小学英语单词学习的7个步骤

能够听懂是学习单词的最低级要求,从儿童习得母语词汇的过程来看,八九个月的孩子还不会说话,但当他们听到成人说:“笑一笑”,他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇而言,如老师说出英文单词red,学生能够反映出“红色”,即表示达到了听懂的要求。

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第二,会说。

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第三,会认。

会说的层面是指学生根据中文能说出英文单词,如苹果(apple);或是学生根据实物或图片,能说出英文单词。再往上一个级别,是要求学生会认,根据英文书写能够认读单词,例如看到单词apple,能够读出单词,知道其中文意思。

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第四,会拼。

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第五,会写。

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第六,会背。

单词的积累离不开记忆,会认单词并不代表会背单词。在日常生活中也经常会发生这样的情况,提起笔来突然忘记这个字怎么写了,但是在阅读中,我们还是能够认识的,所以在会背这个环节上,要求一个准确度,因为即使写错了一个字母,单词也同样是错误的。

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第七,会用。

会用要求学生能够正确的使用该单词,需要了解单词的精准意思,以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及anapple和abanana的使用。

达到了以上七个阶段,才可以说对一个单词的掌握就算过关了。从这七个层次的划分,我们可以看出小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始,拼法不要太难,要注重质量与数量的结合,对于需要掌握的词汇,应该要求学生发音准确,拼写无误。点击下方链接即可查看词汇表

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8.英语学习计划(通用15篇)你是不是有一个安静的,自由自在的英语学习空间,决定了你能不能执行学习计划,决定了英语是否有所进步。 列出自己的金钱,物质资源,虽然现在免费资源比较多,但是必要的书籍,音像资料,播放设备,甚至培训费用还是必须的.,当然这个费用不是很高,只要有心学英语,相信一般都能具备这个条件。当然如果金钱资源比较丰富,那学习https://www.yjbys.com/xuexi/jihua/3067207.html
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10.高中英语阅读教学的步骤阅读教学是高中英语教学最为重要的内容,在面试中,这一部分也是最容易被抽到的,因此对于广大考生来说,阅读课的备考是重中之重。一般情况下,一篇阅读材料需占用一个课时,分为pre-reading, while-reading和post-reading三个部分,下面就具体给大家分享一下每一个步骤究竟该如何讲解,并结合具体案例来方便大家理解。 https://m.offcn.com/jiaoshi/2016/0819/125988.html
11.英语的学习计划(通用20篇)学习效果的检验是非常重要的一个步骤,根据自己预先制定的目标,每天学习完成后,检验是否达到了目标,还有哪些差距,把问题找出来,然后解决了,那么就获得了一次进步。学习过程中还需要不断调整自己的英语学习计划,不断完善学习计划,找到最适合自己情况,最高效率的英语学习计划。 https://www.cnfla.com/xuexijihua/2952004.html
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