依稀记得看过一句名言，大概意思是:人们最熟悉的莫过于自己的故事了，写自己的经历相对会容易一点，也会有话可写。
'韩语'是我脑海中第一个蹦出来的词，话说我学习韩语确实有蛮久了，那我就来说说我的韩语学习之路吧！
一学生时代是学习韩语最好的年华。
先看一下大概的学习步骤：(注：设定学习者为没看过韩剧，完全没接触过韩语而突然要学习它的人，也就是零基础的人。)
1、学习语音
2、学习基本语法，了解韩语大体的语法构成。
4、开始练听力，磨耳朵，并开始攻大量词汇，目标是10000个单词，对单词进行分类，并理解韩语词汇的构成。
5、有了大量词汇基础，继续深入语法，多练阅读和听力。
6、有了词汇和语法的基础，有了阅读和听力所积累下来的语感，开始强化说和写。
基本上按上面的步骤努力下去，就可以学好韩语了。虽然要真正学好还需要掌握一些其他东西，但上面这些是比较基本的必备能力，而且，有了这些能力，要达到高手水平也指日可待。为什么要按照这样的步骤去学习，接下来我会一一阐明。
学习韩语的语音，也就是学习训民正音。网上教程有很多，大家可以自已找来学一下。在这里要特别说明的是:语音不是几天就能滚瓜烂熟的，所以没必要要求自已要在几天内掌握它们。语音会贯穿我们整个学习生涯，不管一开始觉得有多难背，最后看得多了听得多了自然可以练好发音，这一点不需要担心。有一部分学韩语的人，就是在刚学时因为语音而感到困难于是就放弃了，这样我觉得是一件很可惜的事。
所以，训民正音只要练到60-70%左右的熟练程度就行了，就可以开始进行下一步的学习了。以后每次遇到韩文时都尽量回想一下怎么读，随着学习的不断进行，你会发现你不知不觉中对语音已经很熟悉了。很多语音上的问题不是初学者可以理解的，随着知识掌握的增多，以前想不通的问题都会迎刃而解。过于钻牛角尖只会拖慢自已的脚步。
大体上，语言不外乎就是由单词和语法构成，学好语法，再背背单词就成功了一大半了。
知道了语法的重要性的，接下来就是要怎么学。
首先，要买一本语法书，而且最好可以看多几本不同人写的语法书。因为每个人讲解的思路不同，优劣也不同，看多点不同人写的东西，有助于找出最适合自已的。
就我个人而言，我买的是，延边大学出版社的。
另外，我买这本书之前有上网下载了两套语法书电子书，不过后来买了上面这本觉得比较适合我。
拿到语法书后，首先要做的事就是把全本书看一遍，了解韩语语法的大概构成，并找出学习要注意的重点。
作为过来人，我觉得要学韩语语法大概要知道这些事:
首先，韩语会变形的是谓词，主要有动词和形容词，他们可以变形，变形后加上各种“词尾(有些语法书叫语尾)”，然后产生各种意义。这就是我们要重点学习的东西。我们需要明白动词和形容词可以怎么变形(其实和日语相比简单很多)，变了以后可以加什么词尾，词尾有多少种，各在什么时候用，表示什么意思。
第二，助词。助词相当于英语的介词，也相当于日语的助词，而且更近似于日语的助词。学了助词，可以帮助你划分句子的成分，找出哪里是主语，哪里是宾语等等，这样就便于我们理解句子。再难的句子，利用助词的知识来对它进行成分划分，都会变得简单多了。
第三，短语和句型。单单学基本语法，还不足以解决日常生活中会出现的语法现象，因为有些语法词汇可以结合在一起，产生更具体的意思，所以，我们就必须掌握一些短语和句型。我个人在用的是《常用韩语句型精解》朴善姬、何彤梅著，世界图书出版公司出版，感觉很不错，适合初学者(一共有300多条，数量上非常合理)
学语法时，一般都会有这种感觉:语法书上包含的内容好多，全都要记起来好难。#p#分页标题#e#
我的建议是:语法不是靠背的，而是在实践中去巩固的。语法书上写的不一定是很常用的，需要靠实践来筛选。
看语法书时，要注意看例句，注意进行中韩对比，看自已能不能分析出里面的语法现象，哪里出现了什么助词，是什么用法，出现了什么词尾，有什么意义，这句话主语是什么，宾语在哪里…诸如此类问题，每学一个语法点，每看一条例句都尽量去思考。当然，一开始你什么都不懂，能分析出来的东西不多，比如你刚学主格助词时，你只能找出句子的主语是什么，但你越学越多时，你就可以把一条句子分析得一清二楚了，接下来，有什么不懂的单词，查一下字典就没问题了。
看语法书时，我不提倡把那些语法内容一个一个地击破。比如你先看动词那一章，不是非常懂，所以你就一直在那里拼命地想要理解它。这样的作法我觉得是不太好的。因为要理解一个语法内容，往往要配合句子的其他语法或者词汇来理解，在未全面学过语法时，想要完全理解其中一部分的内容是不太可能的。我主张一个章节一个章节地看下去，没有完全懂也没所谓。全部看完一遍后，再看第二遍，我相信每看完一遍重新再看时，都会有不同的体会，因为那时你的眼界已经不同了，能理解的东西也多了。
有了一定的语法基础，积累了一些常用单词，接下来就可以开始练阅读了，在阅读中学习更多的东西。
从学韩语到现在，我们没有背过一个单词，但是通过旁敲侧击，我们却牢固地掌握了很多常用单词。原理就是这些常用单词出现的频率高，看多了，自然就记起来了，连背都不用背。
但是，当在常用单词这个范围内你单词掌握得差不多后，继续靠阅读已经不能给你快速增加词汇了。
所以，这时，我们需要专门背一下单词。于是需要对单词作一些研究。
从学韩语的第一个月开始，我就已经开始了对单词的研究，这本书很好。
我的初衷是想要对10000词进行总结的，无奈找不到较有权威的常用10000词的资料，所以只好先总结6000词的。虽然中间差了4000词，但6000词也是一个可观的数量，因为其实后面的4000词一定有很多是通过前面这6000词变化而来的，所以，在这6000词里，学好每一个单词，并体会它们中间蕴含的规律，以后要再补4000词也不是难事。
关于听力：
我觉得听力的进步大概可以分为两个阶段，弄清了这个原理便于我们不断地提高听力。
第二阶段就是要不断地增加自已的知识，包括单词，语法，句型，惯用句等。因为第一阶段我们已经实现了"只要是懂的东西就能听懂"，所以，接下来我们只要让自已懂的东西越来越多就可以了。试想，自已根本不懂的东西怎么可能听得懂所以，完成了第一阶段后，第二阶段最重要的东西已经不是听了。这时想要不断提高听力，要做的就不是整天听，而是尽量地学多点东西……
当然，第一阶段的能力也多种层次。能听懂了清晰的音频时，也不应过于满足，可以尝试听一下动画片或者电视剧里的各种各样的人的发音。尤其是那些老人，黑社会之类的发音，他们的发音比较含糊，刚听到时可能较难听懂在说什么。不过，听特殊身份的人也需要一定的知识背景。比如老人说话一般都比较古色古香，所以要对日语的文言文有一定的了解。当然，也可以通过不断地听去积累。在听电视剧和动画时，还要注意方言知识的积累。听新闻时，除了要跟上它的速度，还要注意对一些新闻常用语的积累
因为以前我几乎没怎么看过韩剧，对韩语的发音很不熟悉，所以在听力方面，我完全是零基础开始的。我首先尝试了下载有中韩字幕的韩剧，练习听力，感觉有是有帮助，但是效果并不明显，因为电视剧毕竟不是为了教育界出的，发音方面不会发得适合初学者听，而且环境杂音很多，造成了很多干扰。另外，有些人看韩剧可能会完全沉浸在剧情中，最后虽然看了很多韩剧，真正学到的东西却很少，最多只是一些简短的常用句。
笼统地说来语言是由单词和语法构成的，但实际上，只懂单词和语法还是不行的。除了单词，还必须掌握一些惯用句，成语和谚语，这样在遇到时才有备无患。而除了语法，还需要掌握一些句型，这在前面也已经说过了。
惯用句，谚语，成语都有这样一个特点:它们往往很形象，只要学过了，下次遇到时挺容易可以想起它的意思，但如果你没学过的话，一般遇到它们时却很难猜出它们具体是什么意思。所以，我们的应对招数就是预先学一些，做到有备无患。#p#分页标题#e#
大概要学多少呢一般来说外语的惯用语等各学几百条就基本够用了。虽然以它为母语的人懂的远不止这个数，但对于外国人来说，各掌握几百条已经够用了。背太多反而用处不大，会增加额外的学习负担。
至此，我们已经培养好了不错的阅读能力和听的能力。虽然不曾练过，但由于基础打得好，也可以进行一般的说和写了。不过这样还不够，要想要真正说得好和写得好，还需要专门训练一下。
学语言的四个指标，为什么要先练读和听，而说和写要放到最后才来练呢这就涉及到了听说读写的关系。
在母语环境下，最先发展的能力是听和说，后来上过学后，才有了读和写的能力。没读过书的人，一般来说读和写都不会好，因为听说和读写并没有必然的联系。听说好不代表读写好，读写好不代表听说好。他们互为基础，但不成正比。
在非母语的环境下，因为没有适合听说的环境，所以要从听说入手并不容易。而且，我们和大脑一片空白的婴儿不同，我们已经在汉语的环境中生活了很多年，汉语的语法体系已经完全占据了我们的思维。所以，我们只靠听说也很难学好外语。
所以，我选择了优先发展读的能力，然后才是听的能力。因为读和听其实很相似，都是被动地获取信息。只不过是获取的方式不同。读，用的是眼睛，听，用的是耳朵。不过他们同样都是获取信息后对信息进行理解。练好读后，有了理解能力，要训练听的能力只要多听就行了。完成了字和音的转化后，听力也算是练好了。
本文讨论的是自学韩语的情况，所以身边没有韩国人进行纠正，在这样的情况下，贸然开始练说和写的话，会对将来造成负面的影响。
第二，说必须要语调准。没可能从一开始就知道每一句话的调要怎么发，就算是课本上的调也不一定准，哪怕拼命去模仿，也模仿不像。原因同上，耳朵的灵敏度不够。在这种情况下，哪怕每天高声朗读，学来的也只会是朗读式的口语。
而当你作了很多听力训练后，你会自然而然地知道一句话大概在什么情况下要用什么语调，在这时你进行大量的说的训练才会更有效。
说和写从内容上来说是很相似的，只是口语和书面语有一定的区别。要说得好和写得好，还必须多研究韩语句子的组成规律。为什么要表达这个中文意思时，要用这个词要用这种形式来表达这些都是需要经常去思考，总结的。
说和写要不断提高，需要继续不断地积累。比如:对近义词的辩析，对单词搭配的判断(比如说什么动词配什么宾语)等等，不断地完善自已表达的准确性。研究得越多，表达也会越准确。
其实，学到这个阶段时，自已已经有了不错的韩语能力了，只要坚持学下去，注意方法，会不断得到提高的了。学语言，其实最难的是初学时，因为对这门语言不了解，方向不明确，一不小心搞错方向或方法有误，就会经常有挫折感，容易放弃。不论学什么语言，都必须要主动地去对它先进行宏观了解，搞清楚要学的究竟有什么内容，学了什么内容有什么作用。这样一步一步学下去，目标会比较明确，进步也会较明显，容易坚持下去。
二韩语虐我千百遍，我待韩语如初恋
韩语TOPIK考试总共报考四次，实际考过三次(中间有次因工作的事情没去考)，最后一次是去年，心血来潮又参加了一次。这次我应该是考生里年龄最大的前十名，看着在考场等待的一张张稚嫩的面孔，听着他们交谈各种高中或大学趣事，我估计他们大部分都是95后甚至00后。与一群小朋友在一个考场，我依然发挥稳定，成绩出来仍然是中级水平。
三韩语没有辜负我的努力。每一份努力都有回报。
为了帮助大家增加学习的动力，回顾现在为止学习了韩语带给我的的几个好处。
1.作为兴趣爱好，通过加入韩语自学交流群，韩语角，结交到了一些志同道合的朋友，大家互相鼓励，互相指点，确实对进一步提高了自己的韩语水平有帮助。
3.去韩国旅游，再也不用担心语言问题了。2014年，和老公的韩国9天自由行，简短问候、点餐、问路这种日常用语自然是难不倒我，但有一件事情，令老公对我的韩语水平刮目相看。
三坚持学习，才是硬道理。
欧洲有句老话叫:"一个美好的早晨宣告了精彩的一天即将到来."意思就是好的开始是成功的一半.当我们知道了如何开始之后，则需要有一个明确的学习目标。
比较常见的学习目的是“可以和韩国人交流，“学会韩语”，“要做韩语翻译”，“到韩企求职”等等。这些听起来有点笼统，没有人知道学到哪里才能交流，才能算学会，能做翻译，能求职。那么今天就来看看这些常见问题的答案。
交流
学会韩语
这个标准大致同上，保守估计，也是需要2年左右。
韩语翻译
韩企求职
很多人误认为韩国公司希望招聘会韩语的人，但事实并不如此。一个只会韩语的人只能做翻译，一知半解的人则翻译都做不了。韩国公司到中国开辟市场更需要的是懂专业知识的人才，至于韩语只不过是一个锦上添花的要求。另外，绝大部分韩企的翻译岗位均由朝鲜族担任，他们(她们)精通韩语和中文，很多人不用培训也可以担任翻译。所以，千万不要认为市场上缺少韩语翻译。
既然如此，那么适合大部分人的学习目标是什么呢？
现实的学习目标
实事求是地讲，大部分人是无法精通韩语的。因为“精通韩语”这个目标实在是遥远，而很多人又不能全身心地投入进去。所以，我建议大家将目标放近一些，能听懂简单的韩语，能讲一些简单常用的会话就可以。具体来讲就是坚持学习1年，掌握约1500个单词和一些常见语法。然后吃透这些内容，达到灵活运用的程度。熟能生巧，其实韩语的常用语法和单词并不多，关键还在于使用是否灵活地道。一般学完标准韩国语第一册就能达到这个程度，所以只要吃透这一本书，那么简单交流不成问题。
为了有一个更详细的学习计划，鼓励大家参加TOPIK考试。该考试每年举办2次，现在的考试费是200元，大家可以以考试为准安排自己的学习。中国人很擅长考试，但目前该考试并没有太多考试技巧。很多外语考试在中国往往轮为各种考试技巧的试验场，索性TOPIK还是注重实用。即便日后有很多考试技巧，大家也不要忘记学韩语的初衷。我们不是为了考试学习韩语，否则又要多了一个高分低能的考生。
四谁说零基础不能征服韩语？天下风云出我辈，笑学韩语任我行。
很多同学觉得自己基础差或者没有基础，不知道能不能学出来，其实不要担心你自己基础差，因为基础是一个通过努力可以改变的概念，既然你是一个初学者，你的基础一定是薄弱的，这是客观事物发展过程中的一个阶段而已。所以同学不要总是纠结和等待了，试一下才知道自己行不行，不要总是给自己设限，你就是最优秀的仔。成为最优秀的仔，也要讲究战略和战术的嘛，首先就是要跟高手学习，才能少掉坑，快点掌握韩语难道不香吗？
我认识一位非常牛批的韩语老师，每天都有免费的韩语视频课，老师讲的特别好玩有趣，通俗易懂，给人一种醍醐灌顶的感觉，很多零基础的同学听了都觉得极其受益匪浅，如果你刚刚开始学习韩语，或者觉得自己韩语基础打的不是太好，可以听一下老师的课奥，从此韩语学习自行车的速度秒变高铁的速度。
好东西都是体验出来的，聪明的人懂得借鉴别人的精华，强大自己的脑细胞，
优秀都是不断地尝试，尝试，再尝试出来的。磨磨唧唧的还有年轻人的样子吗？
至于口语，还是我那句老话——疯狂韩语！只要看到，随时随地，想念就念，大声喊出，别怕笑话（也没人会笑话你，还会有人佩服你呢！）。念多了，口语自然顶呱呱了。这样你和韩国人沟通的时候,才能显现出来你的语言天赋!很自豪的,以及会给你带来打工的机会!
第三个难题就是韩语中的尊敬语部分,这个也是我们中国人最难学的一个部分,因为中文当中的尊敬语常用的非常少,我能记住的也就一个”您”字,就都能代替了!但是韩语中尊敬语的文法非常的繁琐,但是,你也不要太心急,因为,通过打工实习,你就会觉得马上有质的变化!
到韩国后,可以约一两个朋友到处溜达溜达,见什么就说什么,这样对韩语的提高也是很有帮助的.如果在学韩语的过程中遇到什么问题的话,可以讲出来大家研究，我可以帮助大家!
只要有耐心，恒心，勤学勤练勤念，美美的韩语照样可以从你的嘴里溜出来哦！
最后还是那句话,”只要功夫深,铁锄磨成针”!!
五掌握一些韩语学习的方法。
1.理解韩语字结构。
理解韩语字结构对于初学者而言，首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构，这里的A=辅音，B=元音，C=收音（韵尾）。书写的时候都是先写辅音，然后写元音，最后写收音。书写的顺序是先左后右，先上后下。比起中文，韩语不用笔画问题，因为字母都很简单，没有复杂的笔画顺序。所以韩语的书写还是很简单的。韩字=辅音+元音（+收音）例如：（柿子）=++（茶）=+
一，紧音化
①韵尾“(,,),(,,,,),(,,,)”与辅音“,,,,”相连时，“,,,,”变紧音。
例：[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]②谓词词干韵尾“(),(),,”与“,,,”为首音的词尾相连时，“,,,”变紧音。例：[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]③在合成词中，后面单词的首音是“,,,,”时，“,,,,”变紧音。例：[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]④在汉字词中，韵尾“”与后面的“,,”相连时，“,,”变紧音。但也有不变音的特殊现象。例：[]/[]/[]/[]/[]⑤定语词尾“”后面与“,,,,”相连时，“,,,,”变紧音。例：[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]/[]
二，连音：连音现象一般在一个单词的内部或单词与组词和词尾之间发生。例；→韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时，它应先转换为尾音的7个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上与其连音。例；→→、→→
三，音变：1、收音+母音如：[][][][][][]2、+母音→""省略如：[][][]3、①+()→:[]②+()→:[][]③+()→:[]④+()→:[]4、+()→:[][][][]5、①()+→:[][][][][]②+()→:[][][]6、+""→:[][][][]7、+()→:[][][]8、()+→:[][][][][]9、()+(0→+:[][][]10、()+→:[][][]11、()+→:[][]12、()+→:[][][]13、()+→:[][][]注：“（）”内的字母，就不是只指只有这个字母的情况下的变化，而是指所以发这个音的收音都有的这种变化。
以下是韩国字母做收音时的基本发音规律：,,,,做收音时，均发[]的音；
,,,做收音时，均发[]的音；
,,,,,,,做收音时，均发[]的音；,,,,,做收音时，均发[]的音；,,做收音时，均发[]的音；,,,,做收音时，均发[]的音；做收音时，发[]的音。
在前面音节的影响下，松音变紧音叫做紧音化松音是指,,,,紧音是指,,,,
紧音化有五种情况：
A.,,+,,,,->,,,,B.谓词词干韵尾谓词词干韵尾,+,,,->,,,C.合成词干后面单词的首音合成词干后面单词的首音,,,,->,,,,D.汉字词中韵尾汉字词中，韵尾+,,->,,E.定语词尾定语词尾+,,,,->,,,,#p#分页标题#e#
A.韵尾(,,),(,,,,),(,,,)与辅音,,,,相连时，,,,,变为紧音->->->->->->->->
B.谓词词干韵尾(),(,),,与,,,为首音的词尾相连时，,,,变为紧音->->->->->->->
C.在合成词中，后面单词首音是,,,,时，,,,,变为紧音->->->->->->->->->
D.汉写词中，韵尾与后面的,,相连时，,,变为紧音，但也有不变音的特殊现象
->->->->->
E.定语词尾后面与,,,,相连时，,,,,发紧音->->->->->->->->
韵尾的发音
作为韵尾的字母有以下２７个＂,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,",但是音节字韵尾的音只有７个，即＂,,,,,,"，因此",,,,,,,,"等字母做为声母时的发音各不相同，但是做韵尾时有些字的发音则一样，如＂,,".另外，复韵＂,,,,,,,,,"不能成为声母只能做韵尾，带这些复韵尾的音节单独发音时，只发其中一个字母的音．
１）发音的韵尾：,,,().如:
-,-,-,-
２）发音的韵尾:,,.如:
-,--,-
３）发音的韵尾：,,,,,,.如:
--,-,-,-,-,--,--
４）发音的韵尾:,(),(),,,.如:
-,--,--,-,--,--
５）发音的韵尾:,.如:
-,--
６）发音的韵尾:,,,(),.如:
-,-,-,--,--
７）发音的韵尾:.如:
-,-,-
*()里的韵尾是发音不规则的韵尾，根据情况既可发左边字母的音也可发右边字母的音．
2.掌握韩语发音。
学习韩语的语音韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。其中元音21个，辅音19个，共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。
基本元音
：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的"a"相似，但比"a"稍靠后。：先发""，然后迅速滑到""。：口形比""小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。：先发""，然后迅速滑到""。：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的"o"相似，但比"o"口形要小且圆。：先发""，然后迅速滑到""。：口形比""小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母"u"相似。：先发""，然后迅速滑到""。：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中"zi,ci,si,ri"的韵母的发音相似。练习时可先法"zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出""。找到感觉后可直接发音""。：与汉语拼音的"yi"相似。
复元音
：嘴张的比""要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。：先发一个""，然后迅速滑到""，即可发出此音。：口形比""要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比""圆。与汉语拼音中"ye,jie"的韵母e发音。：先发一个""，然后迅速滑到""，即可发出此音。：先发一个""，然后迅速滑到""，即可发出此音。：嘴张的与""相同，但舌位及舌形与""相同。练习时，先发一个""，然后变一下口形再发一个""，就这样可以交替练习。：先发一个""，然后迅速滑到""，即可发出此音。：先发一个""，然后迅速滑到""，即可发出此音。：先发一个""，然后迅速滑到""，即可发出此音。与汉语拼音的"yue"相似。：口形与""相同，但舌位及舌形与""相同。练习时，先发一个""，然后变一下口形再发一个""，就这样可以交替练习。：先发一个""，然后迅速滑到""，即可发出此音。
基本辅音
紧辅音
：发音时，与辅音""时基本相同，只是力度上要大一点。：发音时，与辅音""时基本相同，只是力度上要大一点。：发音时，与辅音""时基本相同，只是力度上要大一点。：发音时，与辅音""时基本相同，只是力度上要大一点。
3.坚持多听多练。
多听韩语发音材料每天听几个小时，听的时候注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。在很精神的时候听，尽可能地听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化，可以听得见一个一个的发音，听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半
4.理解韩语的语法。
韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后，也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后，连接谓词或词组、分句，并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中，一个连接词尾只表示一种关系。但是，有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中，或用于不同的谓词时，就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+”形式之后。
背单词是困扰大多数初学者的问题。当我们解决了发音问题后就要面对无数韩语生词，许多韩语爱好者的背单词方法错误或者效率低，导致无法有效记住并使用韩语单词。
首先，我们应该如何背韩语单词
韩语作为表音字，其单词的记忆方法和英语单词略有不同。众所周知，背诵英语单词有效方式是掌握词根词缀的意思，再根据记忆的发音拼出单词。所以，掌握大量词根词缀可以在英语学习上事半功倍。而韩语没有词根词缀一说，而且和中文不同，韩语字大都没有具体意义。这也是大多数韩语爱好者无法有效率地背诵单词的原因，没有可模仿的记忆方式。
建议是先记住发音，然后通过发音拼出单词。这一点和英文类似，但这个方法要比英文有效得多。记住英文单词的发音未必能准确拼出英文单词，但如果记住了韩语单词的发音，那么可以准确无误地拼出韩语单词。这也是韩国没有文盲的原因，加上掌握韩语非常容易，所以韩国没有阅读障碍。
那么具体操作又是怎么样的呢？建议大家每个生词都边读边写几次，读的时候一定要注意发音，而发音又来自熟练掌握辅音/元音和收音（韵尾）。最后再记住意思就可以。也就是说，我个人认为最先记住的是发音，然后才能谈得上单词的意思。
其次，哪些单词是需要背诵的？
这个问题的答案很简单:日常生活中需要用到的单词就需要背诵。比如电脑、手机、互联网、学校、美丽等等一般的词汇需要背。
不常见的外来词不需要背诵。人名不需要背诵。
以上就是对背诵韩语单词的建议，希望对大家有用。至于韩语学习的意义，除了您的兴趣使然，当我们掌握了另一种外语后就可以直接了解另一个民族的世界观。韩语学习难吗？难，但难不倒大家，因为中国人是世界上最聪明的。
一.句子：
１.韩文是以动词结尾的语言，它的主要句子结构是：主语＋宾语＋谓语．
２.修饰语放在被修饰语前面．
３.省略句子主语的现象较多．
二.词：韩语语法学习,
１.韩文是助词，词尾发达的粘着语．
２.敬语系统发达．
３.没有语法方面的阴，阳性区别．
三.音节：
韩文音节分首，中，尾三部分．１.忌讳词头首音出现闪音或辅音群．２.对词末尾音节出现的辅音有限制．
四.音韵：韩语语法学习,
１.有元音和谐现象．
２.有松音，送气音，紧音的区别．
固有词：韩语原有的本国词：
外来词：绝大部分来于中国，通常称之为汉字词，是以汉字为基础构成而读音是韩国语读音的汉源韩字，这部分词很多，在现代韩语中占有比例较大．因此，韩国语中普遍存在着固有词和汉字词的双重系统，包括数词．固有词汉字词如：国家：人：5这些词有些能互换，有些不能互换．其次是从法语以外的其他语言中吸引来的词．如英语，日语等
5.大声说出来。
大声说、读、念念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意听写的时候不要一个生词一个生词写。
韩语的语阶分为三个部分，分别是：尊敬阶、准敬阶、准平阶。
一般准敬阶是晚辈对长辈说的，下属对上司说的，没有尊敬阶那么疏远。比如就是基本型，句尾一般为//。例如：.（你好）。
尊敬阶一般是比较亲和的一些尊敬语，晚辈对长辈或者对比较尊敬的人说，表达敬意，比较常见的是哟，句尾一般都是结尾。例如：（你好）。
准平阶就是平语，朋友和同事之间经常会用到，有时候对比较亲近的长辈可以说平语，语句都比较短，省去了句尾，韩剧里经常会听到别人对突然跟自己说平语的人说你话说得很短嘛，其实就是介意你没有说敬语。.（你好）。
韩语问候语
1，初次见面
.
2，请多多指教
3，很高兴见到你
4，请原谅
5，早安
6.一定要多写。
多写，大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以觉得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。