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孩子从出生开始就在学习，可要说进步最快、最大的那肯定是语言，所以这个时期是让孩子多学语言的最佳时期，于是妈妈们开始奋起了，下定决心要培养出一个精通双语甚至是多语的孩子。

那么，到底用对方法了吗？

0-2岁时开始启蒙，让孩子熟悉英语，培养孩子的英语兴趣。

音频方面：

书籍方面：

这个时期最适用的书籍当然是原版绘本了。

选择绘本的类型：

1.节奏感强的绘本

例如：棕色的熊BrownBearWhatDoYouSee

2.触摸书、翻翻书、洞洞书等形式的玩具书很对孩子胃口，学习、游戏两不误。不仅对孩子对大脑发育很有好处，还有益于手部肌肉的发展。

例如：Usborne洞洞书原版英文绘本

3.认知类绘本，可以促进宝宝心智健康成长

例如：撕不烂/破的书

3-4岁的孩子开始对外界知识“贪婪”的吸收，是锻炼智能的最佳时期

这个时期的孩子语言表达更为完整，吸收知识的速度已经到达了一个“恐怖”的速度，此时是锻炼孩子声乐、空间、思维、语言、自然观察、人际、内省、身体的最佳时期。

在音频紧跟绘本的基础上，可以增加一些原版动画（例如：粉红猪小妹、卡由等，可发送关键字“猪妹”、“卡由”即可收到下载链接），还可以选取一些生动有趣、符合孩子听力水平的音频进行裸听。

以孩子日常生活中经常接触的题材、形象以及故事情节为主，顺应生活来选择绘本资源，尝试更多、更丰富的题材，比如说可增加童话类、科普类书籍的比重，丰富阅读题材，在保证一定精读、精听量的前提下，引导泛听。

例如：

搞笑类：DuckAnABike（鸭子骑车记)

2.亲情类：MyDad&MyMum

3.自然拼读类（系统学习拼读方法，结合分级读物、桥梁书的阅读，巩固对拼读规则的理解，提高阅读能力。在泛读的同时，选取感兴趣的经典题材进行精听与精读。）：牛津阅读树（世界顶级儿童英语教材）

5-6岁的孩子阅读多元化，开启自主阅读

儿童语言得到飞速发展，语言的连贯性和词汇的丰富性有了更大进步。阅读需求更加多元化，借助于自然拼读法的习，孩子自主阅读能力上了一个新台阶，尝试独立阅读，这时候的亲子共读行为更重精神陪伴。

音频方面：phonics自然拼读动画片《Alphablocks》（发送关键字“自然拼读”即可收到下载链接）

家庭教育类：《DoesKangaroohaveamommy？》

2.苏斯博士原版绘本（在充满想象力的故事中蕴含着发人深思的道理）