肥西县花岗镇：“小手册”成干部教育“大指南”

这是近日花岗镇组织集中学习的一个场景，也是在乡镇党委换届后着力强化班子建设为干部教育培训的缩影。

培训内容上突出“精准”。该镇将培训需求研判前置，通过召开座谈会、班子研判、民主生活会、征求意见等形式，摸清培训需求，了解干部紧缺内容和知识盲点，多方面、多层次掌握干部培训需求，科学设计学习内容，靶向制定学习手册，把干部的个人需求、岗位需求和课程内容有机结合起来，切实增强干部教育培训的针对性和计划性。该镇把培训内容作为重中之重，镇党委书记亲自选编学习手册，学习内容涉及如何提高干事能力、领导干部廉洁从政“八个不得”行为规范(试行)、在处理好“五个关系”中干好工作等，既注重加强理论武装、党性修养提升，又注重提高业务能力、增强工作本领。

培训对象上抓住“少数”。突出“一把手”培训，抓住培训对象中的“关键少数”。纵向上对领导班子、二级机构负责人、村(社区)书记、主任开展专题培训，重点开展“一把手”政治能力提升行动；横向上加强年轻干部教育培训，制定《花岗镇年轻干部培养锻炼实施方案》，选派机关年轻干部下沉到村（社区）、大建设、重点工作一线实践锻炼。实施“4122导师制”培养工程，设置四种类型导师，负责联系培养年轻干部，根据工作需要每两年调整一次导师，进行全方位培养。

培训效果上凸显“实效”。注重培训实效，通过带学、自学、交流、心得等方式持续巩固培训效果。将培训成果体现贯穿于培训全过程，对培训的各个环节细化安排，全方位掌握干部学习效果和培训工作的成效。搭建乡村振兴、征地拆迁、园区发展、招商引资“四个平台”，有计划地选派优秀年轻干部到基层一线、到重点工作一线历练，让干部经历更丰富，能力更扎实。换届期间，17名机关年轻干部主动下沉、到村任职；建设前线，35名镇村年轻同志参与其中、锤炼本领；非公领域，14名同志担任党建指导员，为企帮扶。帮助年轻干部实现理论到实践的转化，进一步巩固提升培训效果，推动干部以学促行、学以致用。（万艳马家贵）