为保证我院体育课程以稳妥、健康、不断完善的态势向前发展，我院的体育教学改革自始自终以贯彻落实《学校体育卫生工作条例》、《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《大学生体质健康标准》等文件精神为指向，以“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”为教学指导思想。这为优化我校体育课程结构，切实提高体育课程质量，确保我校体育课程改革向正确方向发展起到了关键性的导向作用。同时，我们深知高等院校是人才培养的重要基地，培养适合时代要求的应用型人才是我院升本后的根本任务。体育教研部作为学校的基本教学单位，在高素质人才培养的工作中发挥着重要的作用。基于对人才培养的要求，以及体育教学的实际任务，体育教学部确立了与现阶段我国高等教育发展相一致的体育教育理念。
一、发展整体规划：
根据《学院“十三五”发展规划纲要》目标要求，在总结体育教研部“十二五”规划实施情况基础上，为适应社会与经济发展的要求，为适应体育课程改革与发展的新形式及对人才培养的新要求，结合发展实际，推进体育教研部科学发展，特制定本规划。
二、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以学院办学理念和当代教育思想为指导，以提高全校学生的体质健康、体育素养和提高体育专业人才的培养质量为根本，以本科教学为核心，以科研工作为重点，以师资队伍建设为关键，以创新内部管理机制为动力，进一步解放思想，深化改革，着力提升学院发展内涵，着力打造人才培养特色，努力实现体育部科学发展、和谐发展。
三、突出“以人为本”的教学理念，限度地考虑学生的个人特点、兴趣爱好、锻炼习惯，满足学生的需要。
四、师资队伍建设：
1.抓七个教学团队建设。
着手建立篮球、足球、小球、操类、综合、理论、翻转课堂等七个教学团队。确定和培养团队负责人。
2.有目的选派教师外出学习培训。
坚持“自我提升”和“公派学习培训”相结合的方式，引领教师转提升业务水平。鼓励教师利用节假日自费外出学习培训，作为系部评优评先的条件。根据课程建设需要，有目的选派有潜能的教师外出培训。
3.定期组织体育部体育教师专业技能大赛。
逐步构建一支师德高、知识结构、职称结构、年龄结构合理的专、兼职教师队伍，在五年内，培养教授2-3名，副教授4-5名;初步建立起一支教育观念新、创新意识强、师德高尚、结构合理、水平较高、适应时代要求的师资队伍，有一批学术带头人和中青年教师为骨干的教师梯队。
五、培养学生终生体育意识体育教学部在注重学生体质提高的同时，特别注重对学生终生体育意识的培养工作。
为了提高学生的体育兴趣，逐步养成终生体育习惯，体育教学部主要做了以下三方面工作：
1.教学大纲体现科学性和实用性。根据学生的客观需要(实际的身体需要)和主观需要(主要是兴趣)制定本科教学大纲，并充分考虑学生学习的层次性。
2.设置有利于学生个性发展的课堂模式。目前我校体育教学模式，确保学生技术的掌握，让学生学有所长，学有所获，并不断发展学生的体能。
3.教学活动中加强学生自我锻炼能力的培养。教学中，努力克服单纯的技术传授和身体练习为主的传统教学模式，注重技术学习的同时，培养学生良好的自我锻炼习惯，同时加强体育基本理论知识的灌输，使学生终身受益。
六、不断转变教学理念。
为学生提供一流的体育教学服务，是军体部的一贯追求。从部门领导到每个教职员工，一直把教学理念的转变作为工作的指导重心，以期更好、更高质量地完成时代所赋予的教学任务。为不断更新教学理念，军体部主要着手于以下几方面的工作：
1.制定适合本校特点的体育专项教材和教学大纲。强化教育的“健康第一”的理念，以学生的身心全面发展为己任，在教学中注重对学生兴趣及综合能力的培养，真正确立学生在体育教育中的主体地位。
2.成立教学指导组和科研组。为加强教学观念的转变，体育教学部内部成立教学指导组和科研组，分别负责体育教学课程的改革探索和各不同运动项目的教学探索。
3.定期组织教师间的交流平台。为了不断更新教学理念，定期组织教师间的交流、借鉴平台。通过教师间的学习和交流活动，不断提高教师的个人素质和教学理念。
“十三五”以来，X市民政系统认真贯彻落实中央、省、市决策部署，在市委、市政府的坚强领导和省民政厅的具体指导帮带下，牢固树立“民政为民、民政爱民”工作理念，努力践行以人民为中心的发展思想，紧紧围绕和服务全市经济社会发展大局，主动适应经济社会发展新常态，坚持科学发展、改革创新、规划引领，不断提升基层民政服务水平，志愿服务、慈善事业和社会工作发展基础更加稳固、结构更加优化、后劲更加强劲，各项指标均超预期目标，人民群众获得感幸福感满意度日益增强。
一、“十三五”指标完成情况
二、存在的问题和困难
另一方面，部分具有专业技能的志愿者实际从事的也非本专业志愿服务。四是培育机制不够健全。目前，大多数志愿服务组织仅能完成志愿者的统一注册，尚未建立健全统一规范的培训机制、激励机制、项目机制和档案管理制度等，志愿服务团队凝聚力不够强；同时，部分未注册但也在开展活动的志愿者，因无固定组织管理、监督和引导，长期处于地下、游离、无序状态，一定程度上阻碍了志愿服务工作的深入开展。
三、“十四五”规划建议
（三）社会工作发展方面。一是营造良好氛围。广泛利用各种时机、场合，大力宣扬社会工作的职责定位、价值意义和取得成就，引导广大群众尊重社会工作者、参与社工活动，扩大社会工作的影响力、号召力。二是加大支持力度。出台方案或实施意见，就进一步加强社会工作岗位设置、选拔晋升以及加大政府购买社会工作服务力度作出细化明确，加大农村社区社会工作岗位设置比例，推动社会工作机构和社会工作人才健康发展。三是加强队伍建设。完善多部门联动机制，明确各部门社会工作人才建设具体目标，推动各部门和组织充分发挥自身优势，大力加强本系统、本领域社会工作专业人才队伍建设。四是健全激励体系。坚持物质奖励和精神激励相结合，加大人才引进和奖补力度，鼓励更多社会工作者报名参加职业水平考试，调动社会工作从业人员的积极性、主动性和创造性。
一、进一步完善集团临床诊疗中心及诊断中心建设。
进一步推进病理中心的分组工作，推动病理中心亚学科建设，完善人员配置，合理资源分配，推动病理中心的重点专科建设。多形式拓展心血管中心、影像中心等业务发展，在多个基层医疗机构开展疾病筛查、医疗教育、患者知识普及等工作，扩大了社会影响，推动了内涵质量的提升。
三、大力推进基层卫生机构能力建设。
配合集团社区管理中心推进联合病房建设工作，积极协调医疗资源配置，在七里社区开设医养结合护理联合病房，进一步推动晚期肿瘤病人下转社区照护工作，努力推进规范的双向转诊及分级诊疗机制。
协调集团成员医院与黎明、新民洲等多个社区建立结对帮扶机制，签订帮扶协议，规范了医疗帮扶及医务人员执业行为，提高了基层卫生机构的服务质量。
协助黎明社区中心与安徽康复专科学校间建立教学合作，顺利使社区卫生中心成为正式实习机构，并协调实习课程设置，将基础实习任务交给集团一院进行，提高了实习内涵质量，推动了基层卫生机构的规范化建设。
四、推行全科—专科联合门诊工作。
按照卫计委要求及统一部署，在集团内配合集团社区卫生管理中心，协调各医院与社区卫生服务中心共同设置全—转联合门诊，以高血压、糖尿病为突破口，形成连续性健康管理。
按照年初工作计划，在集团各部门及各成员单位通力协作下，取得了一定的成绩，但在集团各成员单位的质量管理统一化方面，尚有较多欠缺，需要来年更加有力推动。