关于选拔2024年秋季学生修读“高层次国际化人才培养创新实践项目”《全球治理》线上课程的通知

为适应全球化时代对国际化人才的需求,助力更多学生开拓国际视野,提升参与全球治理和合作的国际能力。2024年秋季“高层次国际化人才培养创新实践项目”《全球治理》线上课程开班啦!

一、课程介绍

课程由来自全球和国内知名高校的教授、专家共同设计和授课,课程采用双语、线上授课、助教协助教学的形式,针对中国学生的特点设计,在实践中不断优化,做到兼顾知识性与趣味性。

二、课程信息

随着时代对应用型人才的需求与日俱增,本学期全球治理线上课程体系迭代升级,聚焦高层次国际化人才所需的核心素养,从基础、进阶和实践三大类进一步细化为商科类、人文社科类、STEM类、国际化求职与就业类四大类,共40门,将学科同可持续发展相结合,旨在帮助学生夯实全球治理基础知识,并注重培养国际组织人才需具备的4项价值观和5种行为能力。大部分课程主要采用全英文授课方式,选拔50名同学选修,每位同学只能选择基础类课程1门。具体课程名称信息如下,课程概览详见附件1。

高层次国际化人才培养创新实践项目2024年秋季全球治理线上课程清单

类型

序号

课程名称(中文)

课程名称(英文)

授课教师

商科

1

在线市场的数字营销策略

DigitalMarketing&StrategiesforTheOnlineMarketplace

伦敦大学学院讲师

2

财富掌握101:大学生投资管理导论

FromTheorytoPractice:InvestmentStrategiesandPortfolioManagement

纽约大学客座助理教授

3

全球合作模式中的创新与创业

InnovationandEntrepreneurshipinGlobalContext

香港中文大学教授

4

智慧物流与供应链

SmartLogisticsandSupplyChain

四川大学教授

5

经济的时空旅行:从工业革命到绿色经济

AVoyagethroughEconomicDevelopment:FromtheIndustrialRevolutiontoGreenEconomy

苏黎世联邦理工学院教授

6

基于联合国报告的全球可持续发展导论

IntroductiontoGlobalDevelopmentBasedontheUNReport

康奈尔大学教授

7

从贸易摩擦看世界贸易格局的重塑

ReshapingGlobalTrade:TheImpactandEffectsoftheTradeWar

8

国际经济视角分析“一带一路”与可持续发展

TheBeltandRoadInitiativeBasedonSustainableDevelopment

中国人民大学教授

9

国际合作中的决策:以国际贸易组织为例

InternationalCooperationandTradeOrganizations:Decision-makinginInternationalAffairs

麦吉尔大学副教授

人文社科

10

外交风云:国际关系演变150年

InternationalDiplomacy:150YearsofVicissitude

剑桥大学教授

11

跨文化艺术创意灵感挖掘

WhatisCreativity:ACross-culturalPerspective

曼彻斯特大学教授

12

电影的艺术:可持续发展目标下的影视艺术与文化内涵

TheArtofFilm:FilmandTelevisionArtandCulturalConnotationunderSustainableDevelopmentGoals

西安交通大学副教授

13

可持续发展目标下的新媒体产业

NewMediaIndustryUndertheSustainableDevelopmentGoals

维克森林大学教授

14

音乐康复治疗与情绪管理

MusicTherapyandEmotionManagement

墨尔本大学教授

15

可持续发展与社会心理健康

SustainableDevelopmentandPsychologicalHealth

16

全球视角下的性别关系

GlobalGenderRelations

哈佛大学讲师

17

全球视角中的法律规范与社会现实

GlobalPerspectivesonLaw

剑桥大学助理教授

18

可持续发展目标与国际教育发展

SustainableDevelopmentGoalsandInternationalEducationDevelopment

乔治华盛顿大学教授

19

中美关系与国际关系变革

China-USRelationsandtheReformofInternationalRelations

上海交通大学教授

20

东亚国际关系史:文化交流与冲突解决

HistoryofInternationalRelationsinEastAsia:CulturalExchangeandConflictResolution

宾夕法尼亚大学讲师

21

国际危机与冲突管理

InternationalCrisisandConflictManagement

外交学院教授

22

全球化下的国际关系和国际政治:理解当代世界秩序

InternationalRelationsorGlobalPolitics:UnderstandingtheContemporaryWorldOrder

圣安德鲁斯大学教授

STEM

23

转型中的城市—能源可持续性和城市适应战略

CitiesinTransition:StrategiesforEnergySustainabilityandUrbanAdaptation

悉尼大学讲师

24

数学与人文社科的对话:洞察复杂世界

TheInterwovenMathematics,Humanities,andSocialSciences:InsightintoaComplexWorld

25

从浅滩到深水:海洋生物与人类的和谐共生

FromShallowstotheDepths:Co-existenceofMarineLifeandHumanBeing

华东师范大学生命科学学院教授

26

社会发展与政策变化:气候困境和突围之道

VibrantSocietyandPolicies:TheClimatePredicamentandTheWayOut

伦敦国王学院讲师

27

大语言模型:基础、实践与挑战

LargeLanguageModels:FundamentalTheories,Practices,andChallenges

上海交通大学副教授

28

逻辑与批判性思维

LogicandCriticalThinking

同济大学副教授

29

新兴生物技术发展与全球治理

EmergingBiotechnologyDevelopmentandGlobalGovernance

30

餐桌上的健康密码:膳食营养与安全的奥秘

TheHealthCodeonYourTable:UnveilingtheSecretsofNutritionandFoodSafety

中国农业大学副教授

31

数学科学与大数据分析

DataScienceandBigDataAnalysis

北京理工大学副教授

国际化求职与就业

32

国际组织职员发展:理论与实务

StaffDevelopmentinInternationalOrganizations:TheoryandPractice

北京外国语大学副教授

33

Python快速入门:高效提升工作和研究效率

Python101:theGoldenGigtoImproveWorkandResearchEfficiency

中山大学副教授

34

公共演讲与谈判

PublicSpeakingandNegotiation

加州大学洛杉矶分校客座讲师

35

跨文化沟通技巧与实战指导

Cross-culturalCommunication

中国人民大学副教授

36

结构化面试技巧及实战指导

StructuredInterviewSkillsandPracticalGuidance

南加州大学教授

37

报告和论文撰写中常用的研究方法与数据处理

ResearchMethodsandDataProcessingMethodsinReportandPaperWriting

约翰霍普金斯大学客座教授

38

联合国公文阅读与写作

ReadingandWritingofUNOfficialDocuments

39

国际组织竞聘指导及职业生涯规划

InternationalOrganizationsCompetitionGuidanceandCareerPlanning

中国人民警察大学副教授

40

国际组织媒体运营方案制定

MediaOperationPlansforInternationalOrganizations

暨南大学副教授

三、选拔标准

1.选拔对象:全校2022级、2023级和2024级学生。

3.选拔程序:

老生需进行的操作:报名(无需笔试);曾参与全球治理线上课程学习的老生请注意,为避免重复选课,此前学习的课程,将不会在本次选课界面中显示。但不影响报名、选课和学习。

新生需进行的操作:注册,报名,在线笔试。

4.报名方式:

四、课程安排

【预选课阶段】请详细阅读课程介绍,确定自己的心仪课程,同时熟悉选课的具体操作方法,以确保正式选课时高效进行,有更高几率选到自己的心仪课程。

请注意核实本人基本信息及预选课阶段选择的课程信息,确认无误后,点击【提交】,即可完成选课。

4.成绩成绩核对反馈:12月16日-12月20日。

5.课程成绩评定:课程总成绩包括基础分100分(含考勤20分+期中考试40分+期末考试40分)和附加分10分(根据大作业成绩核算)。课程总成绩达到60分为合格。

五、课程学分认定

顺利完成课程可认定为健行学院荣誉项目中的国际交流模块《全球视野与跨文化交际》的2个学分。

六、证书颁发

修读完4门证书课程且成绩合格者,学生获得由教育部中外人文交流中心颁发的“高层次国际化人才培养创新实践项目全球治理课程”修读证书。2025年春季开学,完成并通过四门课程同学,纸质版证书发放至学校。

THE END
1.12月21日线上AI赋能高校教学进阶实操案例与教学创新深度融合12月21日-22日(线上) 课程背景 随着人工智能技术的飞速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。AI技术以其强大的数据处理、智能分析以及个性化服务的能力,为高校教学带来了全新的机遇与挑战。2024年初,教育部在全国高等教育工作会议上宣https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU4NTA2MTYwMA==&mid=2247693250&idx=4&sn=031b8f00dcac8d3307c25fef20de5c6e&chksm=fc915739f90e8472ae2fac76ed9005f5f229986c3e159cce06502fd5c3c89862eedb44c3a4a4&scene=27
2.数智赋能教学改革:全国AI教育教学应用实训营思政授课教师立德树2.AI辅助教学:从课程选题到作业考试题目生成,全方位利用AI技术优化教学流程。 3.实践导向:结合宏观经济学等学科案例,提供具体的AI教学应用场景。 4.技术融合:利用notebookLM等技术,提升在线授课和PPT讲解的效果。 5.数据分析:通过课堂表现和作业批改的数据分析,优化教学策略。 https://www.163.com/dy/article/JJK136DB0553TKEZ.html
3.线上学习方案1、按计划稳步进行教学,高质量完成授课任务。结合以往线上教学的工作经验,扎实有效地开展好本次线上教学活动,各个环节要抓细抓实。 2、开齐开全课程,灵活制作课程表,合理安排作息,严格把握好教学进度,严禁超标准、超难度、超负荷教学。按照现有教学计划,做好教学工作调整方案,采取有效措施,确保线上与线下教学实质等https://www.unjs.com/fanwenku/419088.html
4.网络授课网络授课是基于互联网络的远程在线互动培训课堂。一般系统采用音视频传输以及数据协同等网络传输技术,模拟真实课堂环境,通过网络给学生提供有效地培训环境。以Inter Online为例,每一个学员在连接互联网的计算机上安装Inter Online客户端,使用Enter Online在线培训系统提供的学员账号,登陆Inter Online客户端,即可参加由培训https://baike.baidu.com/item/%E7%BD%91%E7%BB%9C%E6%8E%88%E8%AF%BE/491775
5.“春风十里,我在这里等你”——新泰二中高二语文组线上教学纪实我们高二年级语文组全体老师,严格落实上级部门和学校关于“停课不停教、停课不停学”的要求,积极开展全方位线上教学与管理工作。从2月初开展线上工作以来,高二年级每一位老师兢兢业业,认真备课磨课,线上与线下并举,充分利用好一切资源,争取不让每一位同学掉队。https://www.meipian.cn/2si2weqa
6.线上教学方案15篇为切实做好疫情防控工作,同时保证学校教育教学活动正常开展,维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定,按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求,充分发挥“互联网+教育”作用,依托“国家中小学智慧教育平台”这一网络教学平台的教学资源,在全校开展线上授课、同步答疑、过程监督、自主学习等教学活动。 https://www.oh100.com/a/202212/5827840.html
7.教学评估方案范例12篇3、各科教师利用微信群,进行预习指导、线上授课、线上答疑、课堂反馈。一二年级不布置书面作业,其他年级利用微信或小程序进行作业督查、作业批改等。 4、线上学习课表: 5、劳动教育、体育锻炼和红色文化教育等“国家中小学智慧教育平台”上没有的课,请根据本班老师的安排,按老师的要求统一学习。 https://www.liuxue86.com/a/4890695.html
8.线上教学同样精彩!光明区教育系统全面高效做好线上教学工作可以说,光明区教育系统在线上教学实施上下足了功夫,各校根据实际情况制定了详细周密的线上教学工作方案,除文化课外还设置了阳光体育运动、艺术鉴赏、爱国主义教育、生活技能提升等多样化的课程。 线上授课的年级采取“线上授课+线下自主学习”的教学模式,高三年级则采取全封闭式的“线下集中授课+线上直播”的教学模式。https://www.sznews.com/news/content/mb/2022-03/03/content_24968528.htm
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