陀螺比赛规程（初定）一、比赛器材：1、采用木质材料制作，一头有钉，高度约为10---15厘米（含钉）2、陀螺绳长度、大小不限，但两端不能绑住其他物体。
3、比赛器材自备。
二、比赛方法：1、个人自由抽打比赛（比久）1.1、参赛运动员：每组别各校一名运动员参赛1.2、比赛规则：比赛前通过抽签决定对手，两两一组，胜者进入下一轮，输者淘汰，采用三局两胜制。
在空地上进行比赛，当裁判发令后，比赛双方需同时下陀螺（当一方陀螺已经下地后，3秒内另一方陀螺还没有离手的判为输），在此过程中选手能够利用陀螺绳自由抽打陀螺，当有一方陀螺停下后比赛结束。
陀螺停下最快者为输，陀螺转的越久者为胜，进入下一轮。
2、团体赛家园保卫战：2.1：比赛人数：每一组别各校派一个队参加，每队人数3人2.2：比赛规则：分为攻守双方，比赛开始前进行抽签决定攻守方。
守方派一名队员在规定的场地（直径一米的圆圈）内进行下陀螺，每一名攻方队员必须在15秒内进行攻击，如15秒内攻方队员没有出手攻击，则判为此次攻击失败。
在每一名攻方队员攻击结束后，守方队员都可以抽打陀螺，保证陀螺的正常旋转。
当攻方队员的陀螺击中守方的陀螺时得一分，击不中记0分，如果攻方的陀螺能将守方的陀螺击倒或击出比赛区域记2分。
无论击倒与否，都由攻方第二名选手进行攻击。
当三名攻击选手都攻击完同一名防守队员后，一轮比赛结束。
此时守方可以派第二名选手进行防守，攻方的三名选手继续依次进行攻击。
当三轮比赛结束后，攻守双方互换角色进行比赛。
比赛结束后统计双方击中分数，分数高者胜，若分数相同，攻击用时最短队获胜。
陀螺裁判规则引言：陀螺是一款古老而又深受欢迎的玩具，它的旋转不仅给人们带来了乐趣，还催生了一项竞技运动——陀螺比赛。
为了确保比赛的公正性和规范性，陀螺比赛制定了一系列的裁判规则。
一、比赛规则1.比赛项目：陀螺比赛通常分为单项赛和团体赛两种形式。
2.比赛场地：比赛场地应平整、无障碍物，并设有专门的陀螺比赛区域。
3.参赛选手：参赛选手需遵守比赛规则，具备一定的陀螺技巧和实力。
2.陀螺平衡：陀螺的平衡能力也是一个重要的评判指标。
裁判会根据选手陀螺在旋转过程中的平衡状态来评分，平衡得越好得分越高。
3.动作创新：在比赛中，选手还可以通过创新的动作来获得额外的加分。
裁判会根据选手的动作难度和创新程度来评分。
4.规则遵守：选手在比赛中需严格遵守比赛规则，不得进行违规操作。
裁判会对违规行为进行扣分处理。
三、裁判员组成1.总裁判：负责比赛的整体管理和裁判工作的最高负责人。
2.技术裁判：负责评分和记录选手的表现，确保评分的准确性和公正性。
3.竞赛裁判：负责监督比赛场地、保证比赛秩序和安全。
四、比赛流程1.报名：选手需提前报名，并缴纳相应的报名费用。
2.抽签：比赛前进行抽签确定选手的出场顺序。
4.比赛：选手按照抽签顺序进行比赛，裁判根据规定标准进行评分。
5.颁奖：比赛结束后，根据选手的得分情况进行排名，并颁发奖项。
五、比赛注意事项1.选手应保持公平竞争的原则，不得使用任何作弊手段。
2.选手应遵守比赛纪律，服从裁判的指挥和判决。
3.选手需保证自身和他人的安全，在比赛过程中要注意周围环境。
刘岱小学陀螺展示——名称、方法、规则一、名称：二龙戏珠游戏方法与规则：陀螺队员找好对手，两人一组，合用一只陀螺，商议好各自的进攻方向，由任意一人先将陀螺在中圈（如图1）放转起来，双方各自根据自己进攻的目标，向左边线或右边线抽赶，陀螺先到达目标的一方为胜利。
（每小组需要陀螺1只，鞭子2根）二、名称：三羊开泰游戏方法：陀螺队员依次将三只陀螺放转起来，并对三只陀螺进行抽打，保持三个陀螺不停旋转。
（每人需要陀螺3只，鞭子1根）三、名称：四面楚歌游戏方法一：四名陀螺队员在各自的区域内放转陀螺（如图2），作为进攻队员，一名队员站在“田字格”的中圈内，手持鞭子，作为防守队员，进攻队员分别将旋转的陀螺向中圈抽赶占领阵地，防守队员将进圈的陀螺一一赶回。
（每小组需要陀螺1只，鞭子4根）四、名称：足下生辉游戏方法：所有陀螺队员，用脚搓的方法，让陀螺旋转起来，并用脚让陀螺不停地旋转。
（此游戏脱离了传统的用鞭子抽打陀螺的玩法）五、赶陀螺接力游戏方法与规则：把陀螺队员分成若干组，在长短、宽窄一样的直线跑到上（如图4），各组队员按点站好，向接力赛一样，依次赶陀螺，最先到达终点者获第一名，依次排名，若在比赛过程中陀螺被抽死，则在原地重放起来，再向前抽赶，在比赛过程中，每人至少抽三鞭，否则不计名次。
（每小组需要陀螺1只，鞭子1根）六、众星捧月游戏方法：在左图红色区域内，由高年级的陀螺队员3-12人玩一只大型陀螺，绿色区域内，由中年级的陀螺队员20-40人玩中型陀螺，蓝色区域内，由低年级同学玩小型陀螺或手捻陀螺。
CBA。
四年级上20课陀螺批注本篇课文主要介绍了陀螺的制作、物理原理、数学原理，以及它与社会文化的关系、比赛与规则、制作方法、历史与演变、未来发展与应用等方面。
1.陀螺的制作与文化背景陀螺是一种传统的玩具，具有悠久的历史。
在中国，陀螺有着广泛的分布和深厚的文化底蕴。
它通常由一根轴和一个大圆盘组成，圆盘的边缘是锐利的，可以旋转。
轴的一端固定在地面或物体上，另一端则支撑着圆盘。
当圆盘旋转时，轴会随之转动，从而使得陀螺保持平衡。
2.陀螺的物理原理陀螺的物理原理主要是角动量守恒和进动。
当陀螺绕着它的轴线旋转时，它的角动量是守恒的。
这意味着陀螺的旋转速度不会因为外部力的影响而改变，除非外部力足够大，使得陀螺的旋转速度增加或减小。
此外，陀螺还会产生进动，即它的轴线会绕着另一个轴线旋转。
这种进动现象可以通过观察陀螺的轴线和地面之间的角度变化来证实。
3.陀螺的数学原理陀螺的数学原理主要是涉及到旋转和进动的动力学方程。
这些方程可以用来描述陀螺的旋转速度、进动角速度、外部力等因素之间的关系。
通过解这些方程，可以模拟陀螺的行为，并预测它在受到外部力作用下的表现。
4.陀螺与社会文化的关系陀螺在中国传统文化中有着重要的地位。
它被认为是一种可以驱邪避灾的物品，因此在许多地方都有在春节期间玩陀螺的习俗。
此外，陀螺还被认为是一种可以锻炼手眼协调能力和提高反应能力的玩具，因此深受孩子们的喜爱。
在现代社会中，陀螺仍然是一种受欢迎的玩具和文化符号。
5.陀螺的比赛与规则陀螺比赛的规则因地区和玩法而异，但一般来说，比赛分为单人赛和双人赛两种形式。
在单人赛中，每个选手需要用自己的陀螺去撞击其他选手的陀螺，将对方的陀螺撞出比赛区域者为胜者。
在双人赛中，两位选手分别用自己的陀螺去撞击对方的陀螺，先将自己的陀螺撞出比赛区域者为败者。
比赛时通常会规定比赛场地、参赛资格、比赛用具等事项。
6.陀螺的制作方法制作陀螺需要准备一根轴、一个大圆盘、一个支撑杆和一个小锤头等材料。
团建游戏—陀螺【参赛人数】人数不限。
【比赛道具】组织者准备好陀螺、细绳各若干。
【竞赛方法】(1)旋转陀螺可以用手搓，也可以用细绳裹住甩。
但不管用什么方法，动作都要敏捷、平稳、有力。
(2)抽打陀螺时，应该让细绳的前端抽打在陀螺的中间偏上一点。
若抽得不准，反而会破坏陀螺原先的转动。
【竞赛规则】(1)计时法。
让参赛者各自手持陀螺1只、细绳1根。
裁判宣布开始后，每位参赛者必须立即转动陀螺，并及时不断地抽打。
如果超过2秒后，参赛者仍手持陀螺，应判为输。
若发现陀螺已停止转动的，也应判为失败。
(2)移动位置法。
组织者在比赛场地上事先用白粉画2个大圆圈，直径为2米左右，圆圈间隔4至5米。
比赛开始时，参赛者均站在一个圆圈里。
当裁判下令比赛开始，参赛者开始抽打陀螺。
陀螺必须在保持不停地转动的同时，还要往另一个圈移动。
等陀螺进入另一个圈后，再返回原来的圆圈。
玩陀螺大班教案：陀螺大比拼，谁才是陀螺王一、教学目标1.认识陀螺，学习陀螺的基本操作动作；2.学习陀螺的转速和旋转方向的知识；3.了解陀螺的材质和制作方法；4.开发孩子的动手能力和手眼协调能力，提高孩子的注意力和观察力。
二、教学步骤1.陀螺的认识与操作引导学生从实际出发，了解陀螺，它的形状、颜色和样子，引导他们观察和认识。
(1)陀螺的基本操作动作：手握陀螺杆，使陀螺静止在杆上，随后手掌反转，把陀螺套在手指上，扭动手掌，让陀螺转动。
(2)每个陀螺都有一个唯一的数字码，孩子们可以用数字认领，使孩子更有兴趣地参与。
2.陀螺的转速和旋转方向知识(1)引入题目：陀螺还有一个很重要的特点，那就是旋转方向不同，机能也会有不同，对吗？(2)令同学们互相合作，并边玩边观察和思考。
(3)引导同学们探究陀螺转速大小、旋转方向的关系及它们的规律。
3.陀螺的材质和制作方法(1)引导同学们认识不同材质的陀螺，了解其制作和选材的原理。
(2)组织同学们进行陀螺的制作，指导他们如何选材、制作。
让孩子们动手实践，体验不同材质陀螺的不同特点。
4.陀螺大比拼，谁才是陀螺王(1)上完前面的几节课，同学们基本掌握了陀螺的基础知识。
(2)将课堂分为小组互相比拼，每个小组可以由自己选出的代表进行比赛。
(4)课后评比：按照比赛表现评出本班的“陀螺王”。
三、教学方法1.启发式教学法让孩子们在探究和实践中发现问题，思考解决问题的办法，促使他们的智力得到更好发展。
2.游戏化教学法通过游戏来激发孩子的学习兴趣，提高孩子的积极性。
3.小组合作学习法学生因小组的合作能够领悟、学习知识和加深理解。
亲子早教陀螺游戏玩法教案一、游戏介绍。
陀螺是一种古老的玩具，它不仅能够锻炼孩子的手眼协调能力，还能够培养孩子的耐心和毅力。
在亲子早教中，陀螺游戏是一种非常有趣的活动，能够让孩子和家长一起参与，增进亲子关系，同时也能够促进孩子的身心发展。
二、游戏准备。
1.陀螺，准备几个不同款式的陀螺，最好选择一些造型可爱、颜色鲜艳的陀螺，这样能够吸引孩子的注意力。
2.场地，选择一个宽敞的场地，最好是平整的地面，这样孩子才能更好地玩转陀螺。
3.安全措施，在游戏开始前，要确保场地周围没有危险物品，避免孩子受伤。
同时，家长也要提醒孩子在玩陀螺时要注意安全，避免发生意外。
三、游戏规则。
1.竞技对战，将孩子分成若干组，每组两人一组进行对战。
2.陀螺追逐，将孩子分成两组，每组站在一边，然后用力将陀螺抽转起来，让它在场地上旋转。
然后两组孩子同时向陀螺奔跑，看哪个组的孩子先追到陀螺，追到陀螺的孩子获胜。
3.陀螺博物馆，让孩子们自己动手制作陀螺，可以提前准备好一些简单的材料，比如纸杯、彩纸、小石子等，然后让孩子们按照自己的想法制作陀螺，最后在场地上进行展示，让家长和其他孩子来评选最有创意的陀螺。
四、游戏目的。
1.锻炼手眼协调能力，玩陀螺需要孩子们用手指发力将陀螺抽转起来，这样能够锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。
2.培养耐心和毅力，陀螺是一种需要耐心和毅力的玩具，孩子们需要不断地尝试和练习，才能让陀螺旋转得更久。
3.增进亲子关系，陀螺游戏是一种家庭亲子活动，能够让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，同时也能够让家长更好地了解孩子的兴趣和需求。
五、游戏心得。
陀螺游戏是一种非常有趣的亲子早教活动，不仅能够锻炼孩子的身体，还能够促进家庭成员之间的互动。
在玩陀螺的过程中，孩子们能够感受到挑战和成就感，这对于他们的成长是非常有益的。
纸杯陀螺比赛规则一、比赛介绍纸杯陀螺比赛是一项既有趣又富有挑战性的活动。
参赛者需要使用纸杯制作陀螺，并通过旋转陀螺的方式来竞争。
比赛旨在考验参赛者的创造力、手工制作能力以及对物理学原理的理解。
以下是纸杯陀螺比赛的具体规则。
二、陀螺制作规则1.材料要求：参赛者可以使用标准纸杯进行制作，但不得使用任何额外的材料，如胶水、剪刀等。
2.尺寸限制：纸杯的高度不得超过15厘米，底部直径不得超过10厘米。
3.重量要求：纸杯陀螺的重量不得超过30克。
三、比赛规则1.比赛方式：比赛分为两个阶段，分别是预赛和决赛。
预赛阶段是所有参赛者进行陀螺旋转的资格赛，决赛阶段是预赛中表现最好的选手进行半决赛和决赛的角逐。
预赛阶段，陀螺需要旋转3分钟；决赛阶段，陀螺需要旋转5分钟。
3.旋转方式：参赛者可以使用任何方式来旋转陀螺，例如用手摇动、用地面摩擦等。
但不得使用任何外力来推动或加速陀螺的旋转。
4.旋转稳定性：陀螺在旋转过程中应保持稳定，不得倾斜或倒下。
5.陀螺飞行范围：陀螺的旋转应保持在指定的比赛区域内，不得超出该区域，否则将被视为失败。
四、比赛安全规定1.参赛者要注意比赛期间的安全，禁止在比赛区域内奔跑或推搡他人。
2.参赛者不得使用任何可能对自己或他人造成伤害的物品或行为。
五、裁判和裁决1.比赛将由经验丰富的裁判团队进行监督和裁决。
2.裁判有权对参赛者的陀螺进行检查，以确保其符合比赛规则。
3.裁判的裁决是最终决定，参赛者不得对裁决结果提出异议。
六、奖项设置1.根据比赛成绩，将评选出预赛和决赛的前三名，分别颁发金、银、铜奖。
2.同时，还将评选出最佳创意奖、最美陀螺奖等特殊奖项，以表彰参赛者的创意和努力。
陀螺的详细课堂笔记和批注一、课堂笔记1.背景介绍陀螺是一种古老的玩具，起源于中国。
在古代，陀螺主要是用木头制成的，后来也逐渐出现了其他材质的陀螺，如铁制、塑料等。
陀螺在我国有着悠久的历史和文化传承，深受广大人民群众的喜爱。
2.概念阐述陀螺是一种具有旋转功能的玩具，通常呈圆柱形或圆锥形，下端有圆形或六角形的底。
陀螺在旋转时，会产生一种称为“离心力”的力量，使它能够保持稳定。
3.制作方法陀螺的制作方法因时代和地区而异。
传统的陀螺制作通常需要选用质地坚硬的木材，如槐树、榆树等，切割成适当的形状和大小，然后在顶部安装一个圆形或六角形的底。
现代的陀螺制作则可以使用各种不同的材料，如塑料、金属等，制作方法和形状也有所不同。
4.使用方式陀螺的使用方式很简单。
使用者可以通过手捻或用绳子缠绕后拉扯来使陀螺旋转。
在旋转过程中，使用者可以通过调整绳子的长度或改变旋转的角度来控制陀螺的转速和方向。
同时，也可以通过比赛或游戏的方式来增加趣味性和竞技性。
5.文化意义陀螺在中国传统文化中有着重要的地位。
它不仅是儿童玩具的一种，还具有深刻的象征意义。
在中国古代，陀螺常被用作比喻人生无常、飘忽不定的象征，也常被用来比喻社会的动荡和不安。
同时，陀螺也常被视为一种修身养性的玩具，可以帮助人们培养耐心和专注力。
二、批注1.陀螺的历史价值：陀螺是中国传统玩具中的一种重要代表，其历史价值不仅在于它的玩具功能，更在于它所蕴含的文化内涵。
通过了解陀螺的历史渊源和发展变化，我们可以更好地理解中国传统文化和社会的变迁。
2.陀螺的物理原理：陀螺的旋转原理涉及到物理学中的离心力和进动等概念。
通过观察陀螺的旋转方式和运动轨迹，我们可以更好地理解这些物理原理和概念的应用。
3.陀螺的制作技艺：陀螺的制作技艺是一门独特的技艺，涉及到选材、切割、打磨、安装等多个步骤。
通过学习和了解陀螺的制作技艺，我们可以更好地理解传统手工艺的魅力和价值。
陀螺竞赛规则一、陀螺配件及有关规定1、陀螺参加比赛的陀螺必须是由奥迪公司出品的“战斗王”产品。
2、配件配件（配重块、陀尖、齿条、发射器等）可以改装，但必须是由奥迪公司出品的。
3、战斗盘必须在专用战斗盘上进行，即由奥迪公司生产的“竞技型”战斗盘。
二、对抗赛方式及有关规定（一）比赛项目1、本次比赛采用轻重量级陀螺，即只能使用1块金属配重块。
2、比赛可由两人对抗及多人（3——5人）同时对抗，不允许全金属陀螺参赛。
比赛采用何种级别由比赛组织者公布。
3、每轮比赛前参赛选手在裁判员的监督下进行公平的抽签分组，确定比赛对手。
4、若参赛选手人数为奇数，负者淘汰，胜者进入下一轮，直到决出冠军。
（二）比赛规则1、每轮比赛均须点名，点名后一分钟内不到场者，视为自动弃权。
2、点名后参赛选手应将参赛陀螺交裁判员审验。
审验合格后方可参赛。
4、发射后，参赛选手不得以任何方式干预已发射陀螺和陀螺战斗盘。
在比赛未完全结束前，不得触碰和拿走陀螺。
5、其他人员不得认为干扰比赛的进行，否则将视情节轻重给予警告直至取消资格的处罚。
三、胜负判定1、裁判员发出“3—2—1—Go！”口令后，2秒内仍不发射陀螺的一方视为失败。
2、比赛时，陀螺任何部件先脱落的一方视为失败。
3、陀螺先停止旋转的一方失败。
4、陀螺自身旋出或被撞出战斗盘的一方失败。
5、选手人为恶意干扰对方，破坏比赛规则，将取消本次比赛的资格。
6、若陀螺同时停止旋转，则重新比赛一场以决胜负。
7、2人对抗赛采用三局两胜制，先赢得两局的选手为胜利者。
8、分组比赛时，采用单轮淘汰制，负者淘汰，胜者进入下一轮，直到决出冠军为止。
自转轴绕空间固定轴oz的转动称为进动，该固定轴又称为进动轴。
自转角速度（rω）大小不变，进动角速度（eω）大小、方向都不变，且进动轴与自转轴间夹角保持不变的定点运动称为规则进动。
一．实验现象图示杠杆陀螺仪，当陀螺仪对称轴不旋转时若杠杆陀螺仪在水平位置静力不平衡，即力矩∑≠0)(ioGm，则杆AB会在竖直面内绕o点按力矩∑)(ioGm转向倾斜倒下。
若使陀螺仪对称轴在水平位置发生高速自转，则杆AB在力矩∑)(ioGm作用下不会在竖直面内倾斜，而是在水平面内绕oz轴作规则进动，进动方向为自转角速度矢rω以最短途径偏向外力主矩矢()eoM的方向。
若再加一水平力于杆AB上，企图使它加速进动，结果杆AB却绕o点沿B端向上方向偏转。
中秋节的传统游戏打陀螺与蹴鞠的过程与规则中秋节是中国最重要的传统节日之一，也是世界各地华人共同庆祝的节日。
在这一天，人们除了赏月、品尝月饼外，还会进行各种传统游戏活动，其中最流行的两个游戏是打陀螺和蹴鞠。
本文将介绍打陀螺和蹴鞠的过程与规则。
一、打陀螺的过程与规则打陀螺是中秋节的传统游戏之一，被誉为中国古代的民间体育运动。
下面将介绍打陀螺的过程与规则。
1.准备工作打陀螺需要准备一枚陀螺和一个陀螺坛。
陀螺坛是一个平面圆形木制盘，通常有凹槽和边缘的设计，用于陀螺的旋转和稳定。
2.准备陀螺选择一枚陀螺，通常是由木材或塑料制成。
陀螺的形状多为圆柱形，底部尖锐，顶部有一个顶针。
3.进行游戏将陀螺放在陀螺坛上的凹槽中，用力旋转陀螺，使其在陀螺坛上转动。
玩家可以用手指或线绳进行操作，使陀螺旋转更加平稳。
4.计分规则打陀螺的目标是让陀螺旋转最久并保持在陀螺坛上。
当陀螺转停或离开陀螺坛时，游戏结束。
通常最后陀螺均停下后，根据停留的位置判定获胜者。
陀螺停在陀螺坛中心的位置最好，离中心越远则得分越低。
二、蹴鞠的过程与规则蹴鞠是中国古代的一项传统球类运动，也是中秋节期间人们喜爱的游戏之一。
下面将介绍蹴鞠的过程与规则。
1.准备工作蹴鞠比赛需要一只球和一个球门。
球门是两个竖立的木质框架，通常横跨在一定距离的球场两端。
2.球员人数每队蹴鞠比赛通常由6名球员组成，分为两个队伍，每队3人。
3.进行游戏球员在规定的球场上进行比赛。
比赛开始后，队员们用脚射击球，争夺球的控制权，并试图将球射入对方球门得分。
4.计分规则球员将球射入对方球门后，即可得分。
比赛结束时，得分最高的一方获得胜利。
如果比赛结束时双方得分相同，则进行加时赛或其他方式来决定胜负。
蹴鞠是一项技巧和团队合作的运动，要求球员们具备良好的协作能力和灵活的脚法。
总结：中秋节的传统游戏打陀螺与蹴鞠，是中国古代的传统体育运动。
通过打陀螺和蹴鞠，人们既可以弘扬传统文化，又可以锻炼身体。
打陀螺的方法和各种玩法打陀螺的方法一般的打法有两种一、水平法弯身从身后把陀螺往前抛再一拉陀螺沿地水平前进旋转。
二、垂直法把陀螺从头上高空用力边抽边打下地陀螺就会从天而降旋转不停。
这种打法具有攻击性〃另外陀螺还可以做各种花式表演一、掌上陀螺二、指尖陀螺三、绳捞陀螺四、手捞陀螺五、横转陀螺六、陀螺上树七、走索上树八、太空漫步详细内容可参考快乐的童年游戏〔名文兯司出版〕六十二六十四页。
至於陀螺的其他玩法〔团体游戏〕有很多种无法一一介绍在这里只简单介绍几种以供参考应用。
一、画圆圈在地上画一个圆圈直径在一步到二步之间圆中央再画一个△每一个人把自己的陀螺往圆圈裏打并让陀螺自己旋转出圈外来。
有时陀螺会固定在圈内不移动地旋转可用绳子把它圈住勾出圈外只要到达圈外还在转就算活。
如果停止了就要放在△内任人敲击处罚。
二、分边一边轮流一人把陀螺抽打在地上一直到有人失败为止。
失败的陀螺就放在地上任人打击挨到对方陀螺停止时才可以换对方攻打。
以上二种方法都是台湾早期孩子玩陀螺的方法属於暴力陀螺要把对方置於死地〔从中劈开〕这样就可以得到战利品陀螺钉拥有陀螺钉最多者就是陀螺大王了。
四、掷远比赛在地上画个小圆圈然后每个人的陀螺先要打在圆圈内再跳出去跳出去的陀螺必须是还在旋转者才算成绩用卷尺测量离小圆圈的圆心最远者就是胜利者。
五、定点比赛在地面或椅子、桌子上放一个圆盘〔可用圆形饼乾盒盖子代替〕然后在离圆盘五十兯分处画一条线当起点每一个人从这一条起点线往圆盘内抛拉能进入圆盘内旋转者算过关失败者被淘汰。
第二次竞赛时将起点线往后移十兯分进入盘内旋转者才有机会玩第三回合就这样每一回合要往后退十兯分越来难度越高剩下最后一个冠军就产生了。
六、撞击比赛以相同大小的角力陀螺为佳。
其比赛方法请参看三十三、角力陀螺的内容。
七、套圈比赛套圈比赛所用的陀螺以上轴长下轴短为佳。
找中央有圆洞孔〔要比轴稍大些〕的薄形胶圈或薄铁圈如果真找不到可用厚纸板自己制作。
打陀螺的玩法简介20字陀螺是一种传统的玩具，其玩法众多，下面是陀螺的一些常见玩法简介：1.旋转：陀螺的主要玩法是旋转。
将陀螺立起来，并用手指或线轻轻地推动，使其开始旋转。
2.手指绕行：手指绕行是一项需要技巧的陀螺玩法。
将陀螺旋转到适当的速度后，用手指在陀螺外部轻轻地绕圈，让陀螺保持平衡并继续旋转。
这需要细致的手指控制和良好的平衡感。
3.技巧表演：陀螺可以进行各种技巧表演。
例如，通过将陀螺在手指之间来回传递，或将陀螺从一只手指上掷向另一只手指，再接住陀螺。
这些技巧需要手眼协调和细致的动作控制。
4.比赛：陀螺比赛是比较流行的玩法之一。
参与者通过各种技巧来展示他们的陀螺掌握能力，以取得高分。
5.自由玩耍：除了上述玩法外，自由玩耍是陀螺的另一种常见玩法。
参与者可以根据自己的兴趣和创造力，自由地探索陀螺的潜力。
他们可以尝试不同的动作和技巧，或者加入其他玩具和道具来丰富玩耍的体验。
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民族体育项目—陀螺姓名：***学号：************班级：08体本【摘要】：陀螺运动的对抗性、技巧性、趣味性很强,是一项综合性的具有全面健身价值的体育活动。
作者经过多年的探讨和研究,对该少数民族传统体育竞技项目运动的技术、特点提出自己的观点,用以解决和提高在教学和训练中出现的旋放陀螺不稳定,准确性不高等技术问题。
为传承、弘扬优秀的少数民族传统体育提供参考。
【关键词】：陀螺运动教学训练技术特点分析研究少数民族传统体育运动会准确性竞技项目出手角度比赛场旋转强度。
一、陀螺运动的起源与发展陀螺游戏历史悠久，是一项深受各族儿童少年欢迎的传统体育项目。
各地玩法不同，有用鞭子连续抽打陀螺使之在冰面、平滑地面上不停地旋转，或相互碰撞，看谁旋得密，看谁旋得久；有将陀螺旋放或抽到一定距离外的规定范围内，看谁放得准，看谁旋得久；也有先将一陀螺旋放后，其他人站在一定距离之外用旋转着的陀螺去打击之，看谁打得准，看谁旋得久；还有用鞭子抽着陀螺上斜坡，或抽陀螺越过各种障碍，看谁先到达终点的陀螺竞速比赛等。
由于各地玩法不同，在称谓上也有差异，如称“抽陀螺”、“打陀螺”、“打地螺”、“抽地牛”、“赶老牛”、“打猴儿”、“打格螺”、“拉拉牛”等等。
新中国成立后，传统体育项目得到迅速发展，陀螺游戏由民族民间登上了中国体育的大舞台，经民族传统体育工作者的改造和推广，陀螺已在各民族聚居区广泛开展，成为民族地区学校体育和群众文化娱乐活动的重要内容。
现在全国及各省市民运会打陀螺比赛的方法和形式主要是由云南拉祜族的对抗性打陀螺比赛改造而来的，其主要特点就是“旋”和“准”。
1995年在云南昆明举行的第五届全国少数民族运动会上陀螺被列为正式比赛项目。
二、陀螺技术学习陀螺技术可分为放陀技术和攻陀技术两种。
放陀技术属于防守技术，攻陀技术属于进攻技术，比赛规则规定攻方将守方陀螺当即打死而自己仍在界内转旋则得4分；击中死螺得4分；攻方击中守方后双方都在界内转旋，守方先死则得3分；击中守方后双方都在旋转且同时旋死则得2分；击中守方后比守方先旋死则得1分；未击中守方则不得分。
转陀螺游戏玩法与规则教案教案标题：转陀螺游戏玩法与规则教案教案目标：1.了解转陀螺游戏的基本规则和玩法。
2.学习如何操作转陀螺并掌握技巧。
3.培养学生的团队合作能力和竞争意识。
教学准备：1.转陀螺游戏套装（包括陀螺和竞技场）。
2.PPT或白板。
3.计时器。
教学步骤：引入（5分钟）：1.引导学生回顾陀螺的基本知识，例如陀螺的结构和原理。
2.提问学生是否玩过转陀螺游戏，了解他们对该游戏的了解程度。
讲解规则（10分钟）：1.使用PPT或白板向学生展示转陀螺游戏的竞技场和陀螺。
演示操作技巧（15分钟）：1.演示如何正确转动陀螺：将陀螺放在起跳台上，用手指迅速划过陀螺的顶部，给予陀螺旋转的力量。
2.指导学生练习转动陀螺：让学生按照演示的方式尝试转动陀螺，并提供必要的指导和反馈。
小组竞赛（20分钟）：1.将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
2.每个小组选择一名代表进行比赛。
3.比赛开始前，提醒学生遵守游戏规则和公平竞争。
4.每位代表将陀螺放在起跳台上，用最快速度转动陀螺。
总结（5分钟）：1.回顾游戏规则和操作技巧，确保学生对转陀螺游戏有清晰的理解。
2.强调团队合作和竞争意识的重要性。
3.鼓励学生继续练习和探索转陀螺游戏的乐趣。
扩展活动：1.学生可以设计自己的转陀螺竞技场，尝试不同的陀螺转动技巧。
2.学生可以进行转陀螺比赛，在班级或学校内组织陀螺锦标赛。
教学评估：1.观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们对转陀螺游戏规则和操作技巧的理解和掌握程度。
2.与学生进行互动，提问他们关于转陀螺游戏的问题，检查他们对游戏知识的掌握情况。
比赛只计攻方得分，以当场比赛的累计得分决定该场胜负，得分多的队为获胜队。
第二章场地及器材2比赛场地陀螺比赛在平整无障碍物的地面上进行。
比赛场地包括比赛场区和无障碍区。
（图1）图1陀螺比赛场地示意图2.1比赛场区为长20米，宽15米的长方形。
场地线宽5厘米（以外沿计算），其四周应有2米以上的无障碍区。
2.3死陀置放点由底线中点并垂直于底线，向场内6米处画一半径为5厘米的实心圆点，为死陀置放点。
2.4旋放区以死陀置放点中心为圆心，画一半径为0.8米的圆，为旋放区（可铺设橡胶垫）。
2.5进攻线2.5.1以底线中点向两侧延伸3米所构成的线为男子进攻线。
与男子进攻线同宽，平行向场内移一米设女子进攻线。
2.5.2进攻线全长6米，线宽5厘米（以内沿计算）。
2.6进攻区2．6．1以底线中点向两侧3米处向场外各画一条与底线垂直的平行线，线长2米。
比赛场区底线（以外沿计算）与两垂直线之间的区域为男子进攻区（以内沿计算）。
2．6．2以女子进攻线两端点向场外方向各画一条与底线垂直的平行线，线长1米（同男子进攻区的两条垂直线相连）。
进攻线与两垂直线之间的区域（含男子进攻区）为女子进攻区（以内沿计算）。
3比赛器材3.1陀螺3.1.1比赛采用非金属平头陀螺。
3.1.2陀螺不得上色，除锥尖可装置直径不超过0.4厘米的金属钉外，不得填充或装饰金属或其它材料。
3.1.3陀螺直径为9～10厘米，高度（含钉高度）为10～12厘米，陀螺圆柱体高度5～6厘米，圆柱体的丈量从陀螺的顶部平面至与锥体的交界处，重量800～900克。
3.2鞭3.2.1鞭由鞭绳、鞭杆（无鞭杆亦可）组成。
3.2.2鞭绳不得用金属材料制作，其粗细不限，鞭绳长度男子为6米，女子为5米（不得少于2米）。
如有鞭杆，鞭杆长度不超过0.6米。
3.3比赛前陀螺应经过检验，检验合格并作标记、攻守陀螺应区别标记。
第三章运动员和教练员4运动员4.1团体比赛，每队由4名队员组成，其中3名为比赛队员，一名为替补队员。
4.2单项比赛包括男（女）单打、男（女）双打、男女混合双打。
5场上队长5.1在团体比赛中，应指定其中一名队员为场上队长。
5.2场上队长须在上衣佩有明显标志，代表本队在赛前抽签选择攻守权。
5.3场上队长被替换下场后，教练员另指定一场上队员行使场上队长职责。
6教练员6.1比赛前填写、送交比赛顺序表。
6.2比赛中可向记录台提出换人或暂停请求。
6.3比赛过程中及局间休息时在无障碍区外对运动员进行指导。
第四章比赛通则7比赛办法7.1团体比赛7.1.1守方队员按下列号码顺序轮换放陀；第一轮为1、2、3；第二轮为2、3、1；第三轮为3、1、2。
攻方队员按1、2、3顺序轮流进攻，各轮攻击顺序不变。
7.1.2守方放陀3次，攻方进攻3次为一轮；三轮为一节；每节比赛结束，双方互换攻守。
两节为一局；两局为一场。
7.1.3第一局比赛结束后，按赛前抽签决定的攻守顺序两队互换，局间休息3分钟。
7.2单项比赛7.2.1单打按抽签顺序攻守。
每场比赛每名队员攻守各6次（双方运动员进攻或防守一次，并交换位置）。
7.2.2双打、混合双打比赛，守方每人放陀2次，攻方每人进攻2次为一轮；两轮为一节，两节为一场。
7.2.3在双打、混合双打比赛中，守方队员按号码顺序轮换放陀，第一节为1、2；第二节为2、1。
攻方队员按1、2顺序各连续进行两次攻击。
然后双方攻守互换，直至每人完成攻守各4次。
8赛前准备8.1赛前15分钟，双方队员必须到达比赛场地进行检录。
8.2赛前5分钟，由教练员把比赛顺序表送交记录台后，名单不得更改。
8.3赛前由双方队长抽签决定攻守顺序。
9比赛方法9.1比赛由裁判员鸣哨示意攻守双方队员在各自预备区内就位。
9.2攻守双方运动员须在预备区内将陀螺用鞭绳缠绕好，缠绕在陀螺上的鞭绳长度不得少于1米。
9.3裁判员鸣哨并用明确手势示意守方队员旋放陀螺为比赛开始。
守方队员可在旋放区外任何位置旋放陀螺。
9.4待守方队员旋放陀螺并退回预备区后，裁判员即鸣哨并以手势发出攻击信号，攻方队员即可对守方陀螺进行攻击。
9.5当裁判员做出判定报分后，该次攻守即结束。
攻守双方队员方可进入比赛场区内取回陀螺。
10器材更换10.1运动员只允许使用经裁判员检验合格的器材参加比赛。
10.2比赛中若遇器材损坏，可报请裁判员更换。
经裁判员检查同意后，须在2分钟内更换完毕。
11比赛判定11.1停转陀螺呈椎尖离地的转动。
11.2死陀11.2.1死陀的判断：11.2.1.1在裁判员明确发出放陀信号后，未用鞭绳将陀螺缠绕好。
11.2.1.2在裁判员明确发出放陀信号后，器材脱手或松绳掉陀。
11.2.1.3陀螺旋放在旋放区外。
11.2.1.4陀螺虽已旋放在旋放区内，但在守方队员(含鞭)未退出场外前停转或旋出旋放区。
11.2.2死陀的判罚：11.2.2.1由裁判员将陀螺平头朝下置于死陀置放点上，重新发出进攻信号，由攻方队员进行攻击。
11.2.2.2死陀被攻方陀螺击中后，均视为停转。
11.3无效进攻11.3.1未用鞭绳将陀螺缠绕好。
器材脱手、断绳或松绳掉陀。
11.3.2未直接将陀螺投入旋放区内。
11.3.3直接将陀螺投入旋放区内后，未直接或间接击中守方陀螺。
11.3.4裁判员发出攻击信号后5秒钟内未完成的进攻。
11.3.5鞭绳触及守方陀螺（缠在陀螺上的鞭绳除外）。
11.3.6裁判员未发出进攻信号且守方陀螺未被判为死陀时即实施的进攻（无论击中与否）。
11.4有效进攻具备下列三种情况为有效进攻：11.4.1必须用鞭绳将陀螺缠绕好。
11.4.2直接将陀螺投入旋放区内直接或间接击中守方陀螺。
11.4.3裁判员发出攻击信号后5秒钟内完成的进攻。
11.5打停在有效进攻中，攻方陀螺仍在场地内旋转的前提下，出现下例情况判为打停：11.5.1使守方陀螺出界。
11.5.2使守方陀螺停转。
11.6旋胜在有效进攻中，攻守双方陀螺均在场内旋转，守方陀螺先于攻方陀螺停转。
11.7旋平在有效进攻中，出现下例情况判为旋平：11.7.1双方陀螺均出界（不分先后）。
11.7.2双方陀螺同时在场内停转。
11.7.3守方陀螺停转，攻方陀螺出界或攻方陀螺停转，守方陀螺出界。
11.7.4攻方陀螺击中死陀后停转或出界。
11.8旋负在有效进攻中，出现下列情况判为旋负：11.8.1攻守双方陀螺均在场内旋转，攻方陀螺先于守方陀螺停转。
11.8.2攻方陀螺停转或出界，守方陀螺仍在场内旋转。
第五章比赛间断与延误比赛12暂停和换人12.1暂停12.1.1团体比赛中每局允许请求1次暂停。
12.1.2要求暂停须由教练员向记录台提出。
记录台鸣笛经裁判员同意方可实施暂停。
12.2换人12.2.1团体比赛中，每场只允许替换1名队员。
12.2.2要求换人时，须由教练员向记录台提出。
记录台鸣笛经裁判员同意后即可换人。
13延误比赛及判罚比赛中以不正当行为拖延比赛继续进行，出现下列情况者给予警告：13.1裁判员未发出放陀信号前的放陀。
13.2裁判员未发出攻击信号前，守方陀螺已呈死陀时，攻方队员实施的进攻。
13.3守方旋放的陀螺被判为死陀后，守方队员仍不退出场外。
14比赛意外中断14.1外界干扰比赛中，若遇无关人员或非本场陀螺进入赛旋区而触及本场任何一方的陀螺以及其它意外事故而影响比赛的正常进行时，裁判员应立即鸣哨中断比赛，双方该次攻守的行为和效果均为无效。
14.2受伤14.2.1比赛中，若发生严重伤害事故，裁判员应立即中断比赛，双方本回合的放陀和攻击行为均为无效。
14.2.2团体比赛中，如发生运动员受伤，裁判员可允许替换。
14.2.3比赛中，因不可抗拒原因中断比赛，以双方中断时的比赛成绩为有效成绩。
第六章得分、比赛胜负及名次计算15得分比赛只计攻方得分。
15.1打停得4分。
15.2旋胜得3分。
15.3旋平得2分。
15.4旋负得1分。
16比赛胜负16.1团体比赛结束后，若两队得分相等，休息5分钟，抽签决定攻守顺序，加赛一局。
若得分再相等，仍按此方法处理（中间无休息）。
如加赛3局比分仍相等，则以加赛前的最后一局中的4分、3分、2分、1分的多少给予判定。
如仍相等，则以倒数第二局的相应得分给予判定。
如仍相等，则依次类推，直至决出胜负。
16.2单项比赛中，一场比赛后双方得分相等，抽签决定攻守顺序，每人再攻守各1次。
若得分再相等，则继续加赛，如加赛5次，比分仍相等，则以加赛前的最后一场的4分、3分、2分、1分的多少给予判定。
如仍相等，则以倒数第2场的相应得分给予判定，如仍相等，则依次类推，直至决出胜负。
17循环赛名次计算17.1各队（人）胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。
积分多者名次列前。
17.2若遇两队（人）积分相等，以两队（人）之间的胜负决定名次，胜者列前。
17.3若两队（人）以上场次积分相等，则根据他们之间的场次得分计算，得分多者名次列前；若得分再相等时，按各场比赛所得4分、3分、2分、1分的累计总次数顺序类推决定名次，大分值多者名次列前。
17.4若再相等，则从比赛最后一场的最后一陀开始，往前类推对比，分值高者列前，直至推算出最终结果。
第七章犯规、不良行为及判罚18犯规及判罚18.1犯规18.1.1守方队员旋放陀螺时身体的任何部位及鞭杆触及旋放区。
18.1.2攻方队员在进攻时身体的任何部位或鞭杆触及比赛场区地面。
18.1.3攻方队员实施进攻后，可滞留在进攻区内。
但在裁判员未做出最后判定和报分前，身体的任何部位及鞭杆触及比赛场区地面。
18.1.4在裁判员未做出最后判定和报分前，守方队员身体的任何部位触及比赛场区地面（提前进入比赛场区）。
18.1.5顺序错误。
比赛中，攻守的一方或双方未按比赛位置表顺序出场参加比赛。
18.1.7在裁判员未做最后判定前，攻方队员在比赛场区所含进攻区内触及任何一方的比赛陀螺。