《统计学原理》简答题答案第一章总论1.统计一词有几种含义？它们之间的关系？答：三种。
统计工作、统计资料、统计学。
（1）统计工作：即统计实践活动，是指从事统计业务的机关、单位利用科学的统计方法，搜集、整理分析和提供有关客观现象的数据资料、研究数据的内在特征，并预测事物的发展方向等一系列工作过程的总称。
（2）统计资料：是统计实践过程的取得的各项数据资料以及和它相联系的其他资料的总称。
（3）统计学：统计工作和统计资料的关系是统计活动即过程和统计成果的关系，统计工作和统计学的关系是统计实践和统计理论的关系2.社会经济统计的特点有哪些？答：社会经济统计是社会现象的一种调查分析活动，它具有以下特点：a)数量性b)总体性c)变异性d）社会性3.什么是统计总体、统计单位、标志、变异、变量和变量值？并举例说明。
答：（1）统计总体，简称总体，是指客观存在的在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。
例如，研究某班学生的情况时，该班全体学生就是一个统计总体。
（2）统计单位，是指构成统计总体的个别事物。
例如，以我国全部普通高等院校为总体，每一个普通高等院校就是总体单位。
（3）标志，是指总体单位所共同具有的某种属性或特征。
例如，工人作为总体单位，他们都具备性别、工种、文化程度、工会、工资等属性或特征。
（4）变异是变动的标志，具体表现在各个单位的差异，包括量（数值）的变异和质（性质、属性）的变异。
如：性别表现为男、女，这是属性变异；年龄表现为18岁、25岁、28岁等这是数值上的变异。
（5）变量，就是可变的数量标志。
例如，商业企业的职工人数、商品流转额、流动资金占用额等数量标志，在各个商业企业的具体表现都是不尽相同的，是一个变动的量，这些变动的数量标志就称作变量。
（6）变量值，就是变量的具体表现，也就是变动的数量标志的具体表现。
例如，企业的职工人数是一个变量，甲企业职工人数100人，乙企业职工人数150人，丙企业职工人数200人等等，100人、150人、200人都是职工人数这个变量的变量值（标志值）。
统计学各章习题及参考答案统计学习题及参考答案第章绪论、单项选择题1、在整个统计作过程中处于基础地位的是（）A、统计学B、统计数据搜集C、统计分析D、统计数据的整理2、统计学的核内容是（）A、统计数据的搜集B、统计数据的整理C、统计数据的发布D、统计数据的分析3、某班三名学期末统计学考试成绩分别为78分、84分和95分，这三个数字是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值4、某管理局有20个下属企业，若要调查这20个企业全部职的资收情况，则统计总体为（）A、20个企业B、20个企业的每个职C、20个企业的全部职D、20个企业每个职的资5、现代统计学的主要内容是（）A、描述统计B、理论统计C、应统计D、推断统计6、（）是整个统计学的基础。
A、理论统计B、描述统计C、推断统计D、应统计、多项选择题A、主要特征是研究数据B、研究具体的实际现象的数量规律C、研究法为演绎与归纳相结合D、研究抽象的数量规律E、研究有具体实物或计量单位的数据2、数学（）A、为统计理论和统计法的发展提供数学基础B、研究具体的数量规律C、研究抽象的数量规律D、研究法为纯粹的演绎E、研究没有量纲或单位的抽象的数三、填空题1、_________和_________是统计法的两个组成部分。
2、统计过程的起点是_________，终点是探索出客观现象内在的______________。
3、统计数据的分析是通过___________和___________的法探索数据内在规律的过程。
统计学1-3章练习题参考答案要点第一章统计总论一、单项选择题1.属于统计总体的是（）A.某县的粮食总产量B.某地区的全部企业C.某商店的全部商品销售额D.某单位的全部职工人数B2.构成统计总体的个别事物称为（）。
A.调查单位B.标志值C.品质标志D.总体单位D3.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。
A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业企业B4.工业企业的设备台数、产品产值是（）。
A.连续变量B.离散变量C.前者是连续变量，后者是离散变量D.前者是离散变量，后者是连续变量D5.在全国人口普查中（）。
A.男性是品质标志B.人的年龄是变量C.人口的平均寿命是数量标志D.全国人口是统计指标B6.总体的变异性是指（）。
A.社会总产值B.产品合格率C.产品总成本D.人口总数B10.下列属于质量指标的是（）A.产品的产量B.产品的出口额C.产品的合格品数量D.产品的评价D11.下列属于离散型变量的是（）A.职工的工资B.商品的价格C.粮食的亩产量D.汽车的产量。
））D12.标志的具体表现是指（）A.标志名称之后所列示的属性或数值B.如性别C.标志名称之后所列示的属性D.标志名称之后所列示的数值A13.社会经济统计的研究对象是（）。
A.抽象的数量特征和数量关系B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.、社会经济统计认识过程的规律和方法C14.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。
第一章概述重点第一节统计的含义和特点1、统计概念：统计是人们正确运用统计理论和方法采集数据、整理数据、分析数据和由数据得出结论的实际操作过程，是人们从数据上对客观世界的一种认识活动和结果。
2、统计学的研究对象：大量社会经济现象总体的数量方面3、社会经济统计的特点：数量性、总体性、具体性、社会性4、统计工作过程：统计设计阶段、统计调查阶段、统计整理阶段、统计分析阶段、统计数据提供与管理阶段5、统计职能：信息、咨询、监督6、统计研究的具体方法：大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计推断法第二节统计中常用的基本概念1、统计总体及总体单位的概念：统计总体是根据研究目的确定的所要研究的对象的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个体所构成的整体。
构成总体的个体则称为总体单位。
2、统计总体的特点：同质性、大量性、差异性3、统计标志概念及分类：标志是说明总体单位属性或特征的名称。
按其性质不同可分为品质标志和数量标志。
品质标志的具体表现用文字表示；数量标志的具体表现用数值来表示。
4、统计指标概念、六要素及种类：统计指标是各种说明总体综合数量特征和数量关系的数字资料。
种类：数量指标（又分为总体单位总量和总体标志总量）、质量指标5、标志与指标的区别与联系：区别：（1）标志是表明总体单位特征的；指标是表明总体特征的（2）标志可以用数量表示为数量标志，也可以用文字表示为品质标志；指标都是用数量表示联系：（1）统计指标的基础是总体单位及其标志值，总体单位及数量标志值的汇总与综合（2）由于统计研究目的和任务不同，确定的总体和总体单位不同，标志与指标也不同6、变异的概念及种类：变异是标志的具体表现在总体个单位间的差异。
种类：品质变异和数量变异7、变量的概念及种类：变量是可变的数量标志和所有的统计指标。
种类：按变量值是否连续分为离散变量（只能用整数表示）和连续变量（可用小数表示）；按性质不同可以分为确定性变量和随机变量。
统计学第一至四章答案第一章一、思考题1.统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。
统计方法可分为描述统计和推断统计。
3.对武昌分校的全体教师进行工资调查，那么全体教师就是总体，从中抽取五十名教师进行调查，这五十名教师的集合就是样本，全体教师工资的总体平均值和总体标准差等描述特征的数值就是参数，五十名教师工资的样本平均值和样本标准差等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说教师的工资。
4.有限总体：指总体的围能够明确确定，而且元素的数目是有限可数的。
例如：武昌分校10级金融专业学生无限总体：指总体所包含的元素是无限的、不可数的。
例如：整个宇宙的星球5.变量可分为分类变量、顺序变量、数值型变量。
同时数值型变量可分为离散型变量和连续型变量。
6.离散型变量只能取有限个值，而且其取值都以整位数断开，可以一一列举，例如“产品数量”、“企业数”。
连续型变量的取值指连续不断的，不能一一列举。
例如“温度”、“年龄”。
统计学贾俊平课后习题答案HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】附录：教材各章习题答案第1章统计与统计数据1.1（1）数值型数据；（2）分类数据；（3）数值型数据；（4）顺序数据；（5）分类数据。
1.2（1）总体是“该城市所有的职工家庭”，样本是“抽取的2000个职工家庭”；（2）城市所有职工家庭的年人均收入，抽取的“2000个家庭计算出的年人均收入。
1.3（1）所有IT从业者；（2）数值型变量；（3）分类变量；（4）观察数据。
1.4（1）总体是“所有的网上购物者”；（2）分类变量；（3）所有的网上购物者的月平均花费；（4）统计量；（5）推断统计方法。
1.5（略）。
1.6（略）。
第2章数据的图表展示2.1（1）属于顺序数据。
（2）频数分布表如下（4）帕累托图（略）。
2.2（1）频数分布表如下2.3频数分布表如下2.5（1）排序略。
（2）频数分布表如下2.6(3)食品重量的分布基本上是对称的。
2.72.8（1）属于数值型数据。
2.9（1）直方图（略）。
（2）自学考试人员年龄的分布为右偏。
2.10A班分散，且平均成绩较A班低。
2.11（略）。
2.12（略）。
2.13（略）。
2.14（略）。
2.15箱线图如下：（特征请读者自己分析）第3章数据的概括性度量3.1（1）100=M；10=eM；6.9=x。
（2）5.5=LQ；12=UQ。
（3）2.4=s。
（4）左偏分布。
3.2（1）190=M；23=eM。
（3）24=x；65.6=s。
（4）08.1=SK；77.0=K。
（5）略。
3.3（1）略。
（2）7=x；71.0=s。
（3）102.01=v；274.02=v。
（4）选方法一，因为离散程度小。
3.4（1）x=（万元）；Me=。
第1章导论一、单项选择题1．在抽样推断中，总体参数是一个（）。
[中央财经大学2018研]A．随机变量B．已知的量C．统计量D．确定的量【答案】D【解析】参数是用来描述总体特征的概括性数字度量，它是研究者想要了解的总体的某种特征值。
由于总体数据通常是不知道的，所以参数是一个未知的确定的常数。
2．统计年鉴中2016年全国各大城市的人均家庭收入数据属于（）。
比如，2010年我国各地区的国内生产总值就是截面数据。
3．在教学评估中，某省三所高校的等级分别是优秀、良好、及格，则“等级”是（）。
[浙江工商大学2017研]A．品质标志B．数量标志C．标志值D．数量指标【答案】A【解析】“等级”属于顺序数据，只能用文字来描述，因此是品质标志，其标志值为“优秀”“良好”“及格”。
4．下面不属于描述统计问题的是（）。
[山东大学2015研]A．根据样本信息对总体进行的推断B．了解数据分布的特征顺序数据C．分析感兴趣的总体特征D．利用图、表或其他数据汇总工具分析数据【答案】A【解析】描述统计研究的是数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法。
BCD三项都是描述统计问题。
A项中根据样本信息对总体进行推断则是推断统计内容。
5．一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨论的话题。
调查结果表明：45%的年轻人愿意与其父母讨论家庭财务状况，38%的年轻人愿意与其父母讨论有关教育的话题，15%的年轻人愿意与其父母讨论爱情问题。
第一章绪论第一节统计学的产生与发展统计这个专有名词的产生产生在17世纪后期，此时才形成一个学科来进行专门研究。
从统计学的发展来看，大致可分为三个时期：古典统计学、近代统计学和现代统计学。
一、古典统计学17世纪中期和18世纪中期，统计学的理论刚刚萌芽，当时分为记述学派和政治算术学派。
1、国势学派国势学派又称记述学派，产生于17世纪的德国。
由于该学派主要以文字记述国家的显著事项，故称记述学派。
因在外文中“国势”与“统计”词义相通，后来正式命名为“统计学”。
该学派在进行国势比较分析中，偏重事物性质的解释，而不注重数量对比和数量计算，但却为统计学的发展奠定了经济理论基础。
这里的“政治”是指政治经济学，“算术”是指统计方法。
在这部书中，他利用实际资料，运用数字、重量和尺度等统计方法对英国、法国和荷兰三国的国情国力，作了系统的数量对比分析，从而为统计学的形成和发展奠定了方法论基础。
是现代统计学的理论基础，因此又被称为统计学之父。
二、近代统计学1、数理统计学派19世纪中叶，把概率论引进统计学而形成数理学派。
由于历史的局限性，凯特勒在研究过程中混淆了自然现象和本质区别，对犯罪、道德等社会问题，用研究自然现象的观点和方法作出一些机械的、庸俗化的解释。
但是，他把概率论引入统计学，使统计学在“政治算术”所建立的“算术”方法的基础上，在准确化道路上大大跨进了一步，为数理统计学的形成与发展奠定了基础。
（机械论：能量和速度）2、社会统计学派社会统计学派产生于19世纪后半叶，创始人是德国经济学家、统计学家克尼斯（1821-1889），主要代表人物主要有恩格尔（1821-1896）、梅尔（1841-1925）等人。
1-统计学前4章练习题统计学练习题第—四章描述统计学、填空题（共10题，每空1分，共计20分）1、当我们研究某市居民户的活平时，该市全部居民户便构成总体，每居民是元素。
2、标准正态分布的期望为____0_____，差为_______1___。
3、某连续变量数列，其组为开组，上限为80，知其邻组的组中值为95，则组的组中值为____65_____。
4、由组频数2，5，6，7得到的组频率依次是0.5、1.25、1.5和1.75，如果这组频数各增加20%，则所得到的频率增加20%。
5、中位数eM可反映总体的集中趋势，四分位差DQ.可反映总体的离散程度，数据组1，2，5，5，6，7，8，9中位数是5.5,四分位差是5，众数为5。
6、假如各组变量值都扩2倍，频数都减少为原来的1/3，那么算术平均数2倍。
7、已知个闭等距分组数列最后组的下限为600，其相邻组的组中值为580，则最后组的上限可以确定为640，其组中值为620。
8、如果各组相应的累积频率依次为0.2，0.25，0.6，0.75，1，观察样本总数为100，则各组相应的观察频数为______。
9、某连续变量，末组为开组，下限为500，其邻组组中值为48，则末组组中值为___952___。
10、正确的统计分组应该做到组间__差异性____和组内___同质性___。
、判断题（共10题，每题1分，共计10分）1、甲两班统计学考试的平均分数和标准差分别为：甲班平均分数为85分，σ为10分；班平均分数为72分，σ为9分，则平均成绩代表性班于甲班。
（T）2、中位数是处于任意数列中间位置的那个数。
（T）3、算术平均数、调和平均数、何平均数、众数均受极端值影响。
（F）4、抽样误差是不可必免的，也是不可控制的。
（F）5、较两个总体平均数的代表性，如果标准差系数越则说明平均数的代表性越好。
统计学的学科性质1研究对象：数量性（用数字说明现象本质，包括数量特征、数量关系、数量规律）、总体性（统计只研究总体不研究个体）、差异性（构成总体的个体必须存在差异）2学科范畴：方法性、层次性、通用性3研究方式：描述性、推断性统计学的作用――统计学的职能：信息职能（提供各种信息资料）、咨询职能（提供信息整理）、监督职能（监督经济运行状况）、服务职能（服务社会）1统计学为我们认识自然和社会提供了必须的方法和途径2统计学在指导生产活动过程中发挥着重要作用3统计学在社会经济管理活动中的作用更为显著4统计学为科学研究提供了有力的手段1计量尺度不同：定性数据和定量数据――定型数据：只能用文字或数字代码来表现事物的品质特征或属性特征的数据—定类数据：对事物属性进行平行分类或分组特点：只测度量事物类别差异，各类别地位相等。
目录第一章P10(1)第二章P34(2)第三章P66(3)第四章P94(8)第七章P176(11)第八章Ｐ212(15)第10章Ｐ258(17)第11章Ｐ291(21)第13章P348(26)第14章P376(30)第一章P10一、思考题1.1什么是统计学？1.2解释描述统计和推断统计。
1.3统计数据可分为哪几种类型？不同类型的数据各有什么特点？1.4解释分类数据、顺序数据和数值型数据的含义。
1.5举例说明总体、样本、参数、统计量、变量这几个概念。
1.6变量可分为哪几类？1.7举例说明离散型变量和连续型变量。
1.8请举出统计应用的几个例子。
1.9请举出应用统计的几个领域。
1.1指出下面变量的类型：（1）年龄（2）性别（3）汽车产量（4）员工对企业某项改革措施的态度（赞成、中立、反对）（5）购买商品时的支付方式（现金、信用卡、支票）（1）数值型变量。
（2）分类变量。
（3）离散型变量。
（4）顺序变量。
（5）分类变量。
1.2某研究部门准备抽取2000个职工家庭推断该城市所有职工家庭的年人均收入。
要求：（1）描述总体和样本。
（2）指出参数和统计量。
（1）总体是该市所有职工家庭的集合；样本是抽中的2000个职工家庭的集合。
（2）参数是该市所有职工家庭的年人均收入；统计量是抽中的2000个职工家庭的年人均收入。
1.3一家研究机构从IT从业者中随机抽取1000人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。
（2）数值型变量。
（3）分类变量。
（4）截面数据。
1.4一项调查表明，消费者每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
1-4章共165题一、判断题题库答案（第一章）1.参数是用来描述总体特征的概括性数字度量，是研究者想要了解的总体的某种特征值。
（）+2.身高和体重都属于离散变量。
（）-3.学生人数、企业数和产品产量属于离散变量。
（）+4.对有限总体可进行全面调查或非全面调查，对无限总体只能进行非全面调查。
（）+5.总体分为有限总体和无线总体主要是为了判别在抽样中每次抽取是否独立。
（）+6.样本是包含所研究的全部个体（数据）的集合，通常由所研究的一些个体组成。
（）-7.总体根据其所包含的单位数目是否可数可以分为有限总体和无限总体。
（）-9.统计学是一门应用性很强的方法论性质的学科。
（）+10在检查灯泡的使用寿命时采用普查方式。
（）-11.在调查某班人数时，人数是离散变量。
（）+12.变量是说明现象某种特征的概念，特点是从一次观察到下一次观察结果会呈现出差别或变化。
（）+13.某公司每月的销售利润是变量。
（）+14.年龄是数量标志。
（）+15.性别是数量标志。
（）-16.人口普查和工业普查是典型的普查类型。
（）+17.离散变量是任意两个变量之间取值是无限的。
（）-18.连续变量任意两个变量之间取值是有限的。
（）-19.指标体系是由一系列反映社会经济现象数量特征的相对独立又相互联系的统计指标构成的整体。
（）+（第二章）1.所有统计数据追踪其初始开源，都是来自调查或实验。
（）+3.相对来说，一手数据搜集比较容易、采集成本低、搜集速度快。
（）-4.实验大多是对自然现象而言的。
（）+5.调查通常是对社会现象而言的。
（）+6.搜集二手资料是研究生首先考虑并采用的，分析也应该首先从对二手数据的分析开始。
（）+7.概率抽样不是根据随机原则抽样的。
（）-8.简单随机抽样是一种最基本的抽样方法，是其他抽样方法的基础。
（）+9.先将总体分为若干个组或类，然后在每一组或类内按照随机的原则抽样，这种抽样方法叫做整群抽样。
（）-10.先将总体分为若干个组或类，然后随机抽取组或类，对选中的组或类中所有单位全部实施调查，这种抽样方法叫做分层抽样。
（）-11.概率抽样最主要的优点是可以依据调查结果，计算估计量误差，从而得到对总体目标量进行推断的可靠程度。
（）+12.配额抽样和分层抽样都属于非概率抽样。
（）-13.搜集二手资料在研究中应优先考虑。
（）+14.在医学实验中，采用志愿者抽样可能是取得数据的唯一途径。
（）+15.在对照组中，每个单位不接受实验组成员所接受的某种特别的处理。
（）+16.一个好的实验，对照组和实验组的产生不仅应该是随机的，而且应该是匹配的。
（）+17.抽样误差存在于所有调查之中。
（）-（第三章）1.对于调查取得的原始数据，主要从完整性和准确性两个方面去审核。
（）+2.对于通过其他渠道取得的二手数据，应着重审核数据的适用性和时效性。
（）+3.向上累积是指由变量值大的组向变量值小的组逐组进行累积。
（）-4.适合于低层次数据的整理和显示方法也适合于高层次的数据；但适合于高层次数据的整理和显示的有些方法并不适合于低层次的数据。
（）+5.单变量值分组适合于变量值较少的情况。
()+6.组距分组既适合于连续变量,也适合于离散变量。
（）+7.只要是组距分组，都应该采取等距分组。
（）-8.茎叶图由“茎”和“叶”两部分构成，其图形是由数字组成的。
（）+9.如果存在极小值则箱线图为右偏分布。
（）-10.如果存在极小值则箱线图为左偏分布。
（）+（第四章）1.集中趋势是一组数据向某一中心值靠拢的程度，它反映了一组数据中心点的位置所在。
（）+2.中位数可以用来测度分类数据的集中趋势。
（）-3.一组数据在任何情况下都存在众数，但可以有多个众数。
（）-4.众数易受极端值的影响。
（）-5.用众数和中位数测度数据集中趋势，其代表性如何还需要进一步分析。
（）+6.上四分位数是一组数据排序后出于25%位置上的值。
（）-7.权数越大，对算术平均数的影响就越大，即算术平均数倾向于权数大的那一组。
（）+二、单选题（第一章）1.“统计”一词的基本含义是（）A、统计调查、统计整理、统计分析B、统计设计、统计分组、统计计算C、统计方法、统计分析、统计预测D、统计学、统计工作、统计数据2.（）是用来描述样本特征的概括性数字度量。
为了检验某天生产的手机质量，厂商从当天生产的手机中随机抽取了30部进行检测。
手机厂商感兴趣的总体的是（）A、当天生产的全部手机B、抽取的30部手机C、3%有故障的手机D、30部手机的检测结果18、通过调查或观测而收集到的数据称为（）A、观测数据B实验数据C数值型数据D顺序数据19、一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨论的话题。
该调查所收集的数据是（）A、分类数据B、顺序数据C、数值型数据D、实验数据20、某一大学的疑问研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，他调查了200名学生，发现他们每月平均生活费支出是500元。
这里管理人员感兴趣的总体是（）A、管理人员跟踪过的50名顾客B、上去在商场停车的顾客C、在商场停车的所有顾客D、到商场购物的所有顾客22.消费支付方式（现金、信用卡、支票）属于（）A、定类数据B、定序数据C、定距数据D、定比数据23.员工对企业某项改革措施的态度（赞成、中立、反对）属于（）A、定类数据B、定序数据C、定距数据D、定比数据24.受教育程度属于（）A、定类数据B、定序数据C、定距数据D、定比数据（第二章）1.为了调查某校学生的购买费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方法属于（）A、简单随机抽样B、整群抽样C、系统抽样D、分层抽样2.为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（）A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样3.为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是（）A、简单随机抽样B、分层抽样C、系统抽样D、分层抽样4.为了解女性对某种品牌化妆品的购买意愿，调查者在街头随意拦截部分女性进行调查。
该机构搜集数据的方式是（）A、概率抽样调查B、观察调查C、实验调查D、公开发表的资料7.指出下面的陈述中哪一个是错误的（）A、抽样误差只存在于概率抽样中B、非概率抽样只存在于非概率抽样中C、无论是概率抽样还是非概率抽样都存在非抽样误差D、在全面调查中也存在非抽样误差8.某居民小区为了解住户对物业服务的看法，准备采取抽样调查方式搜集数据。
物业管理部门利用最初的居民户等级名单进行抽样。
但现在的小区中，原有的一些居民已经搬走，同时有些是新入住的居民户。
这种调查的误差属于（）A、随机误差B、抽样框误差C、回答误差D、无回答误差9.某居民小区的物业管理者怀疑有些居民户有偷电行为。
为了解住户的每月用电情况，采取抽样调查方式对部分居民户进行调查。
发现有些居民户有虚报或瞒报情况。
这种调查产生的误差属于（）A、有意识误差B、抽样框误差C、回答误差D、无回答误差10.指出下面的陈述哪一个是错误的（）A、抽样误差是可以避免的B、非抽样误差是可以避免的C、抽样误差是不可避免的D、抽样误差是可以控制的11.下面的哪种抽样调查的结果不能用于对总体有关参数进行估计（）A、分层抽样B、系统抽样C、整群抽样D、判断抽样12.如果一个样本因人故意操纵而出现偏差，这种误差属于（）A、抽样误差B、非抽样误差C、设计误差D、实验误差13.为了估计某城市愿意乘坐公交车上上下班的人数的比例，在收集数据时最有可能采用的数据搜集方法是A、普查B、公开发表的资料C、随机抽样D、实验14、如果要搜集某一特定群体的有关资料，适宜采用的调查方式是（）A、系统抽样B、整群抽样C、滚雪球抽样D、判断抽样15、先将总体中的所有单位按一定的标志（变量）分为若干类，然后在每个类中采用方便抽样或判断抽样的方式选取样本单位。