经学校人事部门同意，现公开招聘5名研究生专职辅导员。具体如下：
一、建筑与城市规划学院研究生专职辅导员（1名）
（一）招聘岗位
研究生专职辅导员，专职从事研究生思想政治教育工作和日常行政管理工作。
（二）招聘条件
1.中共党员；
2.应届毕业研究生，本科和研究生均毕业于国家“985工程”高校；
3.身体健康、遵纪守法，有良好的团队协作精神，责任心强，为人诚恳、善良，处事公平、公正，具有较强的沟通交流能力；
（三）招聘程序
3.拟被录用者报学校审批；
4.学校面试、审批通过者与学校签订协议。
地址：上海市四平路1239号建筑与城市规划学院研究生工作办公室，200092
联系人：陈老师、李老师
Email：caup65984276@263.net（主题请注明：“辅导员应聘-学校-姓名-性别”）
二、土木工程学院研究生专职辅导员（1名）
研究生专职辅导员（建筑工程系党总支）。
（二）工作内容
（三）招聘条件
2.本科和研究生均毕业于国家“985工程”高校；
3.对学生思政工作充满热情，具备学生管理能力和亲和力；
4.良好的人文知识素养和组织协调能力；
5.硕士研究生以上毕业者优先；
6.担任过高等院校学生思政工作、管理工作者优先；
（四）招聘程序
1.有意者请通过电子邮件提供个人简历、毕业证书和学位证书、主要获奖证书扫描件等材料，邮件主题注明“毕业学校-专业-姓名”，E-mail：limintj@tongji.edu.cn。
2.经过资格审查和简历筛选后，合格人员将通过面试的方式确定终录用者。
（五）应聘须知
2.应聘人员提供的材料必须真实、准确。
三、环境科学与工程学院研究生专职辅导员（1名）
研究生专职辅导员，从事大学生思想政治教育、学生事务管理和服务，主要偏重研究生工作。
（二）应聘条件
1.2014届硕士及硕士以上应届毕业生；
2.硕士毕业生年龄不超过25周岁，博士毕业生年龄不超过30周岁（均截至2014年12月）；
3.本科和研究生均毕业于国家“985工程”高校；
4.获得2014年校级以上优秀毕业生称号；
5.中共党员，政治立场坚定；
6.热爱学生工作，具有较强的责任心和奉献精神；
7.具有良好的表达能力和较强的计算机应用能力。
应聘者必须同时具备以上条件。同等情况下，具有与辅导员工作相适应的专业知识背景，取得心理咨询师、就业指导师专业资格证书者或者具有辅导员岗前培训经历者优先录用。
（三）报名方式
2.应聘人员提供的材料必须真实、准确。在考核过程中或学校聘用后发现有弄虚作假、故意隐瞒等情况，学校将取消资格。
四、数学系研究生专职辅导员（1名）
（一）招聘条件
1.2014届应届毕业生，硕士及以上学历，本科和研究生均毕业于国家“985工程”高校。
2.中共正式党员。政治素质高，思想品德好，具有一定的马列理论素养和政策水平。
3.热爱研究生思政工作，具有高度的责任感和奉献精神，具有较强的组织管理能力及语言、文字表达能力。
4.在本科或研究生阶段有至2年以上的主要学生干部经历，如校/院系学生会/研究生会副主席及以上职务。
5.研究生阶段有兼职辅导员经历者可优先考虑。
6.对数学学科有一定了解和认识。
（二）应聘材料及联系方式
1.应聘材料包括：个人简历、毕业生推荐表、学生干部任职证明、获奖证明等。仅需电子版。
3.无论录用与否，所有材料恕不返还。
3月25日前接收应聘材料。
3月27日完成首轮筛选，发第一论面试通知。
3月31日第一轮面试（院系面试）。
五、汽车学院研究生专职辅导员（1名）
（一）岗位职责
在党组织领导下，专职从事学生思想政治教育工作，主要负责研究生党建、社团建设工作，做好研究生日常管理工作等。
1.中共党员，应届毕业研究生，本科和研究生均毕业于国家“985工程”高校；
2.遵纪守法，有良好的团队协作精神，责任心强，为人诚恳、善良，处事公平、公正，具有较强的沟通交流能力；
3.热爱学生工作，具有良好的现代化管理能力，能熟练应用常用办公软件；
4.具有较强的外语沟通能力，汽车、机械、思想政治教育、心理专业人员优先考虑；
5.在学生期间有参与过学生工作的优先考虑。
联系人:葛老师
Email：gechang@tongji.edu.cn
1．有意应聘者请提供中英文（或中德文）简历一份，并附有关材料（应聘意向书、学历学位证书复印件、英语等级证书复印件等），通过EMAIL发送至同济大学汽车学院（电子邮件主题中注明“应聘”字样）。
请务必注明有效联络方式（有关报名材料恕不退还）。
3．拟被录用者报学校审批。
（五）工资及有关待遇
（六）应聘须知
1.通过面试者即能尽快到岗熟悉工作。
2.受聘者与同济大学签订合同。
六、说明
1.请有意应聘者对照相应岗位的联系方式提交应聘材料，经各单位初选后，学校将统一组织笔试及面试，拟录用者将上报学校审批。
2.根据同济大学人事管理的有关规定，被正式聘用后的各项待遇按照专职辅导员工作岗位的标准执行。