实时虚拟教室中20种电子学习的利弊

在线教学新手?电子学习的优点和缺点可能会有点不明首先。

这是一个丰收的清单20个利弊实时虚拟教室中的电子学习以及4个免费工具可以帮助您的班级吸引更多的远程学生!

让我们从显而易见的事情开始吧?

无需通勤就可以在任何地方学习的能力,可能是电子学习的z大好处之一。

对于那些……的学生来说,这是绝对的生命线。

如果今天外面天气不错,那么您就是其中之一'凉爽的'老师,您的学生在晚上重新安排课程可能没有问题。

团队合作在远程学习中不那么直接的事实不一定是一件坏事。它更加强调独立工作,这在以后的生活中很可能会形成学生所做的大部分工作.

实际上,如果您要教中(高)学生,这特别有益。进行更多的独奏作品可以为他们进入大学做好充分的准备,在很大程度上,他们将可以独立工作。

当然,这并不是说团队合作是完全不可能的。大多数视频通话软件都允许分组讨论室,学生可以在单独的视频通话中执行小组作业,然后重新加入主通话。

在电子学习的所有利弊中,这可能会对您的学生的工作前景产生z大的长期影响。

我们都知道,我们正朝着远程工作的未来,但统计数据表明它可能比您想象的早到了:

我们可能不需要水晶球就可以看到学生的未来中大量的Zoom呼叫。现在使用这种技能来设置他们似乎并不是一种技能,但是对在线视频通话的熟悉肯定会在以后为他们提供良好的支持。

现代学校制度的可悲事实是,它根本不是现代的。我们仍在很大程度上通过与维多利亚时代相同的单向信息转储来教我们的学习者。

电子学习使我们有机会翻转脚本.

通过2021年提供的在线互动工具,教师可以通过2方式和小组讨论真正地吸引学生。这是一些让学生准备很少的方法。

看看这些实时虚拟课堂的7个互动式问题构想!

就像我们说过的那样,教育并不是唯一要在2020年上线的事情。像Miro,Trello和Figma这样的协作式在线软件在十年之交的确提高了他们的游戏水平。

对于教师来说,z近几年电子学习的z大好处之一就是谷歌驱动器。它完全免费,使他们能够制作和共享文档和文件夹,跟踪作业并与其他老师合作为学生准备材料。

这是电子学习的利弊之一,它可能对学生的未来产生巨大影响。

切换到在线学习意味着要脱离在线学习消耗能量在体育学校。灯光,煤气,设备等,都节省了能源!更不用说一所普通的学校每年可以为学生和教师节省数百万升的燃油。

自然,对此有许多积极的连锁效应。除了让每个人的未来受益之外,您自己的钱包也可能会带来非常健康的好处。

在离线模型中,课程只是非常短暂的信息爆发,必须与成长中的学生的日常干扰打架。对于学生来说,很难记住他们昨天刚刚学到的东西。

在线上,这不是问题。学生可以访问以前的信息容易得多:

在电子学习中,一切都是永久的。没有一次性的课程,讨论或民意调查;您与学生一起教书或讨论的一切都可以记录,记录和呼吁每当需要重新访问信息时。

您可能会认为,当让孩子束缚自己学习的唯一事情是照相机时,他们很容易松懈。

好吧,当父母同样在家中工作时,学生有更多的动力留下来专注于他们的学习.

当然,技术也可以填补空白。有几块免费软件查看学生的计算机屏幕,对其进行控制并在学生拒绝合作时锁定学生的屏幕。

您可能已经为自己找到了解决方案:当下一次大流行来临时,电子学习将是继续接受教育的z佳方式。

虽然冠状病毒对于电子学习来说有点麻烦,但我们可以假设老师和学生会准备得更好下次。发生这种情况时,政府和学校可以资助并采用电子学习程序,以确保学习不中断。

替代方案,完整2years放学,不用考虑。

作为老师,我们都想知道如何吸引害羞的孩子。

现实情况是,在课堂前犹豫不决的学生更有可能做出贡献如果他们可以匿名这样做.

许多交互式的edtech软件允许学生匿名回答和提出问题,以及进入讨论而不必担心尴尬。这样做不仅可以帮助他们学习,而且可以始终如一建立宝贵的信心如果做得好,并反复赞扬。

请记住,电子学习的许多利与弊不仅会影响学生,还会影响老师。

现在,由同班老师制作和共享的庞大的课程计划,讨论主题,评估和测验库立即免费下载在edutech软件上。

想要一块省时的馅饼吗?我们有两个很棒的模板,您可以免费在EduSoho上使用它们!

要使用这些模板:

psst,请点击此处以了解更多有关如何使用学习风格评估模板和虚拟学校读书俱乐部模板。

如果您之前曾听说过此书,请阻止我们:远从z好的方法来评估学生的表现。

全年的评估一致更加有效和高度优先多数学生在z后进行一次一次性的,充满压力的考试。

Edtech分析工具可帮助教师在每次测验中衡量学生的表现。以下是他们揭示的内容以及它们如何成为在线学习的巨大优势:

可以将分析下载到全面的电子表格中。电子表格是超级有组织和容易搜寻,从厚厚的学生资料夹溢出到纸质评估上,这是一个非常受欢迎的举动。

如果您以前在网上教过书,那么您会遇到一堵沉默的学生面孔。没有人订婚,并且这可能是为什么:

确实,您的学生努力寻找在线课程所必需的重点可能有多种原因。作为老师,您的工作是通过课程来消除这些障碍so让您的学生不能将视线移开。

创建引人入胜的在线课程绝非易事,但以下是一些直接使用的快速提示:

简而言之,您不能期望所有学生都能获得参加在线课程所需的技术。其中一些可能来自贫困家庭,可能没有足够的资金用于笔记本电脑,不错的互联网连接或付费使用软件。

除此之外,许多学生比其他人更没有技术天赋。即使有了这项技术,甚至有了指导,他们仍可能很难弄清楚如何使用它。

这样,学生可以随时随地参与电子学习。他们可以使用图书馆或朋友家中的计算机来学习,而不会因为自己家中缺乏技术而受到阻碍。

在我们生活的某个时刻,我们所有人都处在以前完美无瑕的技术使我们失望的地位。精确的我们需要它的时刻。

“挫败感”并没有消除它,而“无生气”显然是你绝对不应该在学生面前表现出来的。

不幸的是,发生了技术问题。他们可以在虚拟教室里肆虐,消除建设性流程导致学生变得混乱或完全不感兴趣。

您永远无法预测技术问题,但始终可以准备规避该问题:

我们之前提到过,一位在线学习专家认为,学生在线接受的监督数量实际上在增加。但是,尽管有可用的教室管理工具,但它们只能让您处理个别学生的行为异常。

如果您手头有一场阶级骚乱,可能很难知道该怎么办。

没有一种适合所有人。您可以通过几种方法来学习虚拟课程减少不当行为的风险:

无论您是谁,教什么或如何教书,您的一些学生都将需要援助之手.

在物理教室中,老师可以在教室里闲逛,并帮助需要帮助的人。在虚拟教室中,其他29位都在听的学生使这种一对一的互动变得更加复杂。

对于害羞的学生或有学习障碍的学生,这种非常公开的“一对一”想法很容易让他们不寻求帮助。而且,这样的学习失败可能会对他们将来的理解造成很大的损害。

让您的学生知道他们可以随时随地与您私下交谈,这极大地激励了他们在课外寻求帮助。以这种方式解决个人学习失败的问题对您的学生而言更为公平,并且不会干扰其他人的学习。

当您的学生对上学时情有独钟时,他们不太可能会提起2020-21年发生的任何事情。

随着成年人的成长,我们一直在抒情的无忧无虑的日子流逝了这一代人。社交是学校的很大一部分,没有任何虚拟设备可以真正复制它…

…电子游戏除外。

对于许多学生而言,多人游戏已成为锁定社交的命脉。在游戏中一起工作可以代替一些互动,统一性以及电子学习所缺乏的简单乐趣。

如果您的学生不喜欢游戏,那么可以进行一些适合孩子的在线团体活动在这里.

想象一下,回到过去,连续两年将所有课程都放在完全相同的房间里。这不是一个好主意,对吗?

开始后不久,您肯定会得到房间疲劳。好吧,如今的学生正在奋斗变焦疲劳;坐在同一房间的产品,每天盯着电脑屏幕观看6个小时以上。

看看这些有趣的,消除疲劳的想法:

电子学习的利弊之一是灵活性和灵活性。刚性。就刚性而言,学生通常在虚拟教室中使用一把椅子,并且几乎没有动力在整个学习日离开它。

这不仅会对您的学生造成沉闷的心理影响,还会鼓励人们变得懒惰,并可能导致非常不健康的生活。

因此,我们对在线学习中必须考虑的电子学习的优缺点进行了全面的研究。为了消除弊端并强调在线学习的优点,您将需要一个很大工具箱.

在下面查看这些免费使用的电子学习工具…

Excalidraw是一个免费的公共白板,可让您和您的学生一起绘画。这是一个很棒的工具讲故事,可视化概念or玩游戏!

从Excalidraw上的一本书中图解一个字符。

理所当然地,许多老师都不愿在虚拟教室中使用屏幕监控软件。但是,,Vyon提供的功能远不止这些。

当然,Vyon可以让您监控屏幕并将学生锁定在会议之外,但它也使您可以控制屏幕,这意味着您可以帮助工作表和进行更正.

Flipgrid就是保留东西社交、在这些遥远的时代。

它是一个免费工具,可让您创建讨论主题并与学生专门共享。然后,它鼓励学生拍摄视频回复,以便他们可以在,演出or建立一些东西与您的主题有关。

如果您仍在使用单向Google幻灯片或Powerpoint演示文稿进行在线课程,那么现在就该学习互动.

EduSoho是一个免费工具,可让学生回答您的问题,在民意调查中投票以及通过手机实时播放测验。您需要做的就是创建演示文稿,与您的学生共享教室代码,并一起进行演示。

THE END
1.关于疫情下在线教育利弊情况的调查报告*5. 你参与在线学习的频率怎么样? 经常 一般 很少 基本没有 *6. 你认为网上学习效率怎么样? 非常好 一般 不好 非常不好 *7. 在学习方面,你认为你属于哪种类型? 主动学习型 被动学习型 随意型 *8. 你每天在网上的学习时间是多少? 低于2小时 2~4小时 4~6小时 超过6小时 *9. 你认为网上教学更能调https://www.wjx.cn/vj/w3NsiSU.aspx
2.海南职业技术学院在线教学质量周报由于大量学校同时段开课,在线学习平台服务器压力过大,导致无法快捷打开课程网页或登录到直播页面,存在闪退、黑白屏、网卡等现象,部分师生在点名签到、资料传载、图片传输、提问回答等功能出现异常。 (二)平台各有利弊,需求难以满足 选用的某些平台功能不够完善导致教学内容无法依照需求呈现。部分教师利用多个平台的优势,http://hcvt.cn/index.php?m=wap&siteid=1&c=index&a=zidingyi&moban=show_news&id=14979
3.二类本科院校课时压缩利弊及对策以某地方学院文学院为调研中心摘要:本文主要根据某地方学院在2012年10月评估之前进行的教学改革“课时压缩”的利弊进行客观的调查、分析与评价,并指出相应的对策。 关键词: 二类本科院校课时压缩利弊 分类号: G648(高等教育) 在线出版日期: 2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间) https://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/zwqyj201414148
4.学生调查报告集锦15篇学生调查报告2 摘要: 目前,越来越多的高校大学生成为兼职一族。各大高校学生都相应地存在兼职或社会实践的现象。随着大学生兼职现象的升温,大学生兼职更是出现一些新现象,如出现了一批月薪过千的“校园金领”。然而,大学生如此热衷的兼职究竟有何利弊?就此,我们小组收集了一些材料进行分析论述大学生兼职的利与弊。 https://www.unjs.com/fanwenku/410654.html
5.网络调查PK面访:哪种模式提问开放性问题更靠谱?两位研究者同时比较了两种调查模式下受访者的答题字数。数据结果显示,网络调查模式下三组题的答题字数均显著少于面访模式(见下图)。尽管上文提到通过键盘在线答题比通过纸笔答题更容易,但打字毕竟比说话更耗费时间,这可能是造成这一结果的原因。 然而,通过对开放性文本内容的进一步分析,两位研究者发现,尽管网络调查模式https://zhuanlan.zhihu.com/p/12056339920
6.大学城城镇化利弊分析大学城城镇化调查及利弊分析 一、大学城的城镇化调查 为了响应中央关于“要将教育纳入战略发展的重点和现代化建设的整体布局之中,切实作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施摆在优先发展的战略地位”这一号召下,各地大学城纷纷开始建设,福州大学城建成后对周围地区产生各种各样的影响,它与社区共同发展https://www.360wenmi.com/f/filetwj1nwz1.html
7.网课利弊大家谈关于网络授课的调查网课利弊大家谈 -关于网络授课的调查 调查报告主题:关于大学生在疫情防控期间对网课看法的调查 执笔人:西北工业大学电子信息学生会办公室 参与人:西北工业大学学生 调查报告完成时间:2020年3月28日 一、前言 由于新冠病毒疫情的影响,大学生不能正常返校进行学习,与此https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5MjQ4ODkxOA==&mid=2651059810&idx=1&sn=7619dc0c6a8b22d04c52676b34cd793e&chksm=8b9b03dbbcec8acd6d5683df3fdcd8e93c028032bbcb15a358abeb4be19f27eed47485fd452f&scene=27
8.劳动合同一年一签利弊,最新的规定是什么,怎么规定的劳动合同一年一签利弊分析如下:1、劳动合同一年一签的好处为,企业如果发生效益不好或其他原因,可以直接不和员工续签。对员工也有好处,如果员工想换工作的话,能够避免企业不放人。2、弊端就是容易出现违法情况,比如企业与员工签订二次固定期限劳动合同到期后,如果员工继续在这家企业上班,那么员工只要提出签订无固定期限https://www.66law.cn/case/26328469.aspx
9.东东公司研究仓库的设立地点与利弊得失,请问这是属于何种市场调查如图所示,卫星在半径为的圆轨道上运行速度为,当其运动经过点时点火加速,使卫星进入椭圆轨道运行,椭圆轨道的远地点与地心的距离为,卫星经过点的速度为,若规定无穷远处引力势能为0,则引力势能的表达式,其中为引力常量,为中心天体质量,为卫星的质量,为两者质心间距,若卫星运动过程中仅受万有引力作用,则下列说法https://www.shuashuati.com/ti/740f286f1ca04624817f760c35dc586c.html?fm=bdbdsd4cf3227599e339ec4be732b8d802b45
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17.于涵:中国高考难度分析理论构建初探—中国教育在线事实上,这要求在统一命题与分别命题(既包括分区域、分省命题,也包括针对诸如普通高考、职教高考等不同类别的命题)的利弊权衡中作出现实选择。统一命题权威、可比,命题水平有保障,但“一张卷”难以兼顾不同考生群体(各区域、各省市、城乡间、各类别等)的差异,难以更有针对性地“因材施考”。https://www.eol.cn/news/xueshu/hui/202402/t20240220_2558764.shtml