheweretheboss.她表现得好像她是老板。e.g.Weteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus.我们用父母教导我们的方式教导我们的孩子。