职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程20240915110540.pdf

职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程--第1页

职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规

一、赛项名称

市场营销技能(高职组)

二、竞赛目的

通过市场分析、营销活动策划和情境营销的竞赛内容,锻炼学生市场信息分析、目

标市场选择、营销策略策划、网店店面设计、会计报表分析等市场营销核心技能。竞赛

全过程展示学生团队合作精神,展示运用知识思维判断问题的创新力,展示动态运用市

场需求、竞争优势、目标市场、营销策略组合、财务可行等营销基本元素的基本功。为

各院校师生提供了交流借鉴的平台,引领高职院校市场营销专业建设和教学改革,推进

专业建设对接产业发展、人才培养过程深度校企合作,提高市场营销高等职业人才培养

质量和社会认可度与影响力。

三、竞赛内容

本赛项包括市场分析、营销活动策划和情境营销三部分。其中,市场分析部分的竞

赛试题为题库随机抽取,营销活动策划和情境营销两部分的竞赛试题为公开。

1.市场分析(20分)

市场分析选择后台用户数据库完全开放的销售实战平台作为竞赛平台。允许使用

Excel、Word、PowerPoint软件进行辅助操作。本赛项采用非公开赛题的形式,赛前

提供竞赛样题。题库共计10套赛题,以竞赛当日裁判抽取赛题为准。样题及答题要求

如下:

资料背景:某学校数字商业体验中心准备对“康师傅袋装方便面125g”进行一次

校园营销活动。该学校地点为华中地区,请根据网站后台的销售数据做出本次活动的市

场分析。

(1)题目:快速查询在华中地区,方便面各品牌的总销售量。(每空1分,共4

分)

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表1:方便面品牌月销量表

品牌月销量(件)

康师傅(填空)

统一(填空)

华龙(填空)

今麦郎(填空)

(2)题目:请查询华中地区方便面4-5月销量前5位的单品,按次序排列,并填

充下表。(每空1分,共8分)

表2:单品月销量统计表

产品名称月销量合计

第一位(填空)(填空)

第二位(填空)(填空)

第三位(填空)(填空)

第四位(填空)(填空)

第五位(填空)(填空)

(3)题目:请做出华中地区各品牌市场占有率分析表及饼状图。(共8分)

THE END
1.河南经贸职业学院商务学院2024年学生职业技能竞赛市场营销技能本次赛项主要对接全国职业院校技能大赛市场营销赛项标准,以职业岗位练兵为基础,立足提升学生职业素养,规范专业操作流程,创新竞赛形式,提高竞赛质量,提高学生创新创意水平。按照学院要求及工作实际,特制订市场营销技能竞赛方案如下: 一、指导思想 本次赛项主要对接世界职业院校技能大赛制度标准,围绕生产、管理、服务一线岗位https://swxy.henetc.edu.cn/info/1026/4704.htm
2.市场营销大赛方案为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的市场营销大赛方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 市场营销大赛方案1 一、活动主题: 关爱家庭你我他———抽奖大奉送 https://www.oh100.com/a/202305/6880642.html
3.财经职业学院大学生技能大赛市场营销技能赛项竞赛规程(一)教育部发布的高等职业教育修订后的市场营销专业教学标准。 (二)教学要求:围绕《国家高等职业教育市场营销专业教学资源库》中《营销策划》、《品牌策划与推广》、《市场营销技能大赛》、《市场营销基础》、《广告原理与实务》等核心课程的主要知识点、技能点设置竞赛内容。 https://www.scpcfe.cn/ea/info/1108/2630.htm
4.2022年全省职业院校技能大赛市场营销技能赛项试题(高职)赛卷12022年全省职业院校技能大赛(高职组) “市场营销技能” 第1套赛卷 一、数字营销 (一)分值:15分 (二)竞赛时间:90分钟 (三)背景资料 参赛团队在给定的营销预算范围内,在相同的竞争环境下,为同 一家企业开展一系列的数字营销活动,需分析平台给定的企业网站信 息、企业产品或服务信息等数据,结合目标受众的偏好,借https://www.docin.com/touch/detail.do?id=4708163961
5.中职市场营销技能比赛详情中职市场营销技能赛项,主要分为互动营销和网络营销两个竞赛环节。赛项对接产业前沿技术,通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、职业技能水平和创业能力,提高市场营销等财经商贸类专业高技能人才培养质量和社会认可度与影响力。然知职业技能教育可以针对各类学校学生的实际学习情况,进行针对性地培训。https://zhuanlan.zhihu.com/p/668198805