电子商务基础教学大纲引言：电子商务是指利用互联网和其他电子通信技术开展商业活动的过程。
随着互联网的发展和普及，电子商务已成为商业世界的重要一环。
为了帮助学生全面了解和掌握电子商务的基础知识和技能，本教学大纲将详细介绍电子商务的概述、电子商务的基本原则、电子商务的模式、电子商务的发展和趋势以及电子商务的法律和道德问题。
《电子商务基础》教学大纲一、课程目标1、课程目标《电子商务基础》课程是电子商务专业中的一门重要课程，它本专业综述型，基础类专业课程。
是为培养适应现代开放经济中电子商务的迅猛发展的需要的而设立的。
2、学好这门课程，也是学习后续其他课程的前提.本门课程注重科学性、先进性、实用性、针对性，着眼于学生应用能力的培养。
课程的每个章节都配有推荐商务网站及上机和电商基本构架,以便于加强学生对电商专业有个全面的了解，认识移动电商、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安。
4、掌握电商基本的专业术语,学习方法，以及发展动向，具备综合运用所学知识分析和解决电子商务运作与管理问题的能力.二、课程内容及要求（68学时）本课程使用的中国劳动社会保障出版社劳动版的《电子商务基础》,贺湘辉编写，根据中等职业教育人才培养的目标和要求，对电子商务理论知识和实践方法进行了全面介绍。
课程教学计划如下：3。
教学实施建议（1）教学场地与设备1）理论授课教室.理论授课教室可按容纳50名学生配置.除应配置黑板、与教学内容有关的传统教具，还可配置计算机、投影仪等多媒体教学设备。
2）电子商务实验实训室。
能够满足学生的实验实操训练，能够保证一名学生使用一台电脑。
通过实操训练学生能独立课程中所设置的各种实验实训项目。
(2)师资要求任课教师均具有大学本科及以上学历，同时具有中级工及以上职业资格证书、中级及以上专业技术职务任职资格。
（3）教学中应注意问题1)教学中应以讲授电子商务的基本概念、基本理论为主，突出重点,抓住关键，克服难点,充分发挥教师的主导作用，启发学生领悟电子商务网站营销的基本方法。
2.评价方式平时成绩、作业报告、小组项目、期末考试等多种评价方式相结合，全面评价学生的学习情况和能力提升。
五、参考教材与参考资料1.参考教材电子商务基础，主编：XXX，出版社：XXX2.参考资料电子商务导论，作者：XXX，出版社：XXX电子商务案例分析，作者：XXX，出版社：XXX六、教学团队本课程由经验丰富的电子商务专家和资深教师组成的教学团队进行授课。
七、备注本教学大纲内容可能根据教学进展和实际情况适度调整和修改，以达到更好的教学效果。
《电子商务基础》教学大纲第一篇：《电子商务基础》教学大纲《电子商务基础》教学大纲课时：64课时一、课程性质和任务《电子商务基础》是中职学校电子商务专业学生学习电子商务的基础理论课程，主要进行基础理论讲授和基础技能训练。
重点突出电子商务各种模式业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。
整个教学过程要求使用内外部网络教学设施和模拟实训条件较为先进的实验室进行，部分操作项目要求进行岗位角色分工联合演练。
主要使用奥派电子商务教学软件。
(二)能力培养目标1、初步认识电子商务的基本概念，包括电子商务概述、网上支付、网络营销、电子商务法律等。
3、熟悉各类电子支付工具盒网上银行的基本操作。
4、会建设网店和装修网店，掌握基本的电子商务网站建设流程。
三、教学内容和要求（一）电子商务概述主要教学内容：1、电子商务的基本概念（内容包括操作：著名电子商务网站业务浏览分析）2、电子商务的功能与优势（内容包括操作：搜索引擎的使用操作）3、电子商务的发展历程4、电子商务在中国的发展（内容包括操作：航空公司网上电子客票业务操作）5、电子商务产生的影响（内容包括操作：Webmail的使用操作、操作：OutlookExpress6的简单配置操作）教学要求：该部分理论教学要求：了解电子商务产生的基础以及国外的发展情况；了解中国各行各业的发展状况；理解电子商务的功能和优势；理解电子商务产生的具体影响。
电子商务基础教学大纲电子商务基础教学大纲导言：电子商务已经成为当今商业领域的重要组成部分，对于现代企业的发展和经济的繁荣起着至关重要的作用。
为了培养具备电子商务基础知识和技能的人才，本教学大纲旨在为学生提供全面的电子商务基础知识，并培养他们在电子商务领域的创新思维和实践能力。
一、电子商务概述1.1电子商务的定义和发展历程1.2电子商务的特点和优势1.3电子商务对传统商业模式的冲击和变革二、电子商务基础知识2.1电子商务的基本模式和类型2.2电子商务的关键技术和基础设施2.3电子商务的法律和政策环境三、电子商务平台与应用3.1电子商务平台的分类和特点3.2电子商务平台的建设与管理3.3电子商务在不同行业的应用案例分析四、电子商务的市场营销4.1电子商务的市场营销模式和策略4.2电子商务的消费者行为和市场研究4.3电子商务的品牌建设和推广五、电子商务的支付与物流5.1电子商务支付的方式和安全性5.2电子商务物流的管理和优化5.3电子商务的供应链管理和合作六、电子商务的安全与风险管理6.1电子商务的信息安全和隐私保护6.2电子商务的网络安全和风险管理6.3电子商务的法律风险和合规管理七、电子商务的创新与发展趋势7.1电子商务的创新模式和商业模式7.2电子商务的跨境合作和国际化发展7.3电子商务的未来趋势和挑战结语：通过本教学大纲的学习，学生将全面了解电子商务的基础知识和技能，掌握电子商务平台的建设和管理，了解电子商务的市场营销和支付物流等关键要素，并具备电子商务的安全与风险管理能力。
同时，学生还将培养创新思维和实践能力，为电子商务的创新与发展做出贡献。
电子商务作为现代商业的重要组成部分，对于企业的发展和经济的繁荣起着至关重要的作用，因此，本教学大纲的学习将为学生的职业发展和未来的创业提供有力的支持和指导。
《电子商务基础》教学大纲课程编号：一、课程性质、目的及开课对象（一）课程性质：《电子商务基础》是市场营销专业的一门专业必修课程。
并以此门课程为基础，奠定学生学习其他市场营销专业知识的理论基础，提供互联网络下利用电子商务技术分析处理经济现象的能力。
（三）开课对象：经济管理系、市场营销专业本科学生。
二、先修课程：网络技术市场营销学三、教学方法与考核方式（一）教学方法讲授法、讨论法、案例法、问答法等，同时充分利用多媒体课件完成教学。
（二）考核方式考试：笔试，采用平时成绩和期末试卷考试相结合。
四、学时数分配总学时：68学时，其中理论讲授64学时，实验4学时。
五、理论教学内容与学时第一章电子商务绪论（8时数）主要内容：1.1电子商务的含义；1.2从传统商务到电子商务；1.电子商务的分类及层次；1.4电子商务的功能及本质特征；1.5电子商务的成本、效益和风险;1.电子商务发展战略；1.电子商务与社会经济重点和难点：电子商务的含义；电子商务的活动分析；电子商务的分类及层次、功能及本质特征；电子商务的成本、效益和风险；电子商务与社会经济。
学生掌握要点：理解电子商务的含义；了解电子商务的活动分析；掌握电子商务的分类及层次、功能及本质特征；把握电子商务时代的电子商务的基本流转程式；电子商务的发展战略，与社会经济的关系。
（二）教学内容及要求《电子商务基础（慕课版）》全面围绕支撑电子商务活动的各项内容进行介绍，先介绍电子商务的含义、就业方向和职业岗位，然后循序渐进，依次介绍电子商务的分类及平台、电子商务安全与支付、网络营销、电子商务物流、电子商务客户服务、电子商务法律法规和职业道德等，最后再拓展到电子商务的行业应用，包括移动电子商务、跨境电子商务、农村电子商务和旅游电子商务。
本课程以项目任务式的方式引导学生一步步学习，学生要善于将理论与实践相结合，通过“动手做”和“同步实训”，提升自己的实践能力。
在学习本课程的过程中，要求学生积极主动参与实践，认真完成各实训任务，通过不断的练习和实践，提升学生的实际操作能力、专业技能掌握能力和问题解决能力。
教学过程中通过“动手做”进行知识的同步练习，知识点讲解完成后，再安排学生进行“同步实训”，巩固学生对知识的掌握以及未来从事电子商务岗位的实际操作能力。
（四）考核方式与评分办法1.闭卷考试。
2.期末考试成绩占40%，平时成绩占60%；平时成绩含作业、考勤、实训成绩。
（五）教材及主要参考书1.教材：电子商务基础（慕课版），王红蕾刘冬美主编，人民邮电出版社，20222.参考书：电子商务基础（第二版），程越敏，高等教育出版社，2020年5月电子商务基础与实务（第二版），许应楠，高等教育出版社，2021年8月电子商务概论（微课版），鲜军，人民邮电出版社，2022年1月三、教学内容四、学时分配执笔教师：所属教研室及教研室主任：所属系及系主任：所属单位及单位负责人：。
《电子商务基础》教学大纲一、课程基本信息1.学分：2.学时：3.适用专业:电子商务、网络营销二、课程性质与目标（一）课程性质《电子商务》课程是电子商务专业的一门必修课程。
《电子商务基础》是从总体上介绍电子商务专业知识的先导性课程。
它把电子商务专业所要具备的经济、管理、技术和法律等多种知识和技能，以及电子商务在国民经济的主要行业中的应用概况，给予提纲挈领的介绍，使学生从总体上对电子商务专业、电子商务知识体系和电子商务的国内外应用情况有一个整体印象和初步认识，为今后分门别类详细学习各类、各门专业课程打下良好的基础。
（二）课程目标1.知识目标：（1）掌握电子商务的基础概念知识；（2）掌握电子商务的框架体系结构；（3）掌握电子商务的应用和发展；（4）掌握电子支付在电子商务中的应用；（5）掌握电子商务安全要求和安全技术要求；（6）掌握网络营销的基础知识和营销手段；（7）掌握物流在电子商务中的应用；（8）掌握电子商务的法律法规知识2.技能目标：（1）能利用网络收集与分析对学习和生活有用的信息；（2）会熟练使用网上支付工具；（3）能利用网络进行应聘、订票等操作；（4）会利用网络对企业网站进行推广；（5）能够对给出的企业进行电子商务应用策划；（6）会利用网络进行个人网店创业。
三、教学内容与学时分配四、教学实施建议1.根据学生的接受能力及注重理论与实践相结合的原则。
2.教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣。
3.教材内容应体现通用性、实用性、先进性。
4.应有针对性地安排阶段性综合训练课题，特别是电子商务线上交易的进行，让学生扮演不同的角色进行操作，在完成专业训练课题任务的同时，培养学生制定并实施工作计划的能力、团队交流与合作的能力。
5.要注意现代化企业对电商人才的需求，着重培养企业型人才。
引言概述：电子商务是在互联网技术和信息通信技术的支持下，以电子手段进行商业活动的一种新型商务形态。
随着互联网技术的迅速发展，电子商务已经成为现代商业活动的重要组成部分。
这个基础教学大纲旨在提供一份详细且专业的电子商务基础教学大纲，帮助教师和学生全面了解和掌握电子商务的基本概念、原理、技术和应用。
《电子商务基础》课程教学大纲课程名称:电子商务基础学时：128学时开课专业：电子商务开课学部：信息技术系一、课程的性质、目标和任务《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，通过本门课程的学习，使学生全面地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安全保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识;掌握商务信息的搜索、收集与处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能，为后续课程的学习打下必要的基础。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点本课程主要学习电子商务概论、网站建设基础、交易模式、网络营销、电子商务物流、电子商务支付与安全.要求学生通过学习知识和基本技能,应具备良好的职业素养、过硬的专业知识与技能。
主要能力要求如下:1.职业核心能力:（1）与人合作能力。
（2）与人交流能力。
（3）自我学习能力。
（4）信息处理能力。
（5）解决问题能力。
2.专业能力：（1）网络营销能力。
（2）网络信息处理能力。
（3）网络客户服务与管理能力.（4）商务信息维护与管理能力。
（5）商务网页设计制作能力。
（三）电子商务发展历程中的三个阶段：基于EDI的电子商务、基于Internet电子商务和E概念电子商务的特点与优势.（四)电子商务与传统商务活动的异同点；电子商务所具备的特点和优势。
【重点难点】重点：电子商务的含义、优势、产生和发展的条件。
通过电子商务培训课程的学习，学生能够分析与应用电子商务的一些基本理论和模式，能够运用电子商务的网络信息收集手段对电子商务的信息进行收集，熟练使用电子支付工具，能在b2b、b2c、c2c平台上进行各种模拟商务活动。
2、教学中应注意的问题1）紧密联系电子商务实际，做到理论联系实际。
2）电子商务原理力求讲得通俗易懂，多举电子商务实际案例帮助理解。
3）加强动手能力的训练，增大实训的比重，采用一体化教学，过程项目训练与综合项目实训并重，课内外实践并举的灵活的实践模式，重在掌握商务技能。
4）融教、学、做于一体，以项目为载体，任务驱动式进行教学设计，采用模拟教学、案例分析、组织社会实践等多种教学方式方法。
3、实验三电子商务的主要模式通过企业与企业之间，企业与消费者之间以及电子化交易市场电子商务模式的使用，从而对BtoB、BtoC等电子商务模式有深刻的理解。
4、实验四电子商务实现的技术基础通过网页编程工具FrontPage2000，数据库的使用，从而理解电子商务网站开发的主要步骤及技术基础。
5、实验五电子商务的网上支付与物流配送通过网上银行进行电子支付的操作，从而理解电子支付的概念及主要操作步骤。
6、实验六电子商务的安全问题通过电子商务安全证书的申请，MicrosoftOutlookExpress收发安全电子邮件的使用，从而对电子商务的安全问题有深刻的理解。
三、学时分配《电子商务基础》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务《电子商务基础》是市场营销专业的选修课程。
它集理论和应用为一体，是为培养适应现代开放经济中电子商务迅猛发展的需要而设立的。
电子商务作为新兴的贸易方式，作为新的经济增长点，它不仅会改变人们的生活和活动方式，更将带来人们思维方式和行为准则的变化，其影响会远远超过技术和商务本身。
随着经济全球化发展进程的加速，随着计算机技术、通信技术和网络技术的蓬勃发展，电子商务的发展异常迅速，目前，电子商务在新世纪信息化社会的国民经济建设、金融与商业流通、生产与服务乃至各类社会活动都有着广泛的应用。
电子商务基础教学大纲电子商务基础教学大纲引言：电子商务已经成为现代商业领域的重要组成部分，它以互联网为基础，通过电子技术和信息通信技术来进行商业活动。
电子商务的快速发展对商业教育提出了新的挑战，为了培养具备电子商务基础知识和技能的人才，制定一份全面且系统的电子商务基础教学大纲是非常重要的。
一、课程目标1.了解电子商务的概念和发展历程，理解电子商务对商业环境和商业模式的影响。
2.掌握电子商务的基本原理和技术，了解电子商务的基本流程和模式。
3.能够分析电子商务的市场需求和竞争环境，掌握电子商务市场营销的基本方法和策略。
4.能够熟练运用电子商务平台和工具，进行电子商务的实际操作和管理。
5.培养学生的创新思维和团队合作能力，培养他们成为电子商务领域的专业人才。
二、课程内容1.电子商务概述a.电子商务的定义和特点b.电子商务的发展历程和趋势2.电子商务基础知识a.电子商务的基本原理和模式b.电子商务的基本流程和环节c.电子商务的技术基础和安全问题3.电子商务市场分析a.电子商务市场的需求和规模b.电子商务市场的竞争环境和趋势c.电子商务市场的消费者行为和购买决策4.电子商务市场营销a.电子商务市场营销的基本概念和原理b.电子商务市场营销的策略和方法c.电子商务市场营销的案例分析5.电子商务平台与工具a.电子商务平台的种类和功能b.电子商务工具的使用和管理c.电子商务平台和工具的案例分析6.电子商务实践与管理a.电子商务的实际操作和管理流程b.电子商务的风险和挑战c.电子商务的创新和发展趋势三、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍电子商务基础知识和理论。
2.实践操作：组织学生进行电子商务平台的实际操作，提高他们的实际操作能力。
3.案例分析：通过分析实际案例，让学生了解电子商务的应用和管理。
4.团队项目：组织学生进行团队项目，培养他们的团队合作和创新能力。
《电子商务基础》教学大纲一、课程性质和任务课程性质：本课程属于专业基础课。
课程任务：通过本课程的学习，使学生全面地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、意义、应用，应用系统的特点和方法，为后续课程的学习打下必要的基础。
前导课程：计算机应用二、教学基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：1．学习本课程应掌握的主要知识与理论：电子商务的基本概念和特点、电子商务交易系统的组成及常用技术、常用加密技术、防火墙的类型与功能、认证协议与认证中心、常用电子货币与网上支付系统、电子商务物流技术和运作模式、网络营销的基本知识及常用营销方法、电子商务法的概念及主要内容2．学习本课程应掌握的主要技能：商务信息的搜索、收集与处理技术安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法电子商务交易的操作过程和后台处理流程3．学习本课程应掌握的主要能力与素质：综合应用网络技术、Internet技术和网页制作技术等知识的能力。
应用与操作电子商务交易系统的综合能力企业网络营销的步骤、技巧三、教学条件多媒体教室和能够上网的计算机房四、教学内容及学时分配序号1单元电子商务概述理论教学实践项目主要内容1．电子商务基本概念、电子商务的发展状况2．电子商务的影响1．网上商场的购物流程2．企业间网上交易流程1．计算机网络通信技术、TCP/IP体系结构WWW技术及应用2．Internet接入方法教学要求熟练掌握电子商务概念、特点，了解发展现状列出网上商场购物流程图、网上购物与传统购物的区别熟练掌握接入技术、WWW的概念、IP地址与域名、网站系统组成1．列出电子商务系统的软学时42序号34567单元商务网站建设与电子商贸电子商务安全体系电子支付物流配送电子商务法理论教学实践项目理论教学实践项目理论教学实践项目理论教学实践项目理论教学实践项目主要内容1．典型网站实例、网站的规划设计2．电子商业流程和特点3．电子商店建设与管理1．在百特商厦（byteplaza）中建立一个自己的网上商店。
一、课程简介1.1课程背景随着互联网的迅速发展，电子商务已经成为当今社会经济发展的重要推动力。
我国政府对电子商务的发展给予了高度重视，加大政策扶持力度，推动电子商务产业不断创新。
二、教学内容2.1电子商务基本概念（1）电子商务的定义及分类；（2）电子商务的框架结构；（3）电子商务的运作模式。
2.2电子商务发展趋势（1）全球电子商务发展概况；（2）我国电子商务发展现状及政策；（3）电子商务的未来发展趋势。
2.3电子商务应用领域（1）B2B、B2C、C2C等电子商务模式的应用；（2）电子商务在农业、制造业、旅游业等领域的应用案例。
2.4电子商务基本理论（1）电子商务的基本原理；（2）电子商务的核心技术；（3）电子商务的安全保障。
三、教学方法3.1讲授法通过讲解电子商务的基本概念、发展趋势、应用领域及基本理论，使学员对电子商务有一个全面的认识。
3.2案例分析法通过分析典型电子商务应用案例，使学员深入了解电子商务在各领域的实际应用。
3.3互动教学法组织学员进行小组讨论、问题解答等方式，激发学员的学习兴趣，提高学员的参与度。
四、教学资源4.1教材《电子商务基础》教材，作者：，出版社：中国经济出版社，出版日期：2024年。
五、教学评价5.1课堂表现观察学员在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学员对电子商务知识的理解和掌握程度。
《电子商务基础》课程教学大纲课程名称：电子商务基础学时：72学时开课专业：电子商务开课学部：文科部一、课程的性质、目标和任务《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，通过本门课程的学习，使学生全面地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安全保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识；掌握商务信息的搜索、收集与处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能，为后续课程的学习打下必要的基础。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一章电子商务概述【目的要求】了解电子商务的产生背景、发展现状和未来趋势理解电子商务对社会的影响、电子商务发展中存在的问题。
掌握电子商务的概念与运行环境。
熟练掌握电子商务的优势及其对社会的影响。
【教学内容】（一）电子商务的广义和狭义概念；电子商务整个流程包括的主要环节；电子商务的运行环境中包含的各个主体；电子商务与传统商务活动相比具有的优势。
（二）电子商务的产生背景、产生基础和条件、电子商务发展状况与发展趋势。
（三）电子商务发展历程中的两个阶段：基于EDI的电子商务、基于Internet电子商务的特点与优势。
（四）电子商务对社会各方产生的影响；制约我国电子商务发展的因素。
【重点难点】重点：电子商务的含义、优势、产生和发展的条件以及电子商务对社会的影响。
难点：电子商务的运行环境、制约我国电子商务发展的因素。
第二章电子商务的分类与应用【目的要求】了解国外电子商务的应用领域及发展概况。
理解电子商务的特性。
掌握电子商务的分类。
熟练掌握电子商务在我国各领域的应用及优越性。
【教学内容】（一）电子商务按照商业运作活动的方式、开展电子交易的范围、使用的网络类型、交易对象的不同的分类，每一个分类的特点和适合的产品或企业类型。
（二）电子商务交易的交易前、交易中和交易后三个阶段，每个阶段的特点和主要工作。
《电子商务基础》教学大纲课时：64课时一、课程性质和任务《电子商务基础》是中职学校电子商务专业学生学习电子商务的基础理论课程，主要进行基础理论讲授和基础技能训练。
(-)能力培养H标1、初步认识电子商务的基本概念，包括电子商务概述、网上支付、网络营销、电子商务法律等。
三、教学内容和要求（一）电子商务概述主要教学内容：1、电子商务的基本概念（内容包括操作：著名电子商务网站业务浏览分析）2、电子商务的功能与优势（内容包括操作：搜索引擎的使用操作）3、电子商务的发展历程4、电子商务在中国的发展（内容包括操作：航空公司网上电子客票业务操作）5、电子商务产生的影响（内容包括操作：Webmail的使用操作、操作：OutlookExpressfi的简单配置操作）教学要求：该部分理论教学要求：了解电子商务产生的基础以及国外的发展情况；了解中国各行各业的发展状况；理解电子商务的功能和优势；理解电子商务产生的具体影响。
掌握电子商务的概念。
该部分实操教学要求：了解商务网站的基本功能；掌握网上购票业务的流程；掌握电子邮件工具的简单使用技巧。
（―）电子商务系统主要教学内容：1、电子商务系统的分类（内容包括操作：B2C网上商店购物实践操作）2、电子商务系统框架（内容包括操作:B2C电子商务前台业务流程处理操作）3、电子商务中介服务（内容包括操作:B2C电子商务后台业务流程处理操作）4、电子商务法律法规5、电子商务系统实例（沃尔马物流信息系统浏览）教学要求：了解电子商务的金融服务业；了解电子商务信息服务业；了解电子数据交换常识；理解电子商务的物流中介服务类型；理解电子商务系统的一般框架结构;理解电子交易市场的内涵与形态；理解电子商务的实现阶段和应用层次。
（三）电子商务模式主要教学内容：1、商务模式及其要素（教学模拟软件的操作）2、B2C电子商务模式（利用淘宝注册会员、网上购物实践操作）3、B2B电子商务模式（B2B电子商务经销商后台业务流程操作B2B网上洽谈与电子合同的签订操作）4、C2C电子商务模式（C2C卖网站客户管理与拍卖竞买操作）教学要求：掌握电子商务的各类业务流程。
该部分实操教学要求：熟练掌握B2C、C2C、B2B各种电子商务类型的业务流程及前后台业务操作技能。
（四）电子商务安全主要教学内容：1、电子商务系统安全要求2、数据加密技术（商务文档的数字签名与加密操作）3、认证技术（数字证书的申请、导出与导入操作、数字证书签发安全电子邮件）4、电子商务的安全交易标准（SSL服务器证书的申请配置与使用）教学要求：该部分理论学习要求：了解电子商务系统的安全威胁，提高安全意识；了解电子商务安全技术体系；了解对称加密算法和非对称加密算法;理解电子商务的具体安全要求及其措施；理解电子商务认证中心的职能；理解数字证书的作用；理解数字签名的概念、作用及过程；理解SSL和SET安全电子交易协议；掌握身份认证技术的常用方法及组合；掌握数字摘要技术原理。
该部分实操教学要求：熟练掌握数字证书的申请与安装、网络身份验证、文档电子签名、各类邮件客户端工具的安全配置、签名与加密电子邮件等电子商务安全操作。
（五）电子商务支付主要教学内容：1、传统支付方式2、网上支付系统（网络银行的前后台模拟业务处理）3、网上支付方式（网上银行的开通）4、电子钱包（电子钱包的使用模拟操作、个人网上银行的使用操作）教学要求：该部分理论教学要求包括：了解银行卡的基本常识；理解传统支付方式的优缺点；理解电子支付的概念及发展阶段；掌握网上支付的概念与特点；理解身份强认证措施；理解电子商务网上支付方式的类型；理解网上银行的功能和优势等。
该部分实操教学要求：掌握银行卡和电子钱包的使用操作技能；掌握个人银行专业版数字证书的申请配置方法；熟练掌握个人银行专业版的转账操作技能。
（八）电子政务概述主要教学内容：1、电子政务基本概念2、国内外电了政务的发展3、电子政务的基本模式（工商局网站模拟公司注册等）教学要求：该部分理论学习要求：了解国内外电子政务发展的动态；理解电子政务的含义和特点；理解G2C电子政务；理解G2B电子政务；理解G2G电子政务。
该部分实操教学要求：理解电子政务网站的功能和业务流程;掌握简单商业报告的写作方式。
四、实训1、网上资源浏览业务类操作：目的是让课堂理论与真实电子商务世界结合,拓宽学生的视野，提高学生的学习兴趣。
2、信息沟通工具类操作：主要介绍了电子商务最普及的工具——电子邮件系列操作，从初级的Webmail邮件操作技能训练开始，接着进行邮件客户端工具OutlookExpress6.O/Foxmail的常规实操训练，再循序渐进地提升到0utlookExpress6.0/Foxmail5.。
安全电子邮件、新闻组、0utlook2003的高级操作,使学生提高事务处理的工作效率。
3、网上商务业务流程、网络营销操作：对几种典型的业务模式由老师引导学生进行操作，利用流程图和操作演示的方法让学生掌握。
再由学生在互联网上实操，继而将课堂实操延伸到课外的网上商城的创业实践。
-些训练项日要求分区域设置公司角色模拟；电子商务基本类型模式业务流程、网上问卷调查分析以小组分工的方式协同进行，学生可以相互学习，提高合作意识和团队沟通能力。
4、电子商务安全实操：主要进行了数字证书、数字摘要技术、数字签名、信息加密和解密及安全协议，将晦涩难懂的电子商务安全理论通过老师演示，再由学生申请等实际操作得到更深刻的理解，提高了学生的电子商务安全防护意识和技能。
5、电子商务支付实操：主要进行了网络银行业务的实际操作，使学生能够学会按照电子支付的安全规范，先由老师演示，再由学生申请、使用等实际操作。
鼓励学生尝试网络化的个人理财和生活，以培养学生的专业自信心。
6、电子商务教学软件实操：主要是模拟真实的电子商务系统中多方平台，避免以上实际操作训练只能执行客户端的弊端。
学生协作训练，训练电子商务环境中多个角色的实际动手能力。
2、注意改革考核手段和方法，可通过课堂提问、作业、平时测验、实习报告、考试等多种方法综合评价学生的学习成绩。