把理论学习作为党性修养的终生之需——谈谈年轻干部要自觉加强理论学习(下)
李炎溪
理论学习是提升自身修养的内在要求
如果你对人生的基本问题、对党员干部需要认真做好的基本问题思考很肤浅，或者只看到问题的表面，没有抓住核心点，你的修养要达到很高境界是十分困难的。谈党性修养问题，刘少奇同志的《论共产党员的修养》是经典之作。这部著作汲取了中华优秀传统文化精髓，从历史视野阐述了加强共产党员修养的基本方法。刘少奇同志把理论学习作为党员修养的第一条，足见理论学习对党性修养的极端重要性。
习近平总书记指出，要练就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，这是党性修养的首要要求，是实现其他各方面修养的前提条件。因此，在工作实践中，要认认真真学习马克思主义基本原理，全面系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把党性修养的核心内容理想信念，建立在对科学理论的理性认识上。
在学习中，对《习近平谈治国理政》第一至三卷要通读几遍。这本书确实写得很好，容量很大，观点鲜明，语言朴实，也很简明。读了以后对于理性分析问题，自觉加强党性修养，提高人生修养境界肯定有益。学习理论对于做人、廉洁自律同样具有很大作用。在社会风气变化和社会环境复杂的情况下，对如何做好人提出了新的更高的要求，对廉洁从政提出更加严峻的考验。修养的过程首先是思考与感悟的过程。通过扎实的理论学习，把一些复杂的问题想清楚弄明白了，就会保持定力，碰到极为复杂的情况时就能把持住。在廉洁问题上，要清醒地认识到，在党和人民赋予你权力和社会地位的情况下，还利用手中的权力谋取私利搞腐败的人，是天底下最愚蠢的人。手握重权的大贪之人，有几人得以善终？时常还要受到良心谴责和担惊受怕的折磨，只有最愚蠢的人才为之。
通过扎实的理论学习，提升自己的感悟能力，用自己感悟出的富有哲理的话约束自己，加上严格按规矩和要求办事，不搞灵活性、不留空间，环境再复杂都能把控自己，使自己永远立于不败之地。从这一角度深化理论学习也是管好自己、廉洁从政的清醒剂。分析党的十八大以来查处的严重腐败分子，有的人年轻时上得太快，除了当官外一点修养都不注意，做人没有底线、做事没有章法、廉洁没有规矩，身处高位、手握重权，碰到复杂情况后没有把持住，很快就滑落下去了，滑得很惨、很可悲啊！这些深刻教训值得所有年轻干部引以为戒。一些严重腐败分子犯罪的严重程度出乎所有人的想象，再高明的作家也无法创作出来。在手握重权的时候，要时刻保持清醒头脑，严格在规矩下行事，很大程度上主要靠自己。这就要求青年干部无论在什么条件下都要高度重视做人、为官、廉政方面的修养。
理论学习是提高工作水平的必要条件
提高工作水平是每一位年轻干部的迫切期盼。工作水平的提高离不开科学合理安排，离不开对事物深厚的感悟积累，这就要求持续加强理论学习。我们周围常常有这样的情况，有的人一生没有干几件出彩的事，而有的人只要用心干的事，件件精彩；有的人整天忙碌，有时忙得昏头转向，但究竟做了什么，自己不清楚；而有的同志无论碰到多急多难的事情，总能从容不迫，轻松化解，很有成效。分析后者，他们在进入重要领导岗位之前，通过理论学习、专业训练和经验积累，一般具有较强的“说”“写”“干”的基本功、鲜明的角色认知和境界、方法上的充分储备。有了这些准备，无论到什么岗位，只要熟悉业务、了解干部、注意方法，工作都会干得很好，工作水平一定会很快提高。
从角色认知上讲，深刻认识到从政者无论岗位怎么变化、职务怎么升迁，但角色只有干事、副职、正职三种。当正职时，谋划，拿出工作蓝图；协调，形成工作合力；放手，挖掘副职潜力；参与，勇挑工作重担；担当，承受各种压力；疏通，营造良好环境；用人，体现公道正派。当副职时，甘当配角，严守规矩，主动配合，敢于担当。当干事时，苦练内功，少说多做，说就说好，做就做成。领导干部一般沿着这三种角色螺旋式上升，各种角色扮演好了，工作既顺心又会有起色。从境界、方法储备上讲，无论在地方还是机关，无论在高校还是企业工作，境界上能做到心思用在工作上、情感贴在民心上、作风硬在求是上、荣誉记在集体上；方法上能做到说话恰如其分、做事于无声处、指挥简洁有效、协调通达有力。
第三，要在写作中学。工作之中或之余，多数同志都会参与一些文稿的写作，自己也会主动写一些东西。利用写作学习理论是一种很有效的方法。在思考写作问题时，一般要找一些经典论述，要了解此项工作和问题在全国的研究水平。这就会逼着自己去学习原著、查找资料。人到一定年龄后，把学习、思考、研究结合起来，对某一问题进行深度琢磨，比一般看书学习效果要好得多。
第四，要在研究和解决问题中学。习近平总书记强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点”，“脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。”这就要求我们带着问题学，把解决问题贯穿于学习的全过程。