中国教育政策创新案例研究项目启动会在同济大学召开案例库

日前,中国教育政策创新案例研究项目启动会在同济大学举行。本次会议由中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会主办、同济大学高等教育研究所承办。来自中国国家创新与发展战略研究会、中国发展研究基金会、上海市教育科学研究院、江苏省教育科学研究院、复旦大学、浙江大学、北京外国语大学、上海师范大学、西南大学、江南大学、宁波大学、香港科技大学(广州)、海亮教育科技服务集团等部门和高校的专家学者齐聚同济大学,为打造中国特色现代教育政策创新案例库建言献策。中国教育发展战略学会常务副会长、教育政策与规划专业委员会理事长康宁出席会议并讲话。

教育是国之大计、党之大计,教育兴则国家兴,教育强则国家强。当前是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期。党的二十届三中全会发布的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》,明确提出“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”。中国教育政策创新案例研究项目立足教育强国背景,着眼改革开放以来中国教育从大国迈向强国过程中重大教育政策,推动中国式现代化的发展。

中国教育发展战略学会常务副会长、教育政策与规划专业委员会理事长康宁介绍了启动中国教育政策创新案例研究的背景。她指出,系统收集整理其中的教育政策创新典型案例,及时总结推广教育政策制定、实施与评估中的有效举措和典型经验,有助于推动创建具有中国特色的教育政策学科体系、学术体系、话语体系,为中国教育政策的制定和实施提供参考和借鉴,为促进教育政策的科学化、民主化和现代化做贡献,为教育强国建设提供战略依据;进而有助于提升中国教育政策的整体水平和国际影响力,与世界教育对话,讲好中国教育故事,为全球教育治理贡献中国智慧、中国方案、中国力量。

在随后的讨论环节,与会专家们围绕案例的选择范围、案例的写作结构等进行了讨论,同时围绕教育营养餐、教育助学贷款、县域高中托管、教师住房突破、民办教师破局、学校督学产生、中国教研出海、留学政策演进、外来务工子女入学等多个教育政策案例进行了研讨。

在案例选择方面,与会专家认为选择的案例应含宏观、中观、微观案例,涉及基本学段,时空上包含改革开放以来的全国范围内的案例。案例选取的原则既要符合中央大政方针和教育政策规律,又要具有政策理论与实践的典型意义与普遍价值,具有破解一波三折困境与矛盾张力的情节。所选取的案例需要具备政治性、战略性、学术性和代表性,需充分体现党对教育工作的全面领导,确保教育政策的正确政治导向,更要凸显案例在解决教育领域、落地教育实践重大问题等方面的实践措施、战略布局和前瞻性思考,在一定程度上反映出教育政策的规律特点和趋势,对其他地区或学校具有示范、警示和借鉴价值。

在案例撰写范式方面,与会专家认为既要吸纳当下成熟案例撰写的特点,同时也要突出本研究的创新性。在文字描述之外辅以数据支撑和理论支撑,根据需要将教育学、哲学、经济学、社会学等学科的研究范式和理论方法综合应用到案例撰写过程中。同时,要把握好案例撰写的颗粒度,系统梳理和充分展示我国各级各类教育政策创新的典型经验,以更好呈现我国教育理念、体系、制度、内容、方法的变革历程和经验总结,加快建设教育强国,提升中国教育政策创新水平的作用。

为保障后续项目的实施推进,与会专家建议组建中国教育政策创新案例研究团队,精心遴选国家、省级、市县级、校级等层面的教育政策创新案例,展开案例实况调研并撰写案例。建议举办中国教育政策创新案例研修工作坊,加强教育政策分析、案例研究方法、政策创新策略等的研究应用。同时,通过线上线下相结合的方式举办中国教育政策创新案例研讨会,组织专题讲座、学术圆桌讨论等多种形式的活动,搭建交流平台,邀请教育政策制定者、专家学者、一线教育工作者共同探讨教育政策创新的案例和经验。

THE END
1.喜报我院获中国教育研究发展中心“十四五”全国重点规划课题为了切实提升教师科研水平,促进教育教学质量的全面提升,我院教师积极申报课题。日前,教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题公布课题立项名单,我院在勾英院长的领导和支持下,申报的题为《应用型高校学生职业生涯规划与研究》科研课题成功获得立项。 学院于2024年4月16日召开学院会议并举行科研课题聘书颁发仪式,以向https://sle.ytbu.edu.cn/2024/0426/c662a25338/pagem.htm
2.全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题中期报告会暨“静安11月13日上午,全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“激活学生创造力:发达城区教学深度变革的实践性循证研究”中期报告会暨“静安教育学术季·第九季”开幕式在静安区教育局隆重举行。 本次开幕式采取线上线下相结合的方式,中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学基础教育改革与https://www.jingan.gov.cn/sy/004009/004009010/004009010001/20241118/6fc3bcb4-b519-42f8-8352-2d50e1bace4e.html?type=2
3.课题挂名三网可查***教育部。最新课题表来了教育部盖章教育的 1.全国教育科学十四五规划教育部重点课题 “教育发展目标与推进策略研究”总课题组 【总课题批号:DHA160986】 2.教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题 《教师教学能力发展研究》 (课题批准号:EDUKY130865) 3.教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题 总课题 http://m.yj-hk.com/h-nd-843.html
4.基础教育科研十四五规划重点课题是什么级别亲您好很荣幸为您解答哦![开心][鲜花]基础教育科研十四五规划重点课题是政事级别教育项目。教育科研课题是有级别划分的,一般来说,教育科研课题分国家级课题和省级课题、地厅级课题。教育科研课题级别如何认定,要看课题是从哪里申请来的。十四五规划一般指中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和https://wen.baidu.com/question/883288276946317292.html
5.教育部“十四五”教育科研规划重点课题教育部“十四五”教育科研规划重点课题。“十四五”规划课题立项后的开题报告这样写 优秀范文仅供参考 #开题报告 #课题立项 #课题申报书 #教育类课题申报 #课题指导 成为第一个点赞的人说点什么吧相关推荐 清淡又营养的家常美味 小马达哥 215 自毁前途!女生不要长期做这6种职业! 陌珂儿 30 阿姨:蛋灌不https://m.dianping.com/ugcdetail/252846770?sceneType=0&bizType=29&msource=baiduappugc
6.成长——全国教育科学“十四五”规划2023年度重点课题开题论证会秋风迎诗意,开题唤灵思。2023年11月5日下午,黄芸老师主持的全国教育科学“十四五”规划2023年度教育部重点课题《重大主题教育融入小学跨学科主题学习的长效机制研究》开题论证会在厦门市瑞景小学如期举行。 论证会邀请到福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕教授、上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长夏雪梅https://www.meipian.cn/4xx5snz4
7.改进行动研究》中期汇报研讨活动的通知厦门市同安区祥平中心小学书记、校长邵永红主持的全国教育科学“十四五”规划 2022 年度教育部重点课题《基于“心本育人”模式的乡村学校改进行动研究》(课题批准号:DHA220499)已进入中期汇报阶段。根据《全国教育科学规划课题管理办法》有关规定,经研究,定于 2024 年7月8日召开该课题中期汇报研讨活动。现将有关事项通https://www.xmaes.cn/ggtz/202407/197174.htm
8.发改委战略和规划司第二批研究课题广东省重点领域研发计划重点7、功能无机材料化学教育部重点实验室2024年度开放课题 [资助强度:5万] [3月31日截止] 8、山东省社会科学界联合会2024年度人文社会科学课题(第一批) [资助强度:1万] [3月26日截止] 9、上海市哲学社会科学规划办公室2024年度《上海智库报告》出版资助申报公告 [3月29日截止] 10、江西省社会科学“十四五”(2024https://zhuanlan.zhihu.com/p/687728694
9.全国教育科学规划2021年度课题立项名单公示课题一对一就找选题宝根据《全国教育科学规划课题管理办法》的有关规定,现将全国教育科学规划2021年度课题立项结果公示。 公示时间自2021年7月9日起至7月16日止。公示期内若有异议,请以书面方式向我办反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式(我办将予以严格保密),凡https://xuantibao.com/social/detail?cid=2677
10.关于印发《国家开放大学“十四五”事业发展规划》(国开发〔2021数字化?学习技术集成与应用教育部工程研究中心承担国家级课题4项、省部级课题26项,申请专利、软件著作权、作品注册权共12?项。学校设立规划、专项和重大课题515项,资助经费558.8?万元。终身教育和“互联网十教育”相关丛书列入“十三五”国家重点出版规划项目、国家出版基金项目(2020年度)。在? “一带一路http://www.dgou.cn/dgrtvu/zcfg/202409/7e2f351bfbb748dabe9485a947e25c89.shtml