1.大学生在线学习平台网络方案.docx1.用户需求通过问卷调查与访谈,发现学生对在线学习平台的需求主要集中在以下几个方面:多样化的学习资源(视频、文档、在线测验等)便捷的学习管理工具(课程安排、学习计划等)高效的互动交流功能(师生互动、同学讨论)个性化的学习推荐系统2.现有平台问题现有平台普遍存在以下问题:学习资源更新不及时,缺乏多样性用户界面复杂,https://www.renrendoc.com/paper/361769775.html

2.在线课程教学方案(精选14篇)在线课程教学方案 篇2 根据近期学校疫情防范需要,为不影响教学进度,按照“停课不停学”的原则,扎实开展停课不停学的工作,特制订如下实施方案: 一、指导思想 利用互联网思维,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出学习建议,建设网络课堂,开展网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导https://www.unjs.com/fanwenku/317710.html

3.线上学习方案(10篇)1、课程教学方案一:教师利用“乐教乐学”平台,推送(微课)或直播课程。进行教学,作业布置,检查作业,指导答疑等。 2、课程教学方案二:教师使用班级微信群、QQ群等开展互动教学,疑难解答。各任课教师按照班级课表,及时发布学习计划和资源,微课、作业、课件等,指导学生按时完成学习任务。老师在微信群、QQ群等在线平台通过“https://www.oh100.com/a/202302/6255340.html

4.线上学习方案范文(通用5篇)学校成立线上教育教学工作领导小组,由校长任组长,教务处、科年组长为小组成员,负责学校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。科学制定措施,加强对各班级、各学科在线教学的过程监控、教师教学质量评价和学生学习效果评价,注重痕迹管理,做到每周评价一次,发现问题及时处理。 https://www.ruiwen.com/fangan/6674060.html

5.在线学习方案.pptx02教育资源均衡在线学习打破了地域限制,使得优质教育资源得以更均衡地分配。背景与意义 任务设计多样化的在线课程,满足不同学习者的需求。建立完善的学习评估机制,及时反馈学习者的学习进度和成果。提供高效的学习工具和资源,支持学习者的自主学习和协作学习。目的:提供一套全面、系统的在线学习方案,帮助学习者提高学习效率https://max.book118.com/html/2024/0114/8127143141006025.shtm

6.线上教学计划方案(通用11篇)对于学生的学习习惯养成教育,采取多种措施,消除学生在家学习不规律的学习习惯,规范学生的数学学习行为,使学生真正爱学数学、会学数学。 线上教学计划方案 4 一、线上教学计划的目的和意义 1、指导教师规划课程时所必须的时间安排。 2、规范学生对课程内容的学习,提高学生学习效率。 https://www.jy135.com/jiaoxuejihua/959307.html

7.环球网校在线网络课程辅导服务条款备注:根据考试特点不同,“环球网校在线”一些课程的辅导形式会有不同,最终以“环球网校在线”(www.hqwx.com)对应的课程辅导方案介绍为准。 8、“环球网校在线”网络课堂、离线课件学习期限 - “环球网校在线”网络辅导非考试类课程、非全国统一考试类课程学习期限根据不同课程设置了不同的学习时长(如会计实操课程180https://www.hqwx.com/help/article.htm

8.停课不停学,2020年春季学期课程在线教学工作方案发布!为落实学校《2020年春季学期开学方案》和《2019-2020学年度本科生春季学期延期开学本科教学工作安排》等文件精神,经学校研究同意,决定采取“开学不返校、停课不停学”的方式,将2019-2020学年度春季学期本科生课程在学生返校前的教学形式统一调整为在线教学。 https://static.nfapp.southcn.com/content/202002/25/c3173640.html

9.在线课程协议模板(线上教育培训合同范本)合同管理2.2 甲方向乙方提供的在线教育服务包括互动直播课程及增值服务。增值服务包含: (1) 课后回放——直播课堂结束后,将向乙方提供高清录播课,以便乙方及时进行课后复习+学习+巩固。 (2) 陪护教学——专职人员全程陪伴式教学,包括但不限于监督乙方看课进度、督促乙方作业完成情况、对接课后辅导等。 https://www.fadada.com/notice/detail-20166.html

10.数学类公共基次程在线教学方案西南石油大学教务处数学类公共基础课程在线教学方案 《高等数学 I-2 》 《高等数学 II-2 》 《概率统计 I 》 《概率统计 II 》选用中国大学MOOC平台上优质课程资源开展在线教学,要求学生在线完成课程内容的学习,包括在规定时间内学习相关教学视频、独立完成相应测试,教师每周在线指导学生进行知识点梳理、在线习题评讲或答疑,学生平时有https://www.swpu.edu.cn/dean/info/1173/5918.htm

11.线上教学方案(合集15篇)为确保学校停课不停学,停课不影响教学质量,按照县教育局要求,扎实开展线上教学工作,结合我校具体实际,特制定xx镇初级中学疫情防控期间线上教学实施方案: 一、指导思想 充分运用微信群与家长和学生保持联系,按照学校课程安排,利用钉钉软件直播,视频资源推送,晓黑板收交作业等方式充分结合,灵活安排学习内容,指导学生开展自主https://www.wenshubang.com/fangan/2969132.html

12.线上教育活动方案线上教育活动方案1 在这新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习,全面提高学生综合能力。为此,我将认真抓好以下https://www.cnfla.com/huodongfangan/2904075.html

13.永宁县第三小学线上教学实施方案永宁县第三小学为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,根据《自治区教育厅关于在疫情防控期间开展空中课堂的通知》和《永宁县教育体育局关于印发<永宁县中小学开展网络教学、线上学习工作方案>的通知》(永教体发﹝2020﹞8号)文件精神,拟在疫情防控期间利用信息技术开展网络教学和自主学习,特制定本方案。 https://jfq.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=1361002

14.学堂在线学堂在线汇聚全球优质资源,为高校用户量身定制教师培养方案,名师讲授、案例分享、教学观摩、实践演练、说课讲评、参观见学等丰富多样的教学形式,可供灵活选择的线上、线下混合式学习模式……致力于用知名的专家、优质的课程、先进的学习方法推动高校教师队伍建设、促进高等教育内涵式发展。 https://next.xuetangx.com/about

15.01睿学课程空间在线教学系统中国远程教育行业领导品牌,移动学习解决方案,多媒体课件制作,离线学习系统,远程教育平台,远程培训平台,成人教育平台,多媒体交互系统https://www.whaty.com/cms/m/v2jjfacpjxcp3/index.htm

16.上海市毓秀学校2023学年课程计划为全面贯彻落实党和国家的教育方针,落实立德树人根本任务,深入实施素质教育,深化教育教学改革,根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发(2019)26号)、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》等文件精神,上海市毓秀学校充分认识到课程对于学生生命成长的价值,推进自主性变革,在“扬长https://yxxx.qpedu.cn/jhtd/kcjs/464024.htm

17.众享乐学在线课程众享乐学在线课程由众享教育和乐学教育联袂打造,它同步学校教学,利用高清视频仿真课堂技术和学科测评系统,为中小学提供寒暑假预习、学期同步辅导,中考、中考压轴题解析、小初衔接等课程和测试题,根据测试结果提供个性化解决方案,学练结合,提升学生的成绩和能力,是老http://ww.lexue.cn/cp/

18.停课不停学建筑学专业在线网络课程共享疫情当前“停课不停学”,为了更好地响应国家坚决打赢疫情防控阻击战的号召,在《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防护期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》重要精神的指导下,截至到目前,我们网上收集了约50余门建筑学专业线上免费网络课程,包括:建筑学概论、房屋建筑学https://www.chinaasc.org.cn/news/127049.html

19.四川:支持高校之间课程互选学分互认!尽量不延迟毕业生毕业时间二、科学制定在线教学实施方案 各高校要认真学习贯彻《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅〔2020〕2号)《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》(教技厅函https://teach.scol.com.cn/m/013/202002/57482701.html

20.微服务实战项目学成在线截至目前,项目已经完成了课程发布功能,课程发布后用户通过在线学习页面点播视频进行学习。如何去记录学生的学习过程呢?要想掌握学生的学习情况就需要知道用户的身份信息,记录哪个用户在什么时间学习什么课程,如果用户要购买课程也需要知道用户的身份信息。所以,去管理学生的学习过程最基本的要实现用户的身份认证。 https://blog.csdn.net/kuangzeng/article/details/131868724