自考“社会调查原理与方法”名词解释

普查:所谓普查也称整体或全面调查,它是对较大范围的地区域中的每个对象都无一例外进行调查。

概念:所谓概念是人们抽象思维的产物和基本单位。

变量:所谓变量是概念的一种类型,它是通过对定义和界说而转换来的

信度:所谓信度即可靠性、一致性或稳定性,即指测量工具能否稳定地测量所测的变量。

效度:所谓效度是指测量工具测出变量的准确程度,是测量的有效性。

量表:所谓量表是精确地调查人们主观态度的测量工具,间接测量人们对某一事物的态度或观念。

人格:所谓人格是指个体所具有的各项比较重要和相当持久的心理特征的总和。

审核:所谓审核是指着手整理调查资料之前,对原始资料进行审查与核实的工作过程。

座谈会:所谓座谈会又称(开调查会),是一种集体访问法,访问层次高、难度大的调查方法。

观察法:所谓观察法是观察者根据研究课题,利用感觉器官和科学手段,取得研究资料的方法。

统计表:所谓统计表就是把资料通过汇总,在表格上表现出来,这种表格称为统计表。

中位数:所谓中位数是把调查资料按大小顺序排列,处于中间位置的平均数,又称位置平均数。

比较法:所谓比较法也称(比较分析法),是对事物或现象的比较,来确定它们的共同点和相异点……

抽样调查:所谓抽样调查是从调查对象的总体中抽取某些单位(或个人)作为样本来推论总体状况。

典型调查:所谓典型调查是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位全面、深入的调查。

重点调查:所谓重点调查是从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查,通过它反映总体情况。

横剖研究:所谓横剖研究是在某一时点对调查对象进行横断面的研究。

纵贯研究:所谓纵贯研究是在较长时期的不同时点收集资料,并对社会现象作纵向研究。

个案调查:所谓个案调查是从总体中选取一个或几个调查对象进行研究。

回溯研究:所谓回溯研究是调查同一批人的态度和行为,只做一次调查,侧重了解对象的具体变化过程,并概括出一些共同的、普遍的本质。

统计调查:所谓统计调查是一种利用结构化的调查方法,调查大量样本、收集数据资料、并对资料进行统计分析的调查研究方式。

实地研究:所谓实地研究也称实地调查、定性研究,是深入到调查现场,利用观察、访问、座谈等方法收集少数单位的各方面的信息,以便对调查对象作深入的解剖分析。

归纳推理:所谓归纳推理是从经验出发,通过大量客观现象的描述,概括出现象的共同特征或一般属性,由此建立理论来说明观察到的各种具体现象或事物之间的必然的本质的联系。

演绎推理:所谓演绎推理是从一般理论或普遍法则出发,依据这一理论推导出一些具体的结论,然后将它们应用于具体的现象和事物,并在应用过程中对理论进行检验。

研究假设:所谓研究假设是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性或设想,它是对问题的尝试性解答。

调查内容:所谓调查内容是指一项调查研究所要了解的调查项目和调查指标,它们涉及各种分析单位的属性和特征。

定类尺度:也称为(类别尺度、名义尺度),是测量层次中更低的一种,它实质上是一种分类体系;不能作加、减、乘、除等数学运算,而只能作“是”或“否”这样一些回答。

定序尺度:所谓定序尺度也称等级尺度、顺序尺度,定序尺度的取值可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。

定额抽样:所谓定额抽样又称(配额抽样),是按调查对象的某种属性或特征将总体中所有个体分成若干类或层,然后在各层中抽样,是以代表总体为目的的。

重点访问:所谓重点访问又称(集中访问),是集中于某一经验及其影响的访问;是由美国社会学家默顿创造。

深度访问:所谓深度访问又称(临床式访问),是为搜寻特定经验及行为动机的主观资料所做的访问。

民意测验:所谓民意测验又称为(民意调查、舆论调查),是一种了解公众对政治、经济、社会问题的意见和态度的调查方法,目的是通过大量样本的问卷调查精确反映社会舆论或一般民意动向。

资料整理:所谓资料整理是对经过审核的资料进行分类、汇总和编辑,使资料更加条理化和系统化。

集中量数:所谓集中量数又称为(集中趋势),是一组数据的代表值,代表着现象的一般水平,其它数值围绕在它的周围。

离中量数:所谓离中量数,也称(差异量数),是描述数据离散程度的量数,是一个概括性量值,是研究现象差异程度的概括表现。P335

区间估计:所谓区间估计是在一定的标准差范围内设立一个置信区间,然后联系这个区间的可信度将样本统计推论为总体参数值。

总加量表:所谓总加量表也称为(利克特量表),更初形式是给出一组问题,请被调查者作出“同意”或“不同意”的回答。

探索性研究:所谓探索性研究是采用走马观花和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察。

描述性研究:所谓描述性研究可以解答社会现象“是什么”的问题,它能对现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。

解释性研究:所谓解释性研究可以解答“为什么”的问题,它能说明社会现象发生的原因,预测事物的发展后果,探索社会现象之间的因果联系。

滚雪球抽样:所谓滚雪球抽样是先从几个适合的样本开始,然后通过它们得到更多的样本,一步步地扩大样本范围的抽样方法。

社会计量法:所谓社会计量法是评估某一群体、组织中的人际关系或排斥关系的工具,是用以解决个人在群体与组织中被接受的程度,发现群体内人与人之间的现存关系,并揭示组织本身的结构特征的工具;

结构式访问:所谓结构式访问又称为(标准化访问),是一种高度控制的访问,即按照事先设计的、有一定结构的访问问卷进行的访问;在总体上更大的优点是访问结果便于量化并可以进行统计分析。

客观陈述法:所谓客观陈述法又称为(非引导式访问),即访问者鼓励被访问者把自己的信仰、价值观念、行为以及他所生活的社会环境加以描述。

结构式观察:所谓结构式观察又称为系统观察,是观察法中更为严格的一种,是在严格规定和控制下进行观察的特殊形式,制定比较严格的观察计划和程序并实行一定程度的控制。

简单随机抽样:所谓简单随机抽样又称为纯随机抽样,即抽样时不进行任何分组、排列,使总体中的任何个体都同样有被抽取的平等机会,对总体中的所有分子都一视同仁,毫无例外。

分层随机抽样:所谓分层随机抽样是先按总体依照某一种或某几种特性分为几个子总体,每个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将这些子样本合在一起即为总体的样本。

整群随机抽样:所谓整群随机抽样又称为(类聚抽样),是将总体按照某种标准划分为一些子群体,每个子群体作为一个抽样单位用随机的办法从中抽取若干子群,将抽出的子群所有个体合在一起作为总体的样本

社会调查研究:所谓社会调查研究是在系统地、直观地收集有关社会现象的经验材料的基础上,通过对资料的分析和综合科学阐明社会生活状况及社会发展的认识活动。即由“感性上升到理性的一种认识活动”。

应用性调查研究:所谓应用性调查研究主要是侧重解答各个实际工作部门、各个社会领域中的具体问题,包括:政策评估研究、社会指标研究、社会问题的调查与诊断。

理论性调查研究:所谓理论性调查研究是通过对社会现实问题的调查来发展和丰富社会理论,并提供有关社会发展一般规律的知识。

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1.什么是定性分析?什么是定量分析?定性分析是指通过逻辑推理、哲学思辩、历史求证、法规判断等思维方式,着重从质的方面分析和研究某一事物的属性。是传统的人文科学研究方法在传播学领域的具体运用。主要用于研究传播的社会结构和功能、传播的社会控制、传播与社会发展的相互关系等。 定量分析指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量http://26095626.b2b.11467.com/m/news/1426436.asp
2.[名词解释]定性研究的含义是什么?定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料,得出结论,所得出的结论多具有概括性或概貌性,只能向人们展示被调查事物的基本性质,若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查。此外定性研究由于缺乏精确数据的支持,势必造成可比性较差。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/bgkdetail?id=f07da7c9da38376baf1fae26&fr=search
3.教育科学研究方法定性分析名词解释教育科学研究方法定性分析名词解释 教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。中国教育科学研究方法是以马克思主义为指导﹐采取多种方法﹐以探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系﹐以及教育的质与量之间的变化和规律。古代的中国和西方﹐都有总结教育https://wenda.so.com/q/1679758622211667
4.医学基础知识考试试题三、名词解释 1. 社会医学是从社会的角度,应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。社会医学研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律,制订社会卫生措施,保护和增进人群的身心健康和社会生活能力,提高生命质量。 四、问答题 https://www.ruiwen.com/shiti/1032527.html
5.教育科学研究方法之名词解释教育科学研究方法之名词解释 教育科学研究方法 研究是指有目的、有计划地根据科学的方法与程序,对研究对象进行系统地收集、分析资料,获取新知的过程。 教育研究是用教育理论去研究教育现象,以探索教育规律的创造性活动。 教育研究的效度:结论是基于事实或证据,能够被证明的是有效的。 内在效度:指研究结果能被有把握地https://m.oh100.com/ahsrst/a/201704/266907_2.html
6.分享丨科研人必备的十大研究方法!调查研究是科研中最常用的研究方法之一,其中最为常见的是问卷调查法和访谈法。旨在通过考察了解客观情况直接获取有关材料进行分析,不受时间、空间的限制。 适用范围 常用于描述性、解释性和探索性的研究中,一般通过抽样的基本步骤,多以个体为分析单位,以问卷、访谈等方法https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU0MTM0MTM4MQ==&mid=2247524752&idx=1&sn=83fc47c590058d9d3221306768c480d7&chksm=fa5ac51d9756d8574f4d70a1d8e446e8f6f55662b513b6a4977262f054be6f8046e5ad78715f&scene=27
7.免疫层析法检测试剂(盒)产品技术审评规范(2017版)此部分应对试剂盒预期用途有关的临床背景情况做出介绍,如为多项联合检测试剂盒,应对联检的临床价值给出合理解释并提供相应佐证资料。 如试剂盒中涉及人源、动物源组分,应明示来源及灭活等处理方法并提供相应证明资料。 (二)主要原材料研究资料(如需提供) https://yjj.beijing.gov.cn/yjj/ztzl48/ylqxjgfwzn/jsscgfzl64/lcjycp84/11002268/
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11.定性分析和定量分析是什么意思定性分析和定量分析是研究中常用的两种方法,它们在研究问题时有着不同的特点和应用场景。本文将从定性分析和定量分析的定义、区别和共性三个方面进行介绍。 什么是定性分析? 定性分析是一种基于主观性和描述性的研究方法,它不依赖于数字数据,而是通过对现象、事物、观点等进行描写、分类和解释,从而达到深入了解和理解https://m.kuaiji.com/kuaijishiwu/422588247.html
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